- •Конкурсы
- •16. Бег сороконожек
- •18. Шариковые бои
- •20. Рифмоплеты
- •2. 5 Важных вещей
- •3. «В трех словах»
- •13. Закончи фразу
- •14. Карусель
- •16. Баранья голова
- •17. Имя - жест
- •4. Калабаза (народная перуанская игра)
- •5. Больная кошка
- •12. Сладкая посылка
- •15. Колечко
- •16. Играют трое
- •17. «Ложку на ножку»
- •18. Прыжок с поворотом
- •23. Аист и лягушки
- •25. Снежинка
- •Игры с залом
- •1. Знакомство
- •2. Круглое - квадратное
- •3. Узелки
- •4. Конфета
- •Вариант
- •15. Колокольный звон
- •16. «Вот такой я неуклюжий»
- •100 Мальчишек
- •Игры на коммуникабельность
- •1. Маски эмоций
- •2. Скульптура
- •3. Тактильный телеграф
- •4. Паутина
- •5. Определи на ощупь
- •27. Встреча взглядами
- •28. Коллективный счет
- •29. Любое число
- •Интеллектуальные игры
- •2. Заглавие к рассказу
- •3. Придумай новое
- •4. Говорящие вещи
- •5. Три предложения
- •6. Из газет
- •7. Живая картина
- •8. Наскальные рисунки
- •9. Что ответил Великий?
- •2. Метаграммы
- •3. Анаграммы
- •Просто игры
- •1. Семерка
- •2. Назови 6!
- •3. Двигайся дальше
- •4. Телефонисты
- •5. Сеанс телепатии
- •6.Клубочек
- •9. Сделай так
- •10. Броуновское движение
- •11. Колпак мой треугольник
- •12. Весёлая игра с колокольчиком
- •17. За что меня любит мама
- •18. Недотроги
- •19. Скульптура
- •Белый рыцарь
- •28. «Всем спать»
- •29. Оркестр (игра – кричалка)
- •Автор: Широкова и., спо «Феникс»
- •Когда идёт дождь, или вдруг внезапно вечером отключают свет, никакие игры на ум не приходят, а дети начинают скучать и маяться.
- •П р е д л о ж е н и е: собрать отряд в игровой, проследить, чтобы все удобно устроились. А затем объяснить правила:
- •Это - необычные загадки. Я опишу вам происшествие, а вы с помощью наводящих вопросов попробуйте восстановить ход событий. Но помните, что на вопросы я могу ответить только «да» или «нет».
- •1. Викторина
- •2. Водно-сухопутные соревнования
- •3. Ромашка-1 (для младших школьников)
- •4. Ромашка – 2 (для детей среднего школьного возраста)
- •5. Ромашка 3 (для старшеклассников и студентов)
- •6. Украденный полдник
- •7. Школа начинающего разведчика
- •Ход игры.
- •12. Гуманная Зарница
- •И с учетом всего вышеизложенного ведение боя будет следующим!
- •Нарушения:
- •13. Психологическая игра «Необитаемый остров»
- •14. Сказочные шахматы
- •Первый вариант
- •Инструкция
- •Инструкция
- •Инструкция
- •Второй вариант
- •Третий вариант
- •15. Спасатели
- •Первый этап
- •Второй этап
- •Третий этап
- •Структура сезона
- •6. Министерство внутренних дел (мвд)
- •Механизм реализации
- •Закончи фразу: Дети – это… Ребенок едет в лагерь, чтобы…
- •Награждение и обсуждение
- •Штатное расписание
- •Рефлексия
- •Отрядный уголок
- •Возможные рубрики для отрядного уголка
- •Законы отряда
- •В сменную рубрику «поздравляем»
- •В рубрику «Время»
- •Литература:
- •Оглавление
- •5 Важных вещей……………………………………………………………….6
- •Подвижные игры
- •Игры с залом
- •Знакомство…………………………………………………………………….14
- •100 Мальчишек…………………………………………………………20 игры на коммуникабельность
- •Паутина………………………………………………………………..21
- •Интеллектуальные игры
- •Просто игры
- •Похвалилки………………………………………………………….31
Механизм реализации
Участников делят на 2-4 команды по 6-9 человек. В каждой группе работает координатор, который помогает команде в затруднительных ситуациях. Игра проходит в несколько этапов. За ходом игры наблюдает жюри; оно дает оценку ответов после каждого этапа.
Выбор названия лагеря. Его профиль, распределение ролей (начальник лагеря, старший вожатый, вожатые отрядов, физрук, подменный вожатый и т. д.).
Нарисуй свой лагерь Каждая из команд представляет план лагеря, на котором должны быть указаны все необходимые объекты. Оценивается их наличие и удобство их расположения.
Закончи фразу: Дети – это… Ребенок едет в лагерь, чтобы…
Родители отправляют ребенка в лагерь для…
Каждый из участников дает ответ в соответствии с выбранной ролью.
Педагогические ситуации. Каждая команда задает педагогическую ситуацию соперникам. Участники дают ответы в соответствии с выбранной ролью.
«18 дней или…». Каждой команде предлагается придумать программу летнего отдыха для реализации ее в своем лагере. Назвать дружинные дни (не меньше 7) и один из них рассказать подробно.
Заключительный. Лидерам групп предлагается составить КТД с указанным на карточке словом, остальная часть команды оформляет отрядный уголок в соответствии с выбранной программой и названием отряда.
Награждение и обсуждение
Для того чтобы деловая игра проходила интереснее, можно выбрать необычную форму проведения, например, заседание Совета директоров Шоколадной фабрики по вопросам поставки своей продукции в детские лагеря.
Ожидаемые результаты: УСПЕШНАЯ СДАЧА МЕТОДИЧЕСКОГО ЗАЧЕТА.
Ролевая игра «Собираясь в лагерь»
Авторы:
Антипина Н., Астрикова И.
(СПО «Флибустьеры»)
Количество участников – 30 чел.
Игра проводится по этапам. Каждый этап включает в себя, с одной стороны, задания на коллективное взаимодействие, а с другой – на вожатский профессионализм.
Мотивация.
Все вы – потенциальные вожатые, члены СПО. В этой игре вы – это вы сами, с тем объемом знаний, умений, вожатского опыта, который вы имеете на сегодняшний день. Игровая задача каждого из вас – попасть в лагерь, причем на то место, которое кажется вам наиболее подходящим, т.е. вы должны убедить остальных членов СПО в своей компетентности и профпригодности. При этом не забывайте, что все вы – одна команда. Ваша игровая задача как группы – удержать лагерь любой ценой. Для этого на всех этапах игры вы должны показать себя как профессионалы вожатского дела, разумно, с учетом индивидуальных пожеланий каждого вожатого, распределить обязанности, а главное – убедить администрацию лагеря в том, что вы действительно достойны работать в этом лагере.
1 этап
Для работы в лагере нужно 26 человек. Администрация дает бланк на 26 штатных единиц, ваша задача – заполнить его. Старший вожатый оглашает список, кратко аргументируя ваш выбор. Проблема в том, что условия работы не совсем равнозначны. Как вы будете принимать решение (простым большинством голосов или кто-то возьмет на себя роль диктатора) – это ваше дело. Главное, чтобы ваше распределение было максимально эффективным и не повлекло за собой конфликтной ситуации. Кому-то из вас придется остаться в городе. Этот вопрос тоже нужно решить с минимальными потерями. При этом не забывайте, что все вы хотите и можете ехать в лагерь, и ваша задача – туда поехать.
Время выполнения – 20 мин.