13

2.3. Структурно-логическая схема дисциплины

Управленческий

учет

1.1. Сущность, содержание, принципы и назначение

управленческого учета

Раздел 2. Затраты и их классификация как основа построения системы управленческого учета

2.1. Теоретические подходы к классификации затрат

2.2.Основные модели учета и особенности распределения затрат

2.3.Ценовые решения и состав затрат для ценообразования

Раздел 1. Теоретические основы управленческого

учета

Раздел 3. Использование учетной информации в процедурах планирования и контроля (бюджетирование)

3.1. Организация бюджетирования в системе планирования организации

3.2.Бюджетное планирова-

ние

3.3.Бюджетный контроль и анализ отклонений

1.2. Управленческий учет в контексте бизнес-среды

организации

Раздел 4. Производственный учет как составная часть управленческого учета

4.1. Нормирование, планирование и контроль издержек

4.2. Системы управленческого учета затрат на производство и калькулирование продукции

4.3. Особенности учета отдельных категорий затрат

		Раздел 5. Стратегический
				5.2.	Стратегический
5.1. Всестороннее управле-
		управленческий учет в
				управленческий учет и
ние затратами		процессе принятия управ-
				анализ
		ленческих решений

14

2.4. Временной график изучения дисциплины при использовании информационно – коммуникационных технологий

№	Название раздела	Продолжительность
		изучения раздела
		(из расчета – 4 часа в
		день)
1	Введение	0,125 дн.
2	Раздел 1. Теоретические основы управленческого учета	5,75 дн.
3	Раздел 2. Затраты и их классификация как основа по-	7 дн.
	строения системы управленческого учета
4	Раздел 3. Использование учетной информации в проце-	7 дн.
	дурах планирования и контроля (бюджетирование)
5	Раздел 4. Производственный учет как составная часть	7 дн.
	управленческого учета
6	Раздел 5. Стратегический управленческий учет в процес-	5,5 дн.
	се принятия управленческих решений
7	Заключение	0,125 дн.
	ИТОГО	32,5 дн.

2.5.Практический блок

2.5.1.Практические занятия

2.5.1.1.Практические занятия (очная форма обучения)

Номер		Кол-во часов
раздела	Наименование практических занятий	Ауд.	ДОТ
(темы)
Тема 1.1	1. Внедрение управленческого учета в организа-	-	2
Тема 1.2	циях	-	2
Тема 2.1	2. Классификация и учет затрат по различным	1	-
Тема 2.2	признакам	2	-
Тема 2.3		1	-
Тема 3.1	3. Бюджетирование и контроль затрат, составле-	1	-
Тема 3.2	ние бюджетов	2	-
Тема 3.3		1	-
Тема 4.1	4. Системы учета производственных затрат и	1	-
Тема 4.2	калькулирования себестоимости продукции	2	-
Тема 4.3		1	-
Тема 5.1	5. Применение данных управленческого учета	-	2
Тема 5.2	для обоснования стратегических решений	-	2
	ИТОГО	12	8
2.5.1.2. Практические занятия (очно-заочная форма обучения)
Номер		Кол-во часов
раздела	Наименование практических занятий	Ауд.	ДОТ
(темы)
Тема 1.1	1. Внедрение управленческого учета в организа-	-	2
Тема 1.2	циях	-	2
Тема 2.1	2. Классификация и учет затрат по различным	1	-
Тема 2.2	признакам	2	-
Тема 2.3		1	-
Тема 3.1	3. Бюджетирование и контроль затрат, составле-	1	-
Тема 3.2	ние бюджетов	2	-
Тема 3.3		1	-

	15
Тема 4.1		4. Системы учета производственных затрат и	1	-
Тема 4.2		калькулирования себестоимости продукции	2	-
Тема 4.3			1	-
Тема 5.1		5. Применение данных управленческого учета	-	2
Тема 5.2		для обоснования стратегических решений	-	2
		ИТОГО	12	8
		2.5.1.3. Практические занятия (заочная форма обучения)
Номер			Кол-во часов
раздела		Наименование практических занятий	Ауд.	ДОТ
(темы)
Тема 1.1		1. Внедрение управленческого учета в организа-	-	2
Тема 1.2		циях	-	2
Тема 2.1		2. Классификация и учет затрат по различным	-	1
Тема 2.2		признакам	-	2
Тема 2.3			-	1
Тема 3.1		3. Бюджетирование и контроль затрат, составле-	1	-
Тема 3.2		ние бюджетов	2	-
Тема 3.3			1	-
Тема 4.1		4. Системы учета производственных затрат и	-	1
Тема 4.2		калькулирования себестоимости продукции	-	2
Тема 4.3			-	1
Тема 5.1		5. Применение данных управленческого учета	-	2
Тема 5.2		для обоснования стратегических решений	-	2
		ИТОГО	4	16

2.5.2. Лабораторный практикум

Лабораторные работы учебным планом не предусмотрены.

2.6. Балльно-рейтинговая система оценки знаний

Базисный рейтинг - баллы равны 100 баллам, в том числе:

58,5 баллов – лекционные занятия (теоретический материал – по результатам тестирования);

41,5 баллов – практические занятия.

Лекционные занятия – 58,5 баллов.

Весь материал разбит на пять разделов, включающих 13 тем. Студенты проходят контрольный тест по разделу, состоящий из трех вопросов по каждой теме раздела. Оценка за правильный ответ на вопрос теста – 1,5 балла.

16

Итого максимальное количество баллов: 13 тем х 3 вопроса х 1,5 балла = 58,5 баллов.

Практические занятия – 41,5 баллов.

Включают в себя 13 заданий – по 1 заданию на каждую изучаемую тему. Выполнение практических заданий, не предусмотренных аудиторным планом, позволяет студенту набрать дополнительные баллы для более высокой оценки.

Оценка занятий показана в табл. 1

				Таблица 1
Вид практиче-	Кол-во	Кол-во баллов
ских занятий				Итого
	заданий	за задание
(Тема)
Темы 1.1 … 1.2	2	2,5		2х2,5 = 5
Темы 2.1 … 2.3	3	3,5		3х3,5 = 10,5
Темы 3.1 … 3.3	3	3,5		3х3,5 = 10,5
Темы 4.1 … 4.3	3	3,5		3х3,5 = 10,5
Темы 5.1 … 5.2	2	2,5		2х2,5 = 5
Итого	максимальное	количество баллов:		41,5

Итого каждый студент может получить не более 100 баллов.

Оценка результатов обучения проводится в соответствии со следующей схемой (табл. 2):

		Таблица 2
Оценка	Кол-во набранных баллов
Незачтено	0	– 75
Зачтено	76	– 100