Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

красных свой среди чужих

.pdf
Скачиваний:
492
Добавлен:
01.04.2015
Размер:
4.88 Mб
Скачать

КОНЦЕПТ: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ

2 71

тивно-рационально — для слушающего)» [Чернейко, Долинский 1996: 24]. Гештальт — это «та маска, которую язык надевает на абстрактное понятие. Маска может меняться» [Чернейко, Долинский 1996: 24], т. е. ее можно, так сказать, снять / надеть, поменять. В этом, на мой взгляд, и заключается одно из различий гештальта и фрейм-структуры: если фрейм-структура и «маска», то «пожизненная»: сними ее — и не будет «лица», т. е. феномена, за нею «скрывающегося». Точнее будет сказать так: феномен (например, Хлестаков), единичный, конкретный (как Хлестаков герой комедии Гоголя) останется, но статус прецедентного он потеряет, т. е. потеряет свое «лицо». (Однако произойти это едва ли может, так как зависимость в данном случае двунаправленная: прецедентный феномен в языковом сознании «фиксируется» в виде фрейм-структур, а фреймструктуры, соответственно, его репрезентируют). Это первое. Второе: «маска» фрейм-структуры, так сказать, «многомерна»: это некий многогранник, который «поворачивается» то одной, то другой «стороной», появляясь в разных ракурсах, но оставаясь по сути одним и тем же.

Таким образом, разница между концептом и стереотипом заключается, думается, в следующем:

КОНЦЕПТ

СТЕРЕОТИП

1) «идея», «понятие»; непрототипичен

1) образ-представление; прототипичен

2) более «широкое» понятие, так как

2) более «ограничен», так как представ-

включает в себя «чисто» языковые

ляет собой ментальный образ-пред-

компоненты (например, глагольную

ставление и его вербальную оболоч-

сочетаемость); проявляется в том чис-

ку; в процессе «рождения» пережива-

ле в свободных ассоциациях, при этом

ет определенную минимизацию, про-

блоки свободных ассоциаций могут

является в предсказуемых ассоциаци-

относиться к числу предсказуемых;

ях (в этом смысле сближается с преце-

 

дентнымифеноменами);

3) понятие более абстрактного уровня;

3) более «конкретен» (в силу своей

позволяет выводить архетипы;

образной природы);

4) феномен парадигматического плана;

4) функционален; проявляется в комму-

восходящий к архетипам концепт ле-

никативном поведении как таковом;

жит в основе деятельности;

 

5) хранится в форме гештальтов и про-

5) хранится в виде фрейм-структур.

позиций; восходящий к архетипам

 

может храниться в виде фрейм-струк-

 

туры.