Языковые средства привлечения внимания

Языковые средства	Примеры
1. Отклонения от нормативной орфографии
Сочетание латиницы с кириллицей	ДЕЛЬТА-MARIN
Соблюдение норм дореволюционной орфо­графии	Магазин «Купецъ»
Употребление прописных букв в середине и в конце наименования	МаксидоМ; КредоМЕД
Игра слов как нарушение норм орфографии	«Всё ВАЗможно» (реклама ав­томобилей ВАЗ)
2. Каламбур – высказывание, основанное на одновременной реализации в слове (словосо­четании) прямого и переносного значений	«Pantin PRO-V – блеск и сила Ваших волос. Блестящий ре­зультат!»
3. Окказионализмы – новые слова, отсутствующие в системе языка, созданные специально «для данного момента» в экспрессивных целях	«Не тормозни! Сникерсни!»
4. Персонификация – перенесение на неживой предмет свойств или функций живого лица	«TEFAL ЗАБОТИТСЯ О Вас!»
5. Фонетические повторы, рифмованные рек­ламные лозунги	«Ваша киска купила бы «Вис­кас»»
6. Дефразеологизация – семантический распад фразеологизма, использование его компонен­тов в прямом значении; при этом ассоциатив­ная связь свободного словосочетания с фра­зеологизмом сохраняется	«Когда простуда берет за горло!» (реклама леденцов «Strepsils» – антибактериаль­ного средства от боли в горле). Существительное «горло» употребляется здесь и в своем пря­мом, и во фразеологически связном

А. Прочитайте следующие рекламные слоганы и названия товаров и орга­низаций. Определите, какие языковые средства выразительности в них исполь­зованы.

• «БингоШОУ – живите хороШОУ»

• «Margaret Astor – как ты прекрасна»

• «ОттЕнись со вкусом!» (реклама оттеночной пены)

• «Не окажитесь в безВАЗ­душном пространстве» (реклама автомобилей ВАЗ)

• «Дави на ГАЗ!» (реклама автомобилей ГАЗ)

• «Wella – вы велико­лепны!»

• ЭЛЬДОрадио

• «Купи себе Даниссимо!»

• «Это не сон, это СОНИ!»

• «Трогательный тональ­ный крем от Max Factor. Вы можете дотраги­ваться до лица, менять одежду, целоваться. И вам не надо будет по­правлять свой макияж»

• «Пора брать кассу» (рек­лама кассовых аппара­тов)

• «Сядь за руль и обгони ветер» (реклама автомо­билей)

• «Мобилизуйся!» (реклама мобильных телефонов)

Б. Подберите рекламные тексты, в которых используются различные средства привлечения внимания.

Задание 14. Составьте рекламный слоган любого предмета из вашего оби­хода, основанный на эпифоре или анафоре. Например:

Мы за русских,

Мы за бедных. (В. Жириновский)

§ 7. Логичность речи

Задание 1. Устраните двусмысленность.

1. Директор приказал ученикам отнести компьютеры к себе. 2. Мы планируем посетить музей и вынести из него все самое интересное и полезное. 3. Грибоедов в своем произведении призывал думать своей головой, а не как все. 4. Был То­больск когда-то в Сибири большим городом, начинался с Урала и уходил за даль­ний Иркутск. 5. В горах пасут коров с необычайно теплой и густой шерстью, при­выкшей к ночному холоду и удобной для пастухов.

Задание 2. Устраните противоречивость высказывания.

1. Фантазия порой уносит художника от реальности к действительности. 2. В Англии помимо скотоводства, очень хорошо развито овцеводство. 3. Не случайно шотландцы носили длинную одежду, потому что такую одежду легче стирать. 4. Мальчик облокотился спиной на парапет. 5. В средневековье не ценили красоту вещей, и мастера делали в основном добротные вещи.

Задание 3. Устраните абсурдность высказывания.

1. Искусство многогранно, а творчество – это одна из его граней. 2. Скот в Англии является пейзажной живописью. 3. Войдя поглубже в мысли, молодежь должна стремиться к искусству. 4. Экспонат позировал творцу, а он в свою оче­редь отобразил его на холсте. 5. Зеркало истории видит нас и записывает все.

Задание 4. Устраните непоследовательность высказывания.

1. Все чаще уходил, вешал замок на белую от муки дверь, мельник на свой ху­тор. 2. Высказывание Д.С. Лихачева можно сравнить с медалью, у которой две стороны и на каждой разные взгляды. 3.Особенно хороши у Наташи глаза, они вместе с Соней в Отрадном мечтали о красоте природы. 4. После ранения князь Андрей возвращается домой. На поляне в Отрадном он встречает голый дуб. 5. Пушкин сделал много для русского литературного языка. Он умер в 37 лет.

Задание 5. Прочитайте «афоризмы», принадлежащие В.С. Черномырдину, определите, какая ошибка нарушает ясность и логичность речи.

1. Народ пожил – и будет! 2. Я не стал увязывать эти вопросы так перпендику­лярно. 3. Это не тот орган, который готов к любви. 4. У меня к русскому языку во­просов нет… 5. Все те вопросы, которые были поставлены, мы их соберем в одно место. 6. Но пенсионную реформу делать будем. Там есть, где разгуляться. 7. Вечно у нас в России стоит не то, что нужно. 8. Вас хоть на попа поставь или в другую позицию – все равно толку нет. 9. Мы надеемся, что у нас не будет запоров на границе. 10. Правительство в отставку? У кого руки чешутся – чешите в другом месте! 11. Страна не знает, что ест правительство. 12. Мы до сих пор пытаемся доить тех, кто и так лежит. 13. Хотели как лучше, а получилось как всегда. 14. У меня приблизительно два сына. 15. Правительство – это не тот орган, где, как многие думают, можно только языком. 16. Надо же думать, что понимать.