1. Теоретические основы изучения дисциплины

Предметы и явления действительности первоначально познаются человеком как нечто целое, единое, однако такая общая картина восприятия ещё не достаточна для познания предмета. Чтобы изучить предмет, его нужно разложить на составные части, выделить отдельные свойства, признаки, установить внутренние связи между его частями, следовательно, осмысление научных фактов начинается с анализа. Термин «анализ» часто используется как синоним исследования, изучения объекта. «Анализ» является весьма ёмким понятием, лежащим в основе всей практической и научной деятельности человека.

Анализ – это общенаучный метод исследования, представляющий собой процедуру мысленного, а иногда и реального разделения объекта или явления на составные части и выделения отдельных сторон, свойств, связей.

Такое деление позволяет выявить внутреннюю сущность рассматриваемого процесса, его зависимость от различных факторов, законы функционирования и развития процесса или явления. Анализ, открывая возможность познать отдельные стороны объекта, разрушает его целостность, приводит к абстракциям и не может в полной мере характеризовать предмет. Поэтому, изучив составляющие свойства объекта, необходимо восстановить их единство, что достигается посредством синтеза, с которым анализ неразрывно связан в познавательной и практической деятельности.

В зависимости от характера исследуемого объекта и сложности его структуры анализ выступает в различных формах (математический, спектральный, химический и т.п.).

Экономический анализ – это система специальных знаний, которые связаны с исследованием экономических явлений и процессов, формирующихся под воздействием экономических законов, а также факторов субъективного характера.

Объекты экономического анализа весьма разнообразны. Это приводит к различным трактовкам данного термина. В отечественной науке экономический анализ традиционно трактуется как самостоятельная отрасль научных знаний (наука), так как имеет собственный предмет исследования, разрабатывает собственный понятийный аппарат и методы исследования, изучает закономерности в развитии экономических явлений и процессов, разрабатывает новые теоретические положения.

Экономический анализ в широком смысле охватывает всю экономику (анализ на макроуровне), целью изучения экономического анализа студентами факультета «Менеджер» является анализ на микроуровне.

Под микроэкономическим анализом понимают анализ деятельности отдельных хозяйствующих субъектов, его называют анализом хозяйственной или финансово-хозяйственной деятельности (АХД). АХД организаций – это экономический анализ в узком смысле слова.

Экономический анализ как практика есть вид управленческой деятельности, который предшествует принятию управленческих решений и сводится к их обоснованию на базе имеющейся информации. Экономический анализ необходим любой организации; на каждом объекте он имеет специфические черты, но ориентируется на общие принципы, задачи, методические подходы.

В настоящее время наука находится в состоянии развития. В стране ведутся исследования в области более широкого применения математических методов, персональных компьютеров, позволяющих оптимизировать управленческие решения. Идёт процесс внедрения теоретических достижений отечественной и зарубежной науки в практику.

Перспективы развития экономического анализа в теоретическом направлении тесно связаны с развитием смежных наук, в первую очередь математики, статистики, бухгалтерского учёта и др. Кроме того, развитие анализа зависит и от запросов практики. Комплексный экономический анализ хозяйственной деятельности постепенно занимает ведущее место в системе управления. Этому содействуют преобразования, которые происходят в нашем обществе. Совершенствование рыночного экономического механизма, конкуренция организаций и различных форм собственности будут содействовать повышению заинтересованности в развитии этой науки и применении её достижений в практике управления.

В рамках отведённых учебным планом академических часов студенты факультета «Менеджер», конечно, не смогут научиться профессионально проводить всесторонний анализ на своей организации, но перед ними и не ставится такая задача. Цель освоения дисциплины «Экономический анализ» студентами факультета «Менеджер», а также данного учебного пособия состоит в том, чтобы дать представление о возможностях и методах экономического анализа. В своей дальнейшей практической деятельности по управлению конкретной организацией специалист-менеджер должен правильно поставить перед исполнителями конкретные аналитические задачи, оценить полученные результаты и суметь применить выявленные резервы в интересах организации. Кроме того, знание основ экономического анализа позволит управленцу грамотно построить взаимодействие различных служб и отделов организации, снизить вероятность злоупотреблений и противоправных действий со стороны персонала, вести правильную финансовую и инвестиционную политику, оптимизировать налогообложение.

В связи с вышеизложенным представляется целесообразным далее предложить вниманию студентов методику полного экономического анализа. Сравнивая её с тем материалом, который преподаватель сможет раскрыть в рамках отведённой аудиторной нагрузки, студент может составить план самостоятельной работы, выбрать темы для докладов (рефератов) по интересующей теме, а в практической деятельности – составить план проведения анализа в своей организации собственными специалистами или внешними исполнителями.

В данном учебном пособии экономический анализ разбит на три основных раздела, включающих темы и вопросы для изучения по ним: