In discussing your previous job, avoid criticizing former employers or fellow workers. Don't discuss your personal, domestic or financial problems unless you are specifically asked about them.
Andrei: If I am offered a job, is it right to ask questions referring to the salary? Vladimir Goryachev: Absolutely. You can state the salary you want, but not
until the employer has introduced the subject.
Andrei: Greatly appreciate your giving me this valuable information. Don’t you mind being my referee?
Vladimir Goryachev: Surely you may refer to my name.
The Best Way to Impress at Interviews
Personal image is increasingly important in business life but how much thought and preparation do you put into creating positive first impressions? Research shows that in today’s fast-paced society it takes just seconds for many interviewers to judge the visual image we present: 93 per cent of first impressions are based on our “personal package”. That leaves just seven per cent on the words we use.
Research also shows that senior management recruiters now rank such skills as communication and personal presentation skills as high, if not higher, than qualifications. Creating a strong and unique set of personal brand values is the key to creating a right-first-time impression on others. Your well-written and hardearned CV will get you through the door – now you h ave to reinforce that with the personal “wow” factor.
Remember that the interviewer is a skilled professional, so he knows in advance what he is really looking for.
Here are top tips for making a positive impact at an interview:
•Plan your clothes and choose something for the industry and, if possible, corporate culture;
•Neatness is always appreciated, as clean hair and well manicured nails;
•If wearing a suit, dark, neutral colours are the best. Wear clean shoes and do not use fussy accessories;
•Maintain eye contact when listening and speaking;
•Smile, show confidence and enthusiasm and be yourself; Turn off your mobile.
3.2.Грамматика
3.2.1. The Sentence. Предложение.
Предложением называется сочетание слов или отдельное слово, выражающее законченную мысль. По своей структуре предложения делятся на простые и сложные. Сложные предложения, в свою очередь, делятся на сложносочиненные и сложноподчиненные.
Главное отличие грамматического строя английского языка от строя русского языка состоит в способах выражения связи слов в предложении. В отличие от русского языка связь слов в английском предложении выражается, главным образом, не изменениями самих слов, а при помощи
71
порядка слов. В английском предложении строго фиксированный порядок слов, каждый член предложения (подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство) занимает своё место в соответствии с типом предложения. Связь между словами выражается их взаимным местоположением.
Основная схема английского предложения
а) Повествовательные предложения
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Обстоятельство |
Подлежащее |
Сказуемое |
Дополнение |
Обстоятельство |
|
времени |
|
|
|
|
|
This year |
the economy |
has grown |
|
faster than usual. |
|
В этом году |
экономика |
развивалась |
|
быстрее, |
чем |
|
|
|
|
обычно. |
|
Определение не меняет общей схемы предложения. При наличии в предложении нескольких обстоятельств они располагаются в следующем порядке: 1.обстоятельство образа действия, 2.обстоятельство места, 3.обстоятельство времени.
1 |
2 |
3 |
|
4 |
|
Подлежащее |
Сказуемое |
Дополнение |
Обстоятельство |
|
|
|
|
|
образа |
места |
времени |
|
|
|
действия |
||
I |
met |
him |
by chance |
at the theatre |
yesterday |
Я |
встретил |
его |
случайно |
в театре |
вчера |
б) Вопросительные предложения
Вопросы бывают четырех типов: общие, специальные, альтернативные, разделительные.
1. Общие вопросы (General questions). Общий вопрос начинается со вспомогательного или модального глагола, за которым следует подлежащее и смысловой глагол.
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
Вспомогательный |
Подлежащее |
Сказуемое |
Дополнение |
Обстоятельство |
глагол |
|
|
|
|
Do |
you |
speak |
English |
at the lesson? |
|
Ты |
говоришь |
на |
на уроке? |
|
|
|
английском |
|
2. Специальные вопросы. (Special questions). Специальный вопрос начинается с вопросительного слова (или группы слов), за которым следует вспомогательный глагол, подлежащее и смысловой глагол.
72
? |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
Вопросит. |
Вспомогательный |
Подлежа |
Сказуемое |
Дополне |
Обстоя- |
cлово |
глагол |
щее |
|
ние |
тельство |
What |
did |
the |
read |
to the |
yesterday? |
|
|
teacher |
|
students |
|
Что |
|
учитель |
читал |
студентам |
вчера? |
3.Альтернативные вопросы (Alternative Questions). Это вопрос выбора между двумя суждениями. Он может начинаться с вспомогательного или модального глагола (как общий вопрос) или с вопросительного слова (как специальный вопрос) и обязательно содержит союз or.
a)- Do you study English or French? – Ты учишь английский или французский?
