- •1) Место и роль России в мировой истории.
- •2) Восточные славяне в древности: расселение, хозяйство, формирование элит, религиозные верования.
- •4) Образование Древнерусского государства: проблема «Норманского влияния» и «двух центров» в образовании древнего государства.
- •5) Христианизация Руси. Влияние христианизации на формирование менталитета русского народа.
- •6) Объективные и субъективные предпосылки феодальной раздробленности.
- •7) Государственность Руси в удельный период.
- •8) Экономика русских земель в XII-XIII веках.
- •9) Социально-экономическое развитие Руси в период татаро-монгольского ига.
- •10) Предпосылки создания централизованного государства. Основные политические центры Руси. Этапы объединения русских земель в единое государство. Причины возвышения Москвы.
- •11) Цели, приоритеты, основные направления внешней политики Ивана VI.
- •13) Альтернативы реформирования страны: «Избранная Рада» и опричнина. Деспотическое самодержавие и его истоки.
- •17) Крепостное право на Руси: причины, границы, последствия.
- •18) Причины социальных конфликтов в XVII веке.
- •19) Исторические предпосылки российской модернизации XVIII в.
- •20) Реформы Петра: цели, содержание, характер, последствия.
- •21) Предпосылки и особенности российского абсолютизма.
- •23)Политика «Просвещенного абсолютизма»: содержание, особенности, противоречия.
- •25) Кризис феодально-крепостнической системы. Консервативная модернизация Николая I.
- •26) Предпосылки общественных движений в России в начале XIX в.
- •27) Движение и восстание декабристов.
- •29) Объективные и субъективные предпосылки реформ 1860-1870-X гг.
- •30) Буржуазные черты реформ и их социально-политические последствия.
- •33) Социально-экономическое развитие России на рубеже XIX-XX в.
- •34) Революционный кризис 1905-1907 гг.: предпосылки, характер, последствия.
- •35) Аграрная реформа Столыпина.
- •36) Мировой политический кризис 1914 г. Россия в Первой мировой войне.
- •40) Альтернативы политического развития России после февраля и выхода из политического кризиса лета-осени 1917 г.
- •41) Октябрь 1917 г.: переворот, восстание, революция?
- •43) Гражданская война: белая и красная альтернативы.
- •45) Политика «военного коммунизма».
- •46) Предпосылки перехода к новой экономической политике.
- •48) Причины усиления политического диктата большевистского режима в годы нэПа. Внутрипартийная борьба в 1923-1927 гг.: причины, характер, последствия.
- •49) Предпосылки свертывания и итоги нэПа.
- •50) Индустриализация ссср и политическая борьба в партийно-государственном руководстве по проблемам индустриализации.
- •52) Экономические и социальные итоги и последствия форсированной индустриализации и коллективизации.
- •54) Разработка и содержание курса на осуществление «культурной революции» в ссср. Цели «культурной революции».
- •55) Международный политический кризис конца 1930-х годов: истоки, сущность, проявление.
- •56) Начало германской агрессии и причины неудач Красной Армии.
- •57) «Московский поворот» и крах германской стратегии «молниеносной войны».
- •58) Коренной перелом в ходе войны. Освободительный поход Красной Армии в Европу: дискуссионные проблемы и исторические реалии.
- •59) Победоносное окончание войны. Итоги и уроки Второй Мировой Войны.
- •60) Изменение в международной обстановке после окончания Второй Мировой Войны. Новое месте ссср в мире.
- •61) Состояние советской экономики после войны. Победа сталинского варианта развития экономической системы: причины и последствия.
- •63) Итоги и уроки политического развития ссср в первые послевоенные годы.
- •64) Неизбежность реформирования сталинской системы. Первые попытки ее реформирования.
- •65) Хх съезд кпсс: начало критики сталинизма, ее ограниченный характер.
- •66) Курс на «развернутое строительство коммунизма» и «поздние реформы Хрущева».
- •68) Эволюция политической системы ссср в 1964-1984 гг.
- •69) Предпосылки и сущность экономических реформ 1965 г.
- •72) Стратегия «ускорения социально-экономического развития» и ее правил.
- •73) Политическая реформа 1988 г.: замысел м результаты.
- •74) «Новое политическое мышление» м.С.Горбачева: идеология, достижения, потери.
- •77) Экономическая ситуация в России в начале 1918 г.
- •78) Распад ссср и геополитические последствия.
52) Экономические и социальные итоги и последствия форсированной индустриализации и коллективизации.
Итоги индустриализации:
Реконструирована материально-техническая база народного хозяйства
Созданы новые отрасли промышленности
Достигнута экономическая независимость
Итоги коллективизации:
93% крестьянских хозяйств объединены в колхозы
Ликвидирован слой крепких хозяев
Уничтожен частный сектор в сельском хозяйстве
Отчуждение крестьян от собственности и от земли
Потеря экономических стимулов к труду
Ломка сложившихся форм хозяйствования вызвала трудности в развитии аграрного сектора: снизилось среднегодовое производство зерна к 1937 году до уровня 1909-13 годов, уменьшилось поголовье скота. Это было прямым следствием насильственного создания колхозов.
54) Разработка и содержание курса на осуществление «культурной революции» в ссср. Цели «культурной революции».
С 1920-х г. культурную революцию стали называть «третий фронт» наряду с индустриализацией («первый фронт») и коллективизацией («второй фронт»). Целью культурной революции считалось формирование нового человека, нового типа личности. Главными тенденциями культурного развития в этот период были следующие. 1. Полное огосударствление сферы культуры. Все в этой области финансировалось государством, контролировалось и направлялось им. Важнейшим инструментом контроля была цензура. В годы первой пятилетки было введено бесплатное обязательное начальное обучение. Во второй пятилетке вводилось неполное (семилетнее) среднее образование в городах, а затем и в сельской местности. В стране сложилась единая трудовая общеобразовательная политехническая школа. К середине 30-х гг. в учреждениях народного образования был установлен строгий внутренний распорядок, четко организован учебный процесс, введены единые учебники, экзамены, аттестаты зрелости, дипломы и т. д. 2. Политизация и идеологизация культурной жизни заключались в ее подчинении идейному контролю ВКП(б). В литературе и искусстве после творческого плюрализма и борьбы различных направлений в 1920-е гг. и в начале 1930-х гг. художественной интеллигенции стала навязываться идейно-творческая платформа социалистического реализма. Формалисты, модернисты и другие течения подверглись гонениям и были вытеснены из художественной жизни. Большое значение придавалось системе политического просвещения, образования, через которую происходило распространение марксистско-ленинской идеологии, а фактически — сталинизма. 3. Демократизация культуры проходила под лозунгами «Культуру — в массы!», «Искусство принадлежит народу» и т. д. В стране массовыми тиражами издавались произведения признаваемых классиков русской и зарубежной литературы. В столичных театрах бронировались места для рабочих промышленных предприятий («рабочая полоса»). В областных центрах, в Средней Азии, на Кавказе открывались вузы, театры, спортивные сооружения. К середине 1930-х гг. в стране была ликвидирована неграмотность населения в возрасте от 9 до 60 лет. Получило распространение образование без отрыва от производства (вечернее, заочное, курсы, кружки и т. д.), 4. Развертывание советской индустрии, экономики в целом на основе самодостаточности, автаркии обусловливало действие такой тенденции, как усложнение, дифференциация. Мощное развитие получила наука. Для обслуживания десятков новых отраслей создавались учебные заведения, готовились специалисты по десяткам новых специальностей для работы на производстве и в научных учреждениях.