- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка: цели и задачи изучения дисциплины, ее место в учебном процессе.
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •Краткая характеристика дисциплины и ее место в учебном процессе.
- •Связь с предшествующими, параллельно изучаемыми и последующими дисциплинами.
- •1.3. Тематический план аудиторных занятий по курсу «Отечественная история» (очная форма обучения).
- •Теоретическое содержание дисциплины
- •Тема № 2. Древнейшие государства на территории России. Древнерусское государство и право. (2 часа). У.З. – 3
- •Тема № 3.Период политической дезинтеграции (феодальной раздробленности) на Руси. Монголо – татарское иго. (1 час.) у.З. – 2.
- •Тема № 4. Образование Русского централизованного государства и формирование сословно-представительноймонархии. (2 часа). У.З.-3.
- •Модуль II. Российская империя в Новое время. Тема № 6. Россия на путях модернизации: Петр I и его время
- •Тема № 7. Россия при преемниках Петра Великого. У.З.-2.
- •Тема №8. Россия во II половине XVIII века: политика «просвещенного абсолютизма». (1 час). У.З.-з.
- •Тема №9. Российское государство в первой половине XIX века. Развитие европейской цивилизации под знаком Великой французской революции. (2 часа). У.З. – з.
- •Тема №10. Россия в период Великих реформ. Эпоха пореформенного развития. (3 часа) у.З. – з.
- •II семестр. (17 часов).
- •Модуль III. Россия, ссср в XX веке.
- •Тема № 11. Борьба за различные альтернативы развития
- •России в начале XX века. (3 часа). У.З.-з.
- •Тема № 13. Ссср на пути форсированного строительства социализма. (2 часа). У.З.-з.
- •Тема № 14. Советский Союз во второй мировой войне (1939-1945). К апогею тоталитаризма (1945-1953). (3 часа). У.З. – з.
- •Тема № 15. Кризис тоталитаризма в ссср: постсталинское государство и хрущевская «оттепель» (1953-1964). (2 часа). У.З. - з.
- •Модуль IV. «Перестройка» и Новая Россия. Тема № 16. Кризис «развитого социализма». «Перестройка» и крах советской системы. (1964 –1991). (2 часа). У.З. – 2.
- •Тема № 17. Новая Россия. Основные тенденции развития государства и права рф в 90-е годы. (3 часа). У.З.-2.
- •2.2. Тематика семинарских занятий и объем в часах. Всего – 34 часа.
- •3. Практическая часть курса.
- •Семинар № 3. Образование и развитие Русского централизованного государства. (2 часа)
- •Семинар № 4. Россия на путях модернизации (XVIII в.). (2 часа)
- •Семинар № 5. Либеральные и военно-бюрократические тенденции в жизни России (2-я половина XVIII - начало XIX вв.). (3 часа)
- •Семинар № 6. Торжество военно-бюрократического абсолютизма при Николае I. Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX в. И общественно-политические процессы в стране. (3 часа)
- •Семинар № 7. Россия в начале XX века: на развилке реформ и революций. (3 часа)
- •Коллоквиум № 1. План занятия:
- •II семестр. Семинар № 8. Политический кризис и падение самодержавия. Большевики у власти в России: надежды и реалии. (2 часа)
- •Из статьи в.И. Ленина «о нашей революции». 16-17 января 1923 г.
- •Из статьи г.В. Плеханова «Открытое письмо к петроградским рабочим». 28 октября 1917 г.
- •Семинар № 9. Советское общество в 20-е-30-е годы: от компромисса к новому штурму. (2 часа)
- •Семинар № 10. Мир в конце 20-х-30-х годов и внешняя политика Советского Союза. Власть и народ в Великой Отечественной войне. (2 часа)
- •Семинар № 11-13. Развитие Советского Союза в послевоенный период (середина 40-х – середина 50-х гг.). Кризис и распад тоталитаризма в ссср. (5 часов)
- •Семинар № 14-15. Основные направления политического и социально-экономического развития России после августа 1991 г. (4 часа).
- •Семинар № 16. Особенности исторического развития России. Проблема российской ментальности. (2 часа)
- •Коллоквиум или конференция по теме: «Эпоха и личность».
- •3.2. Методические рекомендации по работе над контрольной (домашней) работой и рефератом: алгоритм выполнения.
- •4. Самостоятельная работа студентов.
- •4.1. Общие положения о самостоятельной работе студентов.
- •О новом качестве самостоятельной работы студентов.
- •4.2. Основные составляющие модульно-рейтинговой системы.
- •Положение о рейтинговой оценке по курсу: «Отечественная история».
- •I семестр
- •II семестр
- •4.3. Примерные задания для самостоятельной работы. Задание № 1. Дать определение понятий:
- •Задание № 2. Составить планы – конспекты ответов на вопросы:
- •Задание № 3. Доказать, что:
- •Задание № 4. Сравнить:
- •Задание № 5. Заполнить таблицы.
