- •Методические материалы по курсу «Языкознание»
- •План практических занятий
- •Раздел3.
- •Раздел 5.
- •Раздел 6.
- •Раздел 6.
- •Тема 5: теоретические вопросы 1-7, 11-13
- •Тема 6: теоретические вопросы 1, 4-6
- •Литература
- •Балльно-рейтинговая система оценки по дисциплине «Языкознание»
- •Критерии выставления баллов по типам работы
- •Критерии выставления баллов за контрольные тестовые задания
- •Критерии оценивания экзамена
- •Приложение 1.
Критерии выставления баллов по типам работы
- Конспектирование и реферирование основных и дополнительных источников:
1 балл – конспект в полном объеме раскрывает тему занятия, логично выстроен, студент свободно владеет материалом, записи аккуратны.
0.5 балла - конспект в полном объеме раскрывает тему занятия, логично выстроен, студент владеет материалом с незначительными оговорками, есть неаккуратности в записях.
0 баллов – конспект отсутствует, или не соответствует теме, или студент не ориентируется в представленном материале.
- Выполнение письменного задания:
1.5 балла – все задания выполнены в полном объеме, без ошибок (или с минимальными ошибками, не искажающими понимания теории), студент свободно владеет материалом, записи аккуратны.
1 балл - все задания выполнены в полном объеме, имеются ошибки, свидетельствующие о недопонимании теоретических положений и / или понятий, студент владеет материалом с незначительными оговорками, записи аккуратны.
0,5 балла - задания выполнены частично, имеются ошибки, свидетельствующие о непонимании теоретических положений и / или понятий, студент неуверенно владеет материалом, записи неаккуратны.
0 баллов – задания не выполнены частично или выполнены минимально, имеются ошибки, свидетельствующие о непонимании теоретических положений и / или понятий, студент не владеет материалом, записи неаккуратны.
- Подготовка устного сообщения:
1 балл – сообщение выстроено логично, тема раскрыта в полном объеме, использованы дополнительные материалы, студент свободно ориентируется в излагаемом материале, понимает смысл и значение терминов и понятий, отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по теме сообщения.
0,5 баллa - сообщение выстроено логично, тема раскрыта в полном объеме, студент не всегда уверенно ориентируется в излагаемом материале, частично понимает смысл и значение терминов и понятий, не уверенно или неточно отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по теме сообщения.
0 баллов - сообщение выстроено нелогично или не подготовлено, студент совершенно не ориентируется в излагаемом материале, не понимает смысла и значения терминов и понятий, не отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по теме сообщения.
- Подготовка графических материалов:
1.5 балла – презентация выстроена логично, тема раскрыта в полном объеме, использованы дополнительные материалы, студент свободно ориентируется в излагаемом материале, понимает смысл и значение терминов и понятий, отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по представленной теме.
1 балл - презентация выстроена логично, тема раскрыта в полном объеме, студент не всегда уверенно ориентируется в излагаемом материале, частично понимает смысл и значение терминов и понятий, не уверенно или неточно отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по представленной теме.
0,5 балла - презентация выстроена нелогично, тема раскрыта не в полном объеме, студент не уверенно ориентируется в излагаемом материале, смысл и значение терминов и понятий искажаются или определяются неточно, не уверенно или неточно отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по представленной теме.
0 баллов – презентация не подготовлена или студент демонстрирует полное отсутствие понимания излагаемого материала, не знает смысла и значения терминов и понятий, не отвечает на дополнительные уточняющие вопросы по представленной теме.
- Контрольное тестирование:
Контрольный тест состоит из 25 вопросов с ответами множественного выбора и охватывает теоретический и практический материал курса, изученный в рамках лекционных и практических занятий.
Ниже приведены примеры заданий контрольного теста, ответы к ним и критерии оценивания.