- •1. ИНФОРМАЦИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ
- •2. РАБОЧИЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.3. Структурно-логическая схема дисциплины3
- •2.5. Практический блок
- •2.6. Балльно-рейтинговая система оценки знаний
- •3. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ДИСЦИПЛИНЫ
- •3.1. Библиографический список
- •3.2. Опорный конспект
- •РАЗДЕЛ 1. ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА
- •3.3. Глоссарий
- •3.4. Технические и программные средства обеспечения дисциплины
- •3.5. Методические указания к выполнению лабораторных работ
- •4. БЛОК КОНТРОЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
- •4.1. Общие указания
- •ПРИЛОЖЕНИЯ
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАОЧНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ХИМИЯ, Ч. 3. АНАЛИТИЧЕСКАЯХИМИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС
Санкт-Петербург
2009
1
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЗАОЧНЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра химии
ХИМИЯ, Ч. 3 АНАЛИТИЧЕСКАЯХИМИЯ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙКОМПЛЕКС
МАШИНОСТРОИТЕЛЬНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Специальность 150501.65 – материаловедение в машиностроении Специализация
150501.65 – 09 – маркетинг машиностроительных материалов и технологий Направление подготовки бакалавра 150600.62 – материаловедение и технология новых материалов
Санкт-Петербург Издательство СЗТУ
2010
2
Утверждено редакционно-издательским советом университета
УДК 543.06(075.8)
Химия, ч. 3. Аналитическая химия: учебно-методический комплекс/ сост. Т.В. Беляева. – СПб.: Изд-во CЗТУ, 2010. – 320 с.
Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования.
Дисциплина посвящена изучению основ аналитической химии и их использованию в практике сервисной аналитической службы металлургических и машиностроительных предприятий, обеспечивающей конкретный анализ определенных объектов с использованием методов, рекомендуемых аналитической химией для анализа входного сырья, продуктов технологического процесса производства, в оценке качества продукции, а также при анализе объектов окружающей среды.
Рассмотрено на заседании кафедры химии 7 мая 2009 г., одобрено методической комиссией факультета общепрофессиональной подготовки 20 мая
2009 г.
Рецензенты: кафедра химии СЗТУ (зав. кафедрой В. Е. Коган, д-р хим. наук, проф.), С. Г. Изотова, канд. хим. наук, доц. кафедры физической химии СПбТИ (ТУ).
Составитель Т.В. Беляева, канд. хим. наук, проф.
Северо-Западный государственный заочный технический университет, 2010
Беляева Т. В., 2010
3
1. ИНФОРМАЦИЯ О ДИСЦИПЛИНЕ
1.1. Предисловие
Дисциплина «Химия, ч.3. Аналитическая химия» изучается студентами специальности 150501.65 и направления подготовки бакалавра150600.62 в одном семестре. Дисциплина включает следующие разделы: химические методы анализа; физические и физико-химические методы анализа; аналитический контроль машиностроительного и металлургического производства.
Целью изучения дисциплины является расширение и углубление знаний, полученных студентом при изучении дисциплины «Химия, ч. 1. Неорганическая химия» о химических свойствах элементов и их соединений, входящих в состав сырья, промежуточных и конечных продуктов металлургического производства (руд, минералов, флюсов, шлаков, металлов и сплавов); расширение
иуглубление знаний, полученных студентом при изучении дисциплины «Химия, ч.2. Органическая химия» о методах исследования структуры и состава органических веществ, и прежде всего, полимерных материалов, пластических масс; ознакомление со структурой современной аналитической химии, классификацией видов анализа в зависимости от решаемых задач, с основными методами аналитической химии, а также с химическими, физическими и физикохимическими методами анализа, широко используемыми на металлургических
имашиностроительных предприятиях в современном производстве материалов
ипри решении задач охраны окружающей среды.
Задачи изучения дисциплины - усвоение основных положений современной аналитической химии.