- •Задание № 6. Составить хронологические таблицы:
- •Задание № 7. Составить хронологические таблицы.
- •Задание № 8. Составить хронологические таблицы.
- •Задание № 9. Ответить на вопрос: каково было значение…
- •Задание № 10. Ответить на вопросы: каковы были причины…
- •Задание № 11. Составить логическую цепочку:
- •Задание № 12. Составить конспект (путем формализации своих знаний) на заявленную тему по следующему алгоритму (примерный план):
- •Задание № 13. Решение задач:
- •5. Тесты для самоконтроля, контроля самостоятельной работы, аттестации, проверки остаточных знаний. Тест № 1.
- •Тест № 2.
- •Тест № 3.
- •Тест № 9.
- •Тест № 10.
- •Вопрос 1. Определите место каждому фактору в соответствии его
- •Вопрос 2. Под фактором социальной организации следует
- •Тест № 11.
- •Тест № 21.
- •Тест № 22.
- •Тест № 23.
- •Тест № 24.
- •Тест № 25.
- •Тест № 26.
- •Тест № 27.
- •Тест № 47.
- •Тест № 55.
- •Тест № 74.
- •Тест № 102.
- •Тест № 103.
- •Тест № 104.
- •Тест № 122.
- •Тест № 130.
- •Тест №131.
- •Тест № 132.
- •Тест № 134.
- •Тест № 147.
- •Тест № 148.
- •Тест № 150.
- •Тест № 220.
- •Тест № 266.
- •6.2. Примерные экзаменационные вопросы.
- •6.3. Методические указания.
- •Цари Годы правления Исторические события
- •7. Рекомендуемая основная литература.
Задание № 6. Составить хронологические таблицы:
Русские князья IX - XI вв.
Русские князья XII - XIII вв.
Русские князья и цари в XIV - XV вв.
Русские цари в XVI в.
Русские цари в XVII в.
Русские цари в первой половине XVIII в.
Русские цари во второй половине XVIII в.
Русские цари в первой половине XIX в.
Русские цари во второй половине XIX – начале XX вв.
Государственная деятельность В. И. Ленина.
Государственная деятельность И. В. Сталина.
Государственная деятельность Н. С. Хрущева.
Государственная деятельность Л. И. Брежнева.
Государственная деятельность М.С. Горбачева.
Государственная деятельность Б. Н. Ельцина.
Государственная деятельность В. В. Путина.
***Примечание. При составлении таблиц надо указывать имя правителя, годы правления, важнейшие события.
Задание № 7. Составить хронологические таблицы.
Войны России в XVI – XVII вв.
Россия в первой мировой войне.
«Северная война».
Войны России во второй половине XVIII в.
Крымская война.
Войны России во второй половине XIX – XX начале вв.
Участие России в первой мировой войне.
Великая Отечественная война.
***Примечание. При составлении таблиц следует указывать название войны, годы, основные сражения, мир и его условия.
Задание № 8. Составить хронологические таблицы.
Реформы в России в эпоху Ивана Грозного.
Реформы Петра Великого.
Реформы 60-70-х гг. XIX в. в России.
Столыпинская реформа.
Политические реформы в России в начале XX в.
Реформы в СССР в 20-30-е гг. XX в.
Реформы в СССР при Н. Хрущеве.
Реформы в СССР при Л. Брежневе.
Реформы в СССР при М. Горбачеве.
Реформы в России при Б. Ельцине.
Реформы в России при В. Путине.
***Примечание. При составлении таблиц надо указывать сферы общественной жизни, в которой проводились реформы, годы, названия и содержание реформ.
Задание № 9. Ответить на вопрос: каково было значение…
Принятие христианства на Руси.
Попытки модернизации России при Петре Великом.
Победы России в Отечественной войне 1812 г.
Победы СССР в Великой Отечественной войне.
Политического кризиса осенью 1993 г. в постсоветской России.
***Примечание. При ответе на эти вопросы надо рассмотреть место, роль и последующие события в истории Отечества.
Задание № 10. Ответить на вопросы: каковы были причины…
Образования Древнерусского государства.
Феодальной раздробленности на Руси.
Татаро-монгольского нашествия на Русь.
Образования централизованного российского государства.
Кризиса Российской государственности в конце XVI – нач. XVII вв.
Народных движений в России в XVII в.
Северной войны.
Эпохи дворцовых переворотов.
Народных движений в России в XVIII в.
Крымской войны.
Распространения марксизма в России.
Революции 1905-1907 гг. в России.
Первой мировой войны.
Кризиса Российской государственности в 1917 г.
Государственного переворота в октябре 1917 г.
Гражданской войны в России.
Перехода к новой экономической политике.
Установления тоталитарного политического режима в СССР.
Политического кризиса в России осенью 1993 г.
Политической реформы управления («вертикали власти») осени
2004 г.
***Примечание. При ответе на этот вопрос следует рассмотреть основные тенденции экономического, социального, политического и духовного развития общества накануне события.