5. Образовательные технологии

В процессе проведения занятий планируется использование следующих образовательных технологий:

- интерактивные лекции;

- самостоятельное изучение студентами рекомендованной литературы;

- самостоятельное изучение студентами действующих нормативных правовых актов, регламентирующих вопросы устройства Российского государства;

- выполнение заданий из рабочей тетради;

- выступления на семинарских занятиях, участие в дискуссиях;

- написание (по желанию) докладов и эссе;

- встречи со специалистами-практиками, работающими в федеральных, региональных и муниципальных органах управления;

- разбор практических ситуаций, требующих принятия юридически значимых решений;

- практическая работа с действующими справочно-поисковыми системами «Гарант» и «Консультант - Плюс» с целью развития навыков отыскания необходимых для принятия юридически значимых решений правовых актов.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Формы контроля:

1. Текущий и промежуточный контроль осуществляется в следующих формах:

- опрос в процессе семинарских занятий;

- тестирование;

- выполнение заданий из Рабочей тетради;

- подготовка эссе, докладов, рефератов, выступлений;

- участие в разборе практических ситуаций в составе малых групп;

- решение задач, связанных с принятием юридически значимых решений и практическим использованием существующих информационно-поисковых систем.

2. Итоговый контроль знаний по дисциплине осуществляется в форме сдачи устного зачёта по билетам, в которых содержатся два теоретических вопроса (один по основам теории государства, другой по основам теории права), а также практическое задание, посредством которого проверяется умение студента применять полученные теоретические знания на практике.

Оценка результатов освоения курса оценивается по двухбалльной системе: «зачтено» / «не зачтено». Оценка «зачтено» выставляется при ответе студента, как минимум, на два теоретических вопроса, включённых в билет.

При этом критериями оценки для преподавателя являются:

1) правильность и глубина ответа студентов на вопросы теоретического характера, содержащиеся в билете, принципиально верное с точки зрения современной юридической науки, чёткое и глубокое освещение соответствующих идей, понятий и фактов;

2) полнота, лаконичность, логичность и аргументированность ответов на уточняющие и дополнительные вопросы;

3) актуальность используемой при ответах и решении предложенных задач научной и правовой информации, а также умелое использование имеющихся в его распоряжении источников её получения;

4) умение подтверждать теоретические положения примерами из управленческой практики, а также творчески применять полученные знания для решения практических задач;

5) квалифицированное комментирование положений действующего законодательства и правильное его применение для оценки и разрешения управленческих проблем;

6) глубокое понимание смысла и уверенное владение основной государственно-правовой терминологией.

6.1. Тематика курсовых работ: Написание курсовой работы по данной дисциплине не предусмотрено.