В результате изучения дисциплины студент должен овладеть основами знаний по дисциплине, формируемыми на нескольких уровнях:
Иметь представление:
–об элементном, молекулярном, фазовом анализе;
–об основных методах пробоотбора, подготовки пробы к анализу, используемых при анализе металлов, сплавов, полимерных материалов, и основных методах анализа этих объектов;
–об основном приборном парке современной аналитической лаборато-
рии;
–об использовании компьютеров для управления аналитическими приборами; об автоматизации и компьютеризации анализа;
4
–о внедрении лабораторно-информационных систем в практику работы аналитической сервисной службы предприятий;
–о месте знаний химических и химико-аналитических свойств элементов
иих соединений при дальнейшем изучении проблем материаловедения и технологических процессов производства материалов, их последующем использовании при производстве материалов, используемых в машиностроении.
Знать:
–основные методы качественного анализа;
–основные принципы, на которых основаны методы разделения и концентрирования при построении аналитической методики;
–основные методы количественного химического анализа: титриметрию
игравиметрию;
–основные методы расчета концентраций, используемые в инструментальных методах анализа;
–основные физические и физико-химические методы анализа: спектроскопические оптические, спектроскопические рентгеновские и электронные, масс-спектрометрические, электрохимические и хроматографические.
Уметь:
-формулировать аналитическую задачу для анализа объектов машиностроительной и металлургической промышленности;
- на основе анализа научно-литературных данных и нормативных документов структурировать пути ее решения.
Владеть навыками:
- проведения расчетов, связанных с операциями гравиметрического и титриметрического анализов;
–проведения титриметрического анализа;
–работы на оптических и электрохимических приборах;
–расшифровки аналитических сигналов, полученных вручную или при использовании соответствующего программного обеспечения, при проведении физико-химического анализа и обработке полученной информации, в частности на оптических и рентгенофлуоресцентных квантометрах;
–правильного представления результатов анализа в отчете о проделанной экспериментальной работе и их критической оценки;
–работы с нормативно-правовыми и нормативно-техническими документами, такими как ГОСТы, ТУ, стандарты предприятий и др., регламентирую-
5
щими работу сервисной аналитической службы в металлургической и машиностроительной промышленности.
Место дисциплины в учебном процессе:
Теоретическими и практическими основами дисциплины являются курсы: «Химия, ч. 1. Неорганическая химия», «Химия, ч.2. Органическая химия».
Приобретенные студентами знания будут использованы при изучении таких дисциплин, как «Метрология, стандартизация и сертификация», «Технология материалов и покрытий», «Технологические основы производства порошковых и композиционных материалов и изделий», «Методы исследования материалов и процессов», «Материаловедение», а также в курсовом и дипломном проектировании.
1.2.Содержание дисциплины и виды учебной работы
1.2.1.Содержание дисциплины по ГОС
Представления об элементном, молекулярном, фазовом анализе; качественный анализ; методы разделения и концентрирования веществ; методы количественного анализа; физико-химические и электрохимические методы анализа; хроматография, масс-спектрометрия, в том числе вторичная ионная массспектрометрия; электронная спектроскопия; рентгеноспектральный микроанализ.
6
1.2.2. Объем дисциплины и виды учебной работы
|
|
|
Всего часов |
|
|
|
|
|
|
Вид учебной работы |
|
Форма обучения |
||
|
|
|
|
|
Очная |
|
Очно- |
Заочная |
|
|
|
|||
|
|
заочная |
||
|
|
|
|
|
Общая трудоемкость дисциплины |
|
|
80 |
|
(ОТД) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа под руководством преподавателя |
48 |
|
48 |
48 |
(включая ДОТ) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
В том числе аудиторные занятия: |
- |
|
|
|
лекции |
16 |
|
8 |
4 |
практические занятия (ПЗ) |
|
|
|
|
лабораторные работы (ЛР) |
24 |
|
12 |
6 |
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа студента (СР) |
32 |
|
32 |
32 |
|
|
|
|
|
Промежуточный контроль, количество |
4 |
|
5 |
5 |
В том числе: |
- |
|
|
- |
контрольная работа |
- |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
|
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) |
|
|
Зачет |
|
|
|
|
|
|
1.2.3.Перечень видов практических занятий и контроля
1.Одна контрольная работа (для очно-заочной и заочной форм обучения);
2.Лабораторные работы ;
3.Тесты (по разделам дисциплины);
4.Зачет.
7