-I study French. – Я учу французский.
b)- When will you do this work: in the morning or in the afternoon? – Когда ты сделаешь эту работу: утром или вечером?
-I’ll do it in the morning. – Я её сделаю утром.
4.Разделительные вопросы (Disjunctive Questions). Разделительный вопрос представляет собой утвердительное или отрицательное повествовательное предложение, к которому присоединяется краткий общий вопрос. Этот вопрос состоит из местоимения, заменяющего подлежащее, и того вспомогательного или модального глагола, который входит в состав сказуемого повествовательного предложения.
a)He hasn’t returned from Britain yet, has he? – Он ещё не возвратился из Британии, не так ли?
b)You speak French, don’t you ? – Ты говоришь на французском, не так ли?
Сложные предложения
Сложные предложения состоят из двух или нескольких простых предложений, выражающих одну сложную мысль. Сложные предложения бывают двух типов: сложносочиненные и сложноподчиненные.
Сложносочиненные предложения состоят из равноправных простых предложений, не зависящих друг от друга. Два или несколько простых предложений соединяются в сложносочиненное при помощи сочинительных союзов (and, but и др.) или без помощи союзов, например:
He returned from St. Petersburg in June but his friend stayed there another month. – Он возвратился из Санкт-Петербурга в июне, а его друг остался там ещё на месяц.
Сложноподчиненные предложения и типы придаточных
Сложноподчиненные предложения состоят из главного предложения и одного или нескольких придаточных. Придаточное предложение выполняет в сложном предложении функцию одного из членов предложения: подлежащего, именной части сказуемого, дополнения, определения и
73
обстоятельства и отвечает на те же вопросы, на которые отвечают члены простого предложения: кто?, что?, где?, когда?, почему?, который? и т.п.
Таким образом, можно выделить столько же типов придаточных, сколько имеется членов предложения.
Наиболее употребительными являются следующие типы придаточных предложений:
a) Подлежащное придаточное предложение – сложное предложение,
начинающееся придаточным, за которым идет глагол – сказуемое, например:
That he has made so many mistakes is very strange. –
Очень странно, что он сделал так много ошибок.
Перевод таких предложений рекомендуется начинать со сказуемого.
б) Предикативное придаточное предложение
Если за глаголом-связкой следует придаточное предложение (что видно по наличию союза или союзного слова), то оно выполняет роль именной части сказуемого.
Глагол-связка to be перед придаточным предложением переводится, как правило, оборотами заключается в том, что, состоит в том, что в
соответствующем времени, а иногда, в настоящем времени, совсем не переводится, например:
The problem is that he did not understand me. –
Проблема (заключается) в том, что он меня не понял.
в) Дополнительные придаточные предложения отвечают на вопросы:
что?, о чём?, для чего? и т.п., например:
The government announced that it had created 6,5 million jobs in the first nine months of the year. –
Правительство заявило, что оно создало 6,5 миллионов рабочих мест
за первые девять месяцев года.
г) Определительные придаточные предложения отвечают на вопросы:
который?, какой?, например:
The introduction of the euro has been successful in the countries that have adopted it. –
Введение ‘евро’ было успешно в странах, которые его приняли.
д) Обстоятельственные придаточные предложения 1. Придаточные предложения времени отвечают на вопрос когда?, как долго?, например:
As soon as we received his telegram, we went to Moscow. –
Как только мы получили его телеграмму, мы отправились в Москву.
2. Придаточные предложения места отвечают на вопросы где?, откуда?,
например:
I found my notebook where I had left it. –
Янашел свой блокнот там, где его оставил.
3.Придаточные предложения причины отвечают на вопрос почему?,
например:
74
We have got good results because effective methods were used. –
Мы получили хорошие результаты, потому что были применены
эффективные методы.
4. Придаточные предложения цели отвечают на вопросы для чего?, с какой целью?, например:
We sent all the documents by electronic mail in order that they should be received immediately. –
Мы послали документы по электронной почте для того, чтобы их
получили немедленно.
5. Придаточные предложения образа действия отвечают на вопрос как?,
каким образом?, например:
You must work hard as he does. –
Вы должны работать так же упорно, как он.
