Тема № 3. Общество и природа: взаимодействие и взаимовлияние

ВОПРОСЫ:

1. Понятие общества, его основные признаки, различные подходы к его пониманию.

2. Общество и природа, их взаимосвязь и коэволюция.

3. Социальная система и структура общества.

4. Типология обществ.

Методические рекомендации:

В первом вопросе следует показать сущность и дать определение понятия «общество», выявить его основные признаки, кратко сопоставить различные подходы к пониманию общества (с античных теорий до современных).

Во втором вопросе дается характеристика природы как естественной среды существования общества, раскрываются различные аспекты обратного влияния общества на природу и их коэволюции – совместного развития. Необходимо обозначить актуальные экологические проблемы современности и пути их решения.

В третьем вопросе определяется понятие «социальная система», раскрываются её основные элементы и функции, анализируется структура общества и её основные «срезы»: субъектный (кто является субъектом общественной деятельности?), функциональный (основные функциональные направления деятельности общества), культурный (способы и механизмы деятельности общества).

Отвечая на четвертый вопрос, необходимо выявить специфику различных типов общества (по цивилизационному, формационному, культурным и другим критериям).

Основные понятия: общество, природа, человек, сознание, культура, социальная система, структура обществ, социальный капитал.

Тема № 4. Социальные общности и группы

ВОПРОСЫ:

1. Социальные группы и общности.

2. Классификация социальных групп.

3. Система взаимодействия и регуляции в социальной группе.

4. Взаимодействие между социальными группами в обществе.

Методические рекомендации:

Раскрывая первый вопрос, исходите из понимания социальных групп и общностей как совокупностей индивидов, объединенных по социально-значимым признакам. Определите разницу между терминами «социальная группа» и «социальная общность».

Отвечая на второй вопрос, необходимо выявить существенные различия между социальными группами – большими и малыми, первичными и вторичными, реальными и номинальными, формальными и неформальными. Далее, раскрыть специфику квази-групп, описать их основные виды (социальный круг, аудитория, публика, толпа, очередь), а также особенности и виды преступных групп в современной России.

В третьем вопросе следует определить специфику ролей, выполняемых индивидами при внутригрупповом взаимодействии, а также механизмы этого взаимодействия. Показать значение для индивидов групповых норм и ценностей, сущность конформизма и нонконформизма.

В четвертом вопросе рассматриваются различные формы взаимодействия между социальными группами: антагонизм, гегемония, конкуренция, сотрудничество, солидарность.

Основные понятия: социальные группы, социальные общности, толпа, социальный круг, аудитория, публика, толпа, коллектив, лидер, аутсайдер, квази-группа, взаимодействие, консенсус, антагонизм, конформизм, социальное партнерство, терпимость,

Тема № 5. Социальная структура общества

ВОПРОСЫ:

1. Понятие социальной структуры общества, историческая последовательность её формирования.

2. Этническая структура общества.

3. Демографическая структура общества.

4. Социально-экономическая и профессионально-образовательная структура.

Методические рекомендации:

Раскрывая первый вопрос, исходите из понятия социальной структуры общества как совокупности групп по различным социально-значимым признакам. Покажите, в какой последовательности, относительно истории становления человеческого общества, возникали различные социальные группы.

Во втором вопросе раскройте сущность этнической структуры общества и покажите специфику групп, её составляющих (род, племя, народность, нация).

В третьем вопросе следует определить понятие «народонаселение», раскрыть демографические основания выделения социальных групп (пол, возраст, психофизическое здоровье); далее, необходимо показать как определяется уровень изменения численности населения; что такое миграция и какую функцию она выполняет; глобальность демографической проблемы общества на современном этапе развития.

В четвертом вопросе дайте определение профессионально-образовательной структуры общества, покажите какие факторы определяют её изменение. Говоря о социально-экономических основаниях деления общества, покажите различные научные подходы к их осмыслению (классовая теория, теория социальной стратификации). Далее, раскройте понятия «общество среднего класса»; «социальная мобильность». Расскажите о специфике социально-экономической стратификации в современном российском обществе.

Основные понятия: социальная группа, социальная структура, род, племя, народность, нация, диаспора, селяне, горожане, переселенцы, эмигранты, иммигранты, профессиональный статус, средний класс, статусный набор.