Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2391 / 2391.doc
Скачиваний:
18
Добавлен:
04.05.2015
Размер:
225.79 Кб
Скачать

Тема 2. Эволюция управленческой мысли

  1. Идеи управления в рамках досоциологического этапа.

  2. Классический этап развития социологии управления.

  3. Научный менеджмент.

  4. Отечественная социология и психология управления: становление и развитие.

Литература

  1. Бовыкин В. Новый менеджмент. М., 1997.

  2. Гастев А. К. Как надо работать. М., 1972.

  3. Зборовский Г. Е. История социологии. М., 2004.

  4. Кравченко А.И. История менеджмента : учебное пособие для студентов вузов. – М., 2003.

  5. Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1997.

  6. Ромашов О. В., Ромашова Л. О. Социология и психология управления : учебное пособие для вузов. М., 2002.

  7. Тейлор Ф. Научная организация труда // Управление – это наука и искусство. М., 1992.

  8. Файоль А. Общее и промышленное управление // Управление – это наука и искусство. М., 1992.

Темы докладов и рефератов

  1. Основные школы управленческой мысли.

  2. Менеджмент (Ф. Тейлор, А. Файоль, Ли Япопка, Т. Форд).

  3. Управленческая мысль в России.

Вопрос 1

Социология управления прошла сложный путь, прежде чем превратилась в современную отрасль социологического знания. Этот процесс включает в себя несколько этапов. Первый можно назвать досоциологическим и ученые ведут его начало от древнейших времен до появления социологии как науки (1830–1840-е гг.).

В ранних управленческих идеях и воззрениях активно использовался практический опыт управления. История свидетельствует, что в древнем Египте при дворе фараона существовали школы подготовки чиновников-управленцев.

На Востоке крупный вклад в развитие представлений об управлении внесли Индия и Китай. Конфуций первым поставил в теории управления вопрос об этике управленческого труда.

Свой вклад внесла и античная Греция, где расцвет древнегреческой демократии требовал специфической формы управления – умения при помощи слова повести за собой людей. Недаром здесь высокое развитие получили риторика и ораторское искусство. Управление людьми по-гречески называлось «демагогией».

На рубеже средневековья и Нового времени большой вклад в развитие управленческой мысли внес Н. Макиавелли (1469–1527). В его работах «Государь» и «Искусство войны» ставился вопрос о необходимости сильной центральной государственной власти, и провозглашалась идея управления, как искусства, требующего своего развития.

Новое время породило новые управленческие идеи. Они были связаны, прежде всего, с ранним утопическим социализмом («Утопия» Т. Мора, «Город солнца» Т. Кампанеллы). В социальных утопиях 14–15 вв. создавались проекты будущих государств, базировавшихся на идеях справедливого социального управления в обществе, осуществляемого меньшинством в интересах большинства.

Большое внимание проблемам управления уделяли английские и французские философы 17–18 вв. Т. Гоббс, Дж. Локк, Д. Дидро, Ж-Ж. Руссо, Ш. Монтескье. В работах названных философов ставились также проблемы обеспечения социального порядка в обществе с помощью разумной системы управления.

Положения, высказанные мыслителями эпохи просвещения, можно рассматривать в качестве теоретической предпосылки будущих социологических концепций социального управления.

С развитием общества стали накапливаться специфические знания о несиловых, интеллектуально-психологических методах социального взаимодействия, формировалась совокупность идей, составивших впоследствии содержание психологии управления. По мере роста этих знаний сокращалась область применения силовых методов и росла потребность в специалистах социального управления, владевших более тонкими средствами регулирования поведения людей.

Постепенно усиливалось стремление к овладению тайнами психологического знания, осознавалась его особая ценность для практики управления, для побуждения людей к достижению целей, поставленных руководителями.

Мощный импульс для своего развития психология управления получила с появлением на рубеже 19–20 вв. общей теории менеджмента, утверждавшей, что управленческая деятельность неизменно порождает соответствующую профессиональную психологию. Психологическая составляющая присутствовала уже в теории управления, созданной основателем менеджмента Фредериком Тейлором.