- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 45
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 14
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 20
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 44
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •1. Рассчитайте уровень и структуру аттестованности «стажированных» медицинских сестер в зависимости от стажа их работы в специальности.
- •1. На основании имеющихся сведений определите уровень и структуру аттестованности специалистов со средним медицинским образованием сельского звена здравоохранения в зависимости от места работы.
- •1. На основании имеющихся данных определите уровень и структуру потребности здравоохранения в восстановлении
- •1. Рассчитайте экстенсивные и интенсивные показатели.
- •2. Дайте оценку эффективности использования имеющегося коечного фонда.
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 38
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 40
- •2. Дайте определение термина «маркетинговая среда».
- •1.Дайте определение чрезмерного спроса и приведите соответствующие примеры.
- •1. Какой показатель рассчитывают экономисты для измерения реакции объема спроса на изменение цены и по какой формуле?
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 10
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 11
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 13
- •1. Рассчитайте явные и альтернативные издержки.
- •2. Сделайте выводы.
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 22
- •1. Нужно ли созывать совещание по данному вопросу? в каких случаях можно не созывать совещание?
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №24
- •1. Охарактеризуйте тип и причину конфликта,
- •1.Охарактеризуйте тип и причину конфликта
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №26
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 27
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №28
- •1. Какие причины вступления в неформальную группу являются
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №29
- •I. Охарактеризуйте наиболее существенные характеристики неформальных групп, влияющие на управление.
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №30
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №31
- •1. Составьте для Александры краткое резюме, которое она могла бы представить.
- •1. Опишите, каким образом Вы будете реагировать на каждый из перечисленных отвлекающих факторов.
- •1. Сформулируйте основные правила критики.
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №4
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Ситуационная задача 4
1. Нужно ли созывать совещание по данному вопросу? в каких случаях можно не созывать совещание?
2. Как, по-Вашему, должна поступить Наталья Петровна при подготовке к совещанию?
3. В чём будет заключаться роль лидера, т. е. Н. П. Семёновой, при подготовке и проведении совещания (используйте свой опыт)?
Председатель ГАК д.м.н., профессор Н.С. Ишеков
СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАТИКИ
060109.65 «Сестринское дело»
«УТВЕРЖДАЮ»
______________ Декан ФМИ Светличная Т.Г.
«____» ________________ 2012 г.
Блок: Административно-управленческий
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №23
Главный врач стоматологической клиники поручил главной медсестре, как дипломированному менеджеру, подготовить материалы для разработки бизнес-плана организации и, в частности, поручил провести анализ внутренней среды организации (стоматологической клиники).
Вопрос:
Перечислите и дайте краткую характеристику элементов внутренней среды организации.
Председатель ГАК д.м.н., профессор Н.С. Ишеков
СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАТИКИ
060109.65 «Сестринское дело»
«УТВЕРЖДАЮ»
______________ Декан ФМИ Светличная Т.Г.
«____» ________________ 2012 г.
Блок: Административно-управленческий
Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №24
Старшая сестра терапевтического отделения больницы обладает большим опытом работы в отделении. С приходом в отделение новой сестры, студентки факультета ВСО, старшая сестра стала объектом обоснованной критики по вопросам управления и организации работы. Попытки старшей сестры административно подавить критику привели к усилению конфликта, взаимным оскорблениям и вовлечению в противоборство всего коллектива медсестер, разделившегося на две группировки. Ухудшились производственная дисциплина и качество работы медицинских сестер.
Вопросы:
1. Охарактеризуйте тип и причину конфликта,
2. Предложите оптимальный для обеих сторон стиль разрешения конфликта.
Председатель ГАК д.м.н., профессор Н.С. Ишеков
СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАТИКИ
060109.65 «Сестринское дело»
«УТВЕРЖДАЮ»
______________ Декан ФМИ Светличная Т.Г.
«____» ________________ 2012 г.
Блок: Административно-управленческий
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН
СИТУАЦИОННАЯ ЗАДАЧА №25
Старшая сестра терапевтического отделения больницы, обладает большим опытом работы в отделении. С приходом в отделение новой сестры, студентки факультета ВСО, старшая сестра стала объектом обоснованной критики по вопросам управления и организации работы. Попытки старшей сестры административно подавить критику привели усилению конфликта, взаимным оскорблениям и вовлечению в противоборство всего коллектива медсестер, разделившегося на две группировки. Ухудшились производственная дисциплина и качество работы медицинских сестер.
Вопросы: