- •Социология и психология управления
- •2 009
- •Тема 1. Управление как общественное явление
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Контрольные вопросы
- •Тема 2. Эволюция управленческой мысли
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Контрольные вопросы
- •Тема 3. Социальное управление как предмет социологического анализа
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Тема 4. Аппарат управления как социальная группа
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Контрольные вопросы
- •Тема 5. Социальные структуры управления
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Контрольные вопросы
- •Тема 6. Человек в социальной организации
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Контрольные вопросы
- •Тема 7. Социальное управление, общественное мнение и коммуникация
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Контрольные вопросы
- •Темы контрольных работ для студентов заочной формы обучения
Вопрос 4
Начало развитию управленческой мысли в России было положено в 17 веке, когда зарождались теории государственного управления.
Одним из первых русских управленцев считается А. А. Ордин-Нащекин, сделавший попытку введения городского самоуправления в западных приграничных городах России.
Особую эпоху в истории российского самоуправления составляют реформы Петра Великого.
Заслуживают внимания управленческие идеи И. Т. Посошкова (1652–1726) и А. П. Волынского (1689–1740).
Во второй половине 17 века управленческая мысль развивалась в русле реформ Екатерины 2.
В 1912–1914 гг. в России возрастает интерес к идеям Ф. Тейлора. Публикации о нем появляются во многих журналах.
В первые годы советской власти получают большую известность труды таких ученых, как А. А.Богданов, А. К. Гостев, О. А. Ерманский, П. М. Корженцев.
В 30-х годах была проделана большая научная и практическая работа по созданию науки организации производства, труда и управления, результатом которой был выход в свет первого советского учебника по организации производства. В эти же годы было положено начало формированию системы подготовки кадров с высшим и средним специальным экономическим образованием для предприятий и органов управления.
В конце 50-начале 60-х гг. ХХ века в России начинается первый «управленческий бум». Оживляются и быстро совершенствуются подходы 20-х годов – кибернетический, технический, праксеологический, функциональный. Многие из них отпачковывались в самостоятельные науки. Возникают и новые науки, например, теория организации.
В 60-е годы ХХ века появились исследования проблем управления, но уже на новой основе.
В 1962 году при философском факультете МГУ была образована межфакультетная лаборатория по изучению проблем управления.
С 1971 г. на экономическом факультете начинает работать кафедра организации и методов управления социалистическим общественным производством.
Управленческое образование начало двигаться в сторону экстенсивного расширения через сеть ИПК и партийных школ.
В настоящее время в постсоветской России идет процесс формирования новой управленческой мысли, основанной на синтезе достижений национальных школ и зарубежных течений.
Контрольные вопросы
Дайте краткую характеристику досоциологического этапа становления и развития идей социального управления.
Какие экономические и теоретические предпосылки возникновения социологии управления вам известны?
В чем состоит содержание основных идей управления, возникших в рамках классического этапа развития социологии?
Почему с именем М. Вебера связывают возникновение концепций управления, без которых было бы невозможно появление социологии управления? Охарактеризуйте концепции управления Вебера.
Как исторически и предметно соотносится с социологией управления научный менеджмент?
Какую роль в возникновении социологии управления сыграло появление и развитие эмпирической социологии?
Почему появление социологии управления напрямую связывают с концепцией человеческих отношений и возникновением социологии менеджмента?
Что собой представляет теория социальной системы Т. Парсонса и каково ее значение для социологии управления?
Расскажите об основных этапах становления отечественной социологии управления.