6. Условные предложения выражают условие, при котором состоится (состоялось бы) или не состоится (не состоялось бы) действие, выраженное главным предложением. Такие предложения отвечают на вопрос при каком условии?, например:
If you come tomorrow, you will see him. –
Если ты придешь завтра, ты увидишь его.
Бессоюзный тип подчинения
Два типа придаточных предложений, дополнительные и определительные могут присоединяться к главному предложению без союза.
Обратите внимание на то, что найти придаточное предложение с бессоюзным подчинением не всегда просто. Правила английской пунктуации не предусматривают запятой после главного предложения как в русском языке. Поэтому для того, чтобы правильно определить придаточное предложение, внимательно посмотрите на структуру предложения и определите его главные члены: подлежащее и сказуемое.
Придаточные дополнительные предложения употребляются после сказуемого главного предложения, поэтому при переводе на границе между сказуемым главного предложения и подлежащим придаточного дополнительного предложения необходимо вводить союз что, например:
I know /this man is a well-known economist. –
Я знаю, что он известный экономист.
Придаточные определительные предложения употребляются после определяемого существительного. При переводе на русский язык на границе между главным и придаточным предложениями вводится союзное слово который. Эта граница проходит между определяемым существительным и подлежащим придаточного определительного предложения, например:
The man /I know/ is a well-know economist. –
Человек, которого я знаю, известный экономист.
75
Грамматические таблицы
|
|
|
Таблица 1 |
Структура простого английского предложения |
|||
Прямой порядок слов |
|
|
|
|
|
|
|
|
Подлежащее |
Сказуемое |
|
Повествовательное |
We |
live |
in Chelyabinsk. |
предложение |
The company |
sells |
computers. |
Вопрос к |
Who |
can translate |
the text? |
подлежащему |
What |
makes |
you happy? |
Разделительный |
You |
are a student, |
aren’t you? |
вопрос |
Chelyabinsk |
has changed lately, |
hasn’t it? |
|
He |
is a manager, |
isn’t he? |
Обратный порядок слов
|
вспомогательный |
подлежащее |
смысловой |
|
|
|
глагол |
|
глагол |
|
|
|
(модальный, |
|
(именная |
|
|
|
глагол-связка) |
|
часть |
|
|
|
|
|
сказуемого) |
|
|
Общие |
Do |
you |
know |
any |
foreign |
вопросы |
|
|
|
languages? |
|
|
Are |
they |
students? |
|
|
|
Is |
she |
writing |
a letter? |
|
|
Can |
you |
help |
me? |
|
Специальные |
|
|
|
|
|
вопросы: |
|
|
|
|
|
What |
do |
you |
do |
for |
your |
|
|
|
|
living? |
|
What |
can |
you |
say |
about |
|
|
|
|
|
economics? |
|
When |
does |
the meeting |
begin? |
|
|
How much |
will |
the goods |
cost? |
|
|
Альтернативный вопрос состоит из двух общих вопросов, выражающих альтернативу (выбор между двумя возможностями) и соединённых союзом or, например:
Is the unemployment rate high or low in Russia?
