- •Конкурсы
- •16. Бег сороконожек
- •18. Шариковые бои
- •20. Рифмоплеты
- •2. 5 Важных вещей
- •3. «В трех словах»
- •13. Закончи фразу
- •14. Карусель
- •16. Баранья голова
- •17. Имя - жест
- •4. Калабаза (народная перуанская игра)
- •5. Больная кошка
- •12. Сладкая посылка
- •15. Колечко
- •16. Играют трое
- •17. «Ложку на ножку»
- •18. Прыжок с поворотом
- •23. Аист и лягушки
- •25. Снежинка
- •Игры с залом
- •1. Знакомство
- •2. Круглое - квадратное
- •3. Узелки
- •4. Конфета
- •Вариант
- •15. Колокольный звон
- •16. «Вот такой я неуклюжий»
- •100 Мальчишек
- •Игры на коммуникабельность
- •1. Маски эмоций
- •2. Скульптура
- •3. Тактильный телеграф
- •4. Паутина
- •5. Определи на ощупь
- •27. Встреча взглядами
- •28. Коллективный счет
- •29. Любое число
- •Интеллектуальные игры
- •2. Заглавие к рассказу
- •3. Придумай новое
- •4. Говорящие вещи
- •5. Три предложения
- •6. Из газет
- •7. Живая картина
- •8. Наскальные рисунки
- •9. Что ответил Великий?
- •2. Метаграммы
- •3. Анаграммы
- •Просто игры
- •1. Семерка
- •2. Назови 6!
- •3. Двигайся дальше
- •4. Телефонисты
- •5. Сеанс телепатии
- •6.Клубочек
- •9. Сделай так
- •10. Броуновское движение
- •11. Колпак мой треугольник
- •12. Весёлая игра с колокольчиком
- •17. За что меня любит мама
- •18. Недотроги
- •19. Скульптура
- •Белый рыцарь
- •28. «Всем спать»
- •29. Оркестр (игра – кричалка)
- •Автор: Широкова и., спо «Феникс»
- •Когда идёт дождь, или вдруг внезапно вечером отключают свет, никакие игры на ум не приходят, а дети начинают скучать и маяться.
- •П р е д л о ж е н и е: собрать отряд в игровой, проследить, чтобы все удобно устроились. А затем объяснить правила:
- •Это - необычные загадки. Я опишу вам происшествие, а вы с помощью наводящих вопросов попробуйте восстановить ход событий. Но помните, что на вопросы я могу ответить только «да» или «нет».
- •1. Викторина
- •2. Водно-сухопутные соревнования
- •3. Ромашка-1 (для младших школьников)
- •4. Ромашка – 2 (для детей среднего школьного возраста)
- •5. Ромашка 3 (для старшеклассников и студентов)
- •6. Украденный полдник
- •7. Школа начинающего разведчика
- •Ход игры.
- •12. Гуманная Зарница
- •И с учетом всего вышеизложенного ведение боя будет следующим!
- •Нарушения:
- •13. Психологическая игра «Необитаемый остров»
- •14. Сказочные шахматы
- •Первый вариант
- •Инструкция
- •Инструкция
- •Инструкция
- •Второй вариант
- •Третий вариант
- •15. Спасатели
- •Первый этап
- •Второй этап
- •Третий этап
- •Структура сезона
- •6. Министерство внутренних дел (мвд)
- •Механизм реализации
- •Закончи фразу: Дети – это… Ребенок едет в лагерь, чтобы…
- •Награждение и обсуждение
- •Штатное расписание
- •Рефлексия
- •Отрядный уголок
- •Возможные рубрики для отрядного уголка
- •Законы отряда
- •В сменную рубрику «поздравляем»
- •В рубрику «Время»
- •Литература:
- •Оглавление
- •5 Важных вещей……………………………………………………………….6
- •Подвижные игры
- •Игры с залом
- •Знакомство…………………………………………………………………….14
- •100 Мальчишек…………………………………………………………20 игры на коммуникабельность
- •Паутина………………………………………………………………..21
- •Интеллектуальные игры
- •Просто игры
- •Похвалилки………………………………………………………….31
13. Закончи фразу
Участники сидят в кругу. Каждый по очереди повторяет начало предложения, сказанное ведущим, и заканчивает его своими словами:
Моё любимое занятие…..
Мой любимый цвет…..
Моё любимое животное…..
Мой любимый звук…..
Мой любимый запах….
Моё любимое время года…..
Место, где я больше всего на свете люблю бывать …..
Лучше всего я умею …
Я хочу, чтобы….
Я знаю, что смогу…..
