- •Карина Киндстрем Презентация метода учебных кружков
- •Содержание
- •Введение «Folkbildning»
- •Studieförbundet Vuxenskolan,sv
- •Метод учебных кружков Цели учебного кружка
- •Учебный кружок это:
- •Основные принципы
- •Равенство и демократия
- •Опыт и сотрудничество
- •Свобода учебного кружка и его право определять свои задачи
- •Непрерывность, планирование и активное участие
- •Учебные материалы
- •Изменения и действия
- •Состав групп
- •Гендерный и молодежный аспекты
- •Учебный кружок Организация учебного кружка
- •Что значит быть организатором занятий
- •Представление концепции учебного кружка
- •Финансирование
- •Участники учебного кружка Лидер учебного кружка
- •Основные качества лидера
- •Выбор лидера учебного кружка
- •Участники
- •Планирование занятий
- •Место встреч
- •Расписание
- •Ответственность
- •Внешние фасилитаторы
- •Контрольные точки — оценка
- •Учебный материал
- •Совет по разработке учебных материалов
- •Самостоятельно разработанные учебные материалы
- •Работа в учебном кружке Развитие
- •Первая встреча
- •Последующие встречи
- •Последняя встреча
- •Учебный кружок (Кейс 1)
- •Учебный план
- •Планирование встреч
- •Ответственность
- •Учебный кружок (Кейс 2)
- •Учебный план
- •Планирование встреч
- •Ответственность
- •Презентация
- •Заключение
Studieförbundet Vuxenskolan,sv
SVявляется ассоциацией, главная цель которой — образование, обучение и культура для взрослых.SVбыла основана в 1967 году после слияния двух организаций, активно действующих в сфере неформального образования взрослых.SVодно из ведущих объединений неформального образования взрослых в Швеции и самая крупная организация с точки зрения охвата территории страны.SVбыстро становится ведущей местной силой в Швеции в таких областях как культура, окружающая среда, социальные вопросы, международное сотрудничество и демократическое развитие.
Метод учебных кружков Цели учебного кружка
Посещение учебного кружка это участие в динамическом процессе, основанном на опыте участников, навыков ведущего учебного кружка и качестве учебных материалов. Этот процесс представляет собой уникальный педагогический метод учебных кружков. Как противоположность общепринятому образованию, основанному на иерархической модели, в которой учитель распространяет знания сверху вниз, учебный кружок представляет собой взаимодействие, вклад в которое делают все его участники.
Учебный кружок это:
свободное и добровольное изучение условий и возможностей человечества, общества, трудовой жизни, природы и культуры в окружающей среде;
понимание силы, власти и удовольствия при совместном созидании чего-либо;
возможность вместе с другими быть способным усваивать новые знания и изучать обстоятельства с точки зрения развития своего сообщества.
В учебном кружке работа строится вокруг поиска участниками знаний в соответствии с их собственными потребностями и интересами. Работа характеризуется наличием демократических ценностей, при которых обмен индивидуумов опытом и анализом является направляющей движущей силой. Занятия зависят от активного вклада со стороны участников в планирование и выполнение работы.
Учебный кружок — это маленькая группа людей (в среднем, норма составляет 7-12 человек), которая за определенный период времени постоянно встречается и проводит запланированные занятия под руководством общепринятого лидера. Основными факторами являются:
Опыт и навыки участников.
Учебный план или специально подготовленные учебные материалы.
Хорошо информированный и подготовленный лидер, который в наибольшей степени ответственен за работу учебного кружка.
Основные принципы
Можно сказать, что работа в учебном кружке это живой, активный процесс, который связывает знания с действиями и социальными изменениями, с развитием и творчеством. Метод может быть описан с помощью нескольких основных принципов.
Равенство и демократия
Работа учебного кружка основана на концепции равенства между участниками. Демократия и демократические принципы необходимы для работы учебного кружка. В учебном кружке всегда должен присутствовать дух неформальности. Задача лидера учебного кружка вдохновлять на диалог — обмен точками зрения и информацией в свободной манере.
Опыт и сотрудничество
Работа в учебном кружке должна начинаться с опыта и знаний участников. Начиная со своего повседневного опыта, с определения проблем, они приносят в учебный кружок новые знания. Деятельность и развитие учебного кружка характеризуются сотрудничеством и дружеским общением, совместной работой над задачами разделяемыми и решаемыми всеми участниками. Участники помогают друг другу вместо того, чтобы соревноваться. Они разделяют достижения и препятствия в своей совместной работе. Подобная учебная ситуация обеспечивает каждому безопасность и содействует открытости.