|
|
|
Таблица 2 |
|
Типы придаточных предложений |
|
|
|
|
|
|
Тип придаточного |
Союзы и союзные |
Примеры |
Переводы |
предложения |
слова |
|
|
Подлежащное |
that что, if, whether |
What is done can’t |
Что сделано, то не |
придаточное |
ли, who кто, what |
be undone. |
изменишь. |
|
что, which который, |
|
|
|
when когда, where |
|
|
|
где, how как, why |
|
|
|
почему |
|
|
76
Предикативное |
that, whether, if, |
That’s how he did it. |
Вот |
как он |
это |
|||||
придаточное |
who, what, which, |
|
|
|
|
|
сделал. |
|
|
|
|
where, how, why … |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительное |
that, what, if, |
I wonder if he likes |
Интересно, |
|
|
|||||
придаточное |
whether, who, |
his job. |
|
|
|
нравится ли ему его |
||||
|
which, when, |
|
|
|
|
|
работа. |
|
|
|
|
where, why, how |
He |
|
couldn’t |
Он не мог понять, |
|||||
|
|
understand why they |
почему |
|
они |
|||||
|
|
insisted on |
such a |
настаивали |
|
на |
||||
|
|
decision. |
|
|
таком решении. |
|
||||
Определительное |
who который, |
He |
is |
the |
most |
Он |
|
самый |
||
придаточное |
whose чей, which, |
interesting man |
that |
интересный |
|
|
||||
|
that который, as, |
I have ever met. |
|
человек, которого я |
||||||
|
when, where, why |
|
|
|
|
|
когда-либо |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
встречал. |
|
|
|
Обстоятельственное |
when, wherever |
While |
there |
is |
life |
Пока |
есть |
жизнь, |
||
придаточное времени |
всякий раз, когда, |
there is hope. |
|
|
есть надежда. |
|
||||
|
while в то время |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
как, пока, as когда, |
When I come back, |
Когда я вернусь, я |
|||||||
|
в то время как, по |
I’ll call you. |
|
|
тебе позвоню. |
|
||||
|
мере того как, after |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
после того как, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
before до того как, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
till, until пока, не, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
as soon as как |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
только, since с тех |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пор как |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Места |
where, wherever |
Where there is a will |
Где хотение, там и |
|||||||
|
где бы ни, куда бы |
there is a way. |
|
умение. |
|
|
||||
|
ни |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Причины |
because потому |
Now that he is here |
Теперь, |
когда |
||||||
|
что, as так как, |
he can help us. |
|
(поскольку) |
|
он |
||||
|
since так как, |
|
|
|
|
|
здесь, |
он |
может |
|
|
поскольку, for так |
|
|
|
|
|
помочь нам. |
|
|
|
|
как, now that |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
теперь когда, |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
поскольку |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Результата |
so that так что, so |
He |
spoke |
quickly |
Он |
говорил |
так |
|||
|
… that так… что |
that |
I |
could |
hardly |
быстро, что я едва |
||||
|
|
understand him. |
|
мог понимать его. |
||||||
Цели |
so that , so, in |
He spoke loudly and |
Он говорил громко |
|||||||
|
order that чтобы, |
clearly |
so that |
all |
и отчётливо, |
чтобы |
||||
|
для того чтобы, lest |
could hear him. |
|
все |
могли |
|
его |
|||
|
чтобы не |
|
|
|
|
|
слышать. |
|
|
|
Сравнения или образа |
as if если бы, as |
They met as if they |
Они |
встретились |
||||||
действия |
though как будто, |
were friends. |
|
|
так, |
словно |
они |
|||
|
than чем, as … as |
|
|
|
|
|
были друзьями. |
|
||
|
так (такой) же … |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
как, not so … as не |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
так (такой) … как |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Условия |
if если, in case в |
If we don’t get your |
Если |
мы |
|
не |
||||
|
случае, suppose |
answer in two days |
получим ваш ответ |
|||||||
77
|
если, предположим |
we’ll pass |
the order |
через два дня, мы |
||
|
(что), unless если |
on to another firm. |
передадим |
заказ |
||
|
… не, provided |
|
|
другой фирме. |
|
|
|
(that) при условии |
|
|
|
|
|
|
(что), если только |
|
|
|
|
|
Уступительное |
though, although |
Although |
the |
Хотя |
компания |
|
придаточное |
хотя, even if (even |
company |
is |
прибыльна, у |
неё |
|
|
though) даже если, |
profitable |
it has |
есть |
некоторые |
|
|
however тем не |
some |
serious |
серьёзные |
|
|
|
менее, whoever кто |
problems. |
|
проблемы. |
|
|
|
бы ни, whatever |
|
|
|
|
|
|
чтобы ни, |
|
|
|
|
|
|
whichever какой |
|
|
|
|
|
|
бы ни |
|
|
|
|
|
3.2.2. Упражнения
Задание 1. Составьте предложения из предложенных слов. Каждое предложение начинается с выделенного слова:
1) |
1. our |
4) |
1. do |
|
2. spend |
|
2. you |
|
3. life |
|
3. What |
|
4. of |
|
4. enjoy most |
|
5. We |
|
5. your |
|
6. adult |
|
6. about |
|
7. most |
|
7. job? |
|
8. working |
|
|
2) |
1. She |
5) |
1. Many |
|
2. receive |
||
|
2. happy |
|
|
|
|
3. about |
|
|
3. work |
|
|
|
|
4. companies |
|
|
4. and |
|
|
|
|
5. 300 |
|
|
5. is |
|
|
|
|
6. a week |
|
|
6. with |
|
|
|
|
7. resumes |
|
|
7. her |
|
|
|
|
|
|
|
8. successful |
|
|
3) |
1. They |
6) |
1. We |
|
2. from |
|
2. suddenly |
|
3. General |
|
3. on |
|
4. will |
|
4. a particular |
|
5. her |
|
5. do not |
|
6. make |
|
6. job |
|
7. Manager |
|
7. decide |
8.month
9.next
78
7) |
1. don’t |
9) |
1. often |
|
2. I |
|
2. takes |
|
3. have |
|
3. home |
|
4. with |
|
4. secretary |
|
5. much |
|
5. Our |
|
6. patience |
|
6. work |
|
7. people |
|
|
|
8. dealing |
|
|
8) |
1. many |
10) |
1. will |
|
2. How |
|
2. interview |
|
3. hours |
|
3. be |
|
4. do |
|
4. The |
|
5. work |
|
5. held |
|
6. you |
|
6. in English |
|
7. a day? |
|
|
Задание 2. Раскройте скобки, выбирая соответствующие союзы для придаточных предложений:
1.(While/Whenever) we were discussing the situation, my boss phoned.