Мне нравится (не нравится) в себе самом…..
Мне нравится (не нравится) в других людях…..
14. Карусель
Участники, образуя два круга - внешний и внутренний - встают правыми и левым плечом друг к другу. По сигналу ведущего (хлопок и т.д.) оба круга начинают движение в противоположные стороны. По следующему сигналу участники останавливаются и поворачиваются лицом друг к другу, образуя пары, протягивают друг другу правую руку, пожимают её и называют своё имя. Затем по очереди задают вопросы или обмениваются 2-3 фразами (любыми). После этого они снова поворачиваются левыми плечом друг к другу и продолжают движение. При встрече со своим « новым знакомым» машет ему рукой, произнося любую приветственную фразу (Привет, Лена!). Упражнение проводится несколько раз подряд для того, чтобы каждый участник смог запомнить имена примерно третьей части группы. В процессе группового обсуждения участники делятся полученными впечатлениями ,после чего каждый участник может прикрепить к одежде бей дж со своим именем. Первое знакомство состоялось!
Бумажная гармошка
Участники делятся на 2 команды. Из листов газеты делается гармошка. На каждый сгиб участники записывают свои имена и одно, на их взгляд, наиболее важное качеств, характеризующее их. После того как все представились, команды, разгибая листы гармошки, называют имена и качества участников другой команды. Побеждает та команда, которая проассоциировала больше имен.
16. Баранья голова
Впереди сезон. И конечно, нужно познакомиться. Предоставляется уникальная возможность, обычно недоступная в реальном мире, - выбрать себе имя. Ведь так часто бывает: кому-то не нравиться его имя, данное родителями, кого-то не устраивает форма обращения, привычная для окружающих, - например, вас все окружающие зовут Ленка, а вам хочется, чтобы вас называли «Ленусик». Некоторые предпочитают, чтобы их называли по отчеству без имени, - Михалыч. А кто-то втайне мечтает о красивом и необычном имени, и были бы не против, если в течении сезона их называли именно так.
Все представляются друг другу. Нужно ведущему создать условия, чтобы все имена как можно быстрее запомнились. (для этого можно провести несколько игрушек, где необходимо как можно чаще называть друг друга по имени). Наше же представление будет организовано так: первый участник называет свое имя, а дальше по принципу «Снежного кома». Если кто-то называя имена ошибся или не смог вспомнить, то называет «баранья голова» - конечно имея ввиду себя, а не того, чье имя он забыл. Дополнительное условие: называя имя человека обязательно смотреть ему в глаза.
17. Имя - жест
Участники игры, по очереди, называют свою имя, но сопровождают характерным для себя жестом, движением (присесть, лечь, все на что хватит фантазии), затем все хором называют имя участника игры и повторяют его жест.
ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
Круговорот
Играющие делятся на команды по 8-10 человек. Команда выстраивается в колонну друг за другом. По сигналу ведущего стоящий первым быстро поворачивается кругом, после чего второй берет его за пояс, и они кружатся вдвоем, затем втроем и так до конца. Игра заканчивается, когда вся команда повернется вокруг оси.
2. Пожарная команда
Играют 10 и более человек. Стулья по числу игроков устанавливаются по кругу, спинками внутрь. Играющие прохаживаются вокруг этих стульев под звуки музыки. Как только музыка замолкает, игроки должны положить на стул, у которого остановились, предметы одежды. Игра продолжается. Когда каждый участник снимет 3 предмета (они оказываются на разных стульях), звучит сигнал тревоги: «Пожар!» Игроки должны быстро отыскать свои вещи и надеть их. Побеждает тот, кто сделает это быстрее.
Пленники
Играют 10-30 человек. На площадке чертят два дома (на разных ее сторонах): один – для команды «А», другой – для команды «Б». За чертой каждого дома находятся места для пленных, середина площадки – нейтральная территория.
До начала игры обе команды располагаются за линиями своих домов. По сигналу ведущего несколько человек каждой команды, перебежав нейтральную территорию, встречаются в доме противника с целью захватить в плен играющих и привести их на свою сторону. При этом: 1. Пойманный не вырывается и не убегает обратно. 2. Пленный имеет право стоять около разграничительной черты с вытянутой вперед рукой. Так его и всех остальных быстрее выручат. Если одного пленного спасли, то остальные, держась за руки, выбегают вместе цепочкой и бегут к своему дому. Ловят их только на нейтральной территории. Если никто не пойман, играющие каждой команды возвращаются на свою территорию. По сигналу ведущего бегут следующие игроки и стараются захватить в плен противника либо выручить своих товарищей. Выигрывает команда, захватившая большее количество пленных.