- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 45
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 14
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 20
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 44
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •1. Рассчитайте уровень и структуру аттестованности «стажированных» медицинских сестер в зависимости от стажа их работы в специальности.
- •1. На основании имеющихся сведений определите уровень и структуру аттестованности специалистов со средним медицинским образованием сельского звена здравоохранения в зависимости от места работы.
- •1. На основании имеющихся данных определите уровень и структуру потребности здравоохранения в восстановлении
- •1. Рассчитайте экстенсивные и интенсивные показатели.
- •2. Дайте оценку эффективности использования имеющегося коечного фонда.
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 38
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 40
- •2. Дайте определение термина «маркетинговая среда».
- •1.Дайте определение чрезмерного спроса и приведите соответствующие примеры.
- •1. Какой показатель рассчитывают экономисты для измерения реакции объема спроса на изменение цены и по какой формуле?
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 10
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 11
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 13
- •1. Рассчитайте явные и альтернативные издержки.
- •2. Сделайте выводы.
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 22
- •1. Нужно ли созывать совещание по данному вопросу? в каких случаях можно не созывать совещание?
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №24
- •1. Охарактеризуйте тип и причину конфликта,
- •1.Охарактеризуйте тип и причину конфликта
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №26
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 27
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №28
- •1. Какие причины вступления в неформальную группу являются
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №29
- •I. Охарактеризуйте наиболее существенные характеристики неформальных групп, влияющие на управление.
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №30
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №31
- •1. Составьте для Александры краткое резюме, которое она могла бы представить.
- •1. Опишите, каким образом Вы будете реагировать на каждый из перечисленных отвлекающих факторов.
- •1. Сформулируйте основные правила критики.
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №4
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Междисциплинарный государственный экзамен
- •060109.65 «Сестринское дело»
- •Ситуационная задача 4
1.Охарактеризуйте тип и причину конфликта
2.Опишите межличностные стили разрешения конфликтов.
Председатель ГАК д.м.н., профессор Н.С. Ишеков
СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАТИКИ
060109.65 «Сестринское дело»
«УТВЕРЖДАЮ»
______________ Декан ФМИ Светличная Т.Г.
«____» ________________ 2012 г.
Блок: Административно-управленческий
Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №26
При осуществлении строгого контроля качества медсестринской помощи главная сестра столкнулась с негативным восприятием контролирующих мероприятий со стороны персонала. Организованная в больнице система контроля ориентировала персонал лишь на подгонку результатов под требования организации.
Вопрос:
Каким образом можно избежать искажения результатов
контроля и негативного воздействия процесса контроля на поведение медицинских работников?
Председатель ГАК д.м.н., профессор Н.С. Ишеков
СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАТИКИ
060109.65 «Сестринское дело»
«УТВЕРЖДАЮ»
______________ Декан ФМИ Светличная Т.Г.
«____» ________________ 2012 г.
Блок: Административно-управленческий
Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача № 27
Главный врач, принимая на должность главной медсестры больницы выпускницу факультета ВСО, поставил перед ней задачу сформулировать основные цели реформирования медсестринской службы ЛПУ. Однако представленные менеджером разработки не удовлетворили руководство как не соответствующие требованиям менеджмента. Например, одна из целей была сформулирована следующим образом; «Повысить зарплату среднему медицинскому персоналу ЛПУ».
Вопрос:
Какие требования менеджмента должны быть учтены выпускником при формулировании целей организации?
Председатель ГАК д.м.н., профессор Н.С. Ишеков
СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАТИКИ
060109.65 «Сестринское дело»
«УТВЕРЖДАЮ»
______________ Декан ФМИ Светличная Т.Г.
«____» ________________ 2012 г.
Блок: Административно-управленческий
Междисциплинарный государственный экзамен ситуационная задача №28
Вновь назначенная после окончания факультета ВСО главная медицинская сестра столкнулась с наличием неформальных групп в коллективе медсестер и противодействием со стороны некоторых неформальных лидеров. Для налаживания взаимодействия с неформальными группами главная медицинская сестра стала изучать социально-психологические причины формирования неформальных групп в коллективе. Наблюдения и опросы показали, что мотивы для вступления в неформальные группы медсестрами не осознаются.
Вопрос:
1. Какие причины вступления в неформальную группу являются
наиболее существенными?
Председатель ГАК д.м.н., профессор Н.С. Ишеков
СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА И ИНФОРМАТИКИ