2.(As long as/While) I was away the company hired another specialist.
3.My English is good enough (but/as) I don’t know how to behave when being interviewed.
4.You will be asked questions (that/what) you can answer easily.
5.You should wait (while/until) he offers you a seat.
6.Also you should tell about your strengths and experiences (which/who) will let you do that job successfully.
7.Don’t discuss your personal, domestic or financial problems (as soon as/unless) you are specifically asked about them.
8.Most of the work that most people have to do is not in itself interesting, (but/and) even such work has certain advantages.
9.They promoted the manager (whose/which) sales team was the most successful.
10.Employers want candidates (that/who) can learn, develop and be flexible.
Задание 3. Выберите верный вариант перевода предложения:
1. A number of employees were injured because they did not follow safety procedures.
a)Несколько рабочих пострадало, так как они не действовали согласно правилам процедуры.
b)Несколько рабочих пострадало, потому что они не соблюдали технику безопасности.
c)Несколько рабочих пострадало из-за того, что они не последовали за безопасной инструкцией.
2.We won’t succeed unless we change our image as the old one is becoming less and less competitive.
79
a)Мы не преуспеем в делах, пока не изменим наш имидж, поскольку предыдущий становится все менее конкурентоспособным.
b)Мы не достигнем цели, если мы не изменим образ компании, так как предыдущий становится менее конкурентоспособным.
c)Если мы не изменим старый и менее конкурентоспособный образ компании, нам не следует ожидать успеха.
3.Our company is ready to sponsor the city football team if they wear our logo on their shirts.
a)Наша компания готова оказать спонсорскую поддержку футбольной команде, пока они будут носить вещи с нашим логотипом.
b)Наша компания не готова оказать спонсорскую поддержку футбольной команде, пока они не поместят наш логотип на футболках.
c)Наша компания готова оказать спонсорскую поддержку футбольной команде, если они поместят наш логотип на футболках.
4.The success of the project was to a great extent due to the people who work for a company.
a)Проект был связан с людьми, которые приносят успех компании.
b)Успех проекта в большей мере связан с компанией, на которую работают люди.
c)Успех проекта в значительной степени был благодаря людям, которые работают в компании.
5.They had been testing this equipment for several months before it appeared on the market.
a)Они тестировали это оборудование в течение нескольких месяцев после его появления на рынке.
b)Они тестировали это оборудование в течение нескольких месяцев, прежде чем оно появилось на рынке.
c)Они писали этот тест для оборудования до его появления на рынке.
6.We should settle on a job in which we will be reasonably successful and happy.
a)Мы будем устраиваться на работу, где есть успех и счастье.
b)Нам следует устраиваться на работу, в которой мы будем чувствовать себя успешными и счастливыми.
c)Нам следует работать, чтобы быть успешными и счастливыми.
7.The information you need is in this report.
a)Информация, которая вам нужна, находится в этом отчете.
b)Информация, где вам нужна, находится в этом отчете.
c)Информация, какая вам нужна, находится в этом репортаже.
8.The government announced that it had created 6,25 million jobs in the first nine months of the year, reducing the urban unemployment rate to 4,2%.
a)Правительство заявило, что, так как появилось 6,25 миллионов рабочих мест, безработица в городе тоже снизилась до 4,2%.
80