- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •2. Место учебной дисциплины в структуре Основной Образовательной Программы:
- •Междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •Трудоёмкость дисциплины и виды учебной работы (заочная форма обучения)
- •Трудоёмкость дисциплины и виды учебной работы (очная форма обучения)
- •Учебно-тематический план дисциплины (заочная форма обучения)
- •Учебно-тематический план дисциплины (очная форма обучения)
- •Содержание тем дисциплины
- •Содержание практических и семинарских занятий (заочная форма обучения)
- •Содержание практических и семинарских занятий (очная форма обучения)
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.2. Вопросы к зачёту:
- •6.3. Примеры тестов и задач для контроля знаний:
- •Примерны киМов для оценки сформированности компетенций
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Литература
- •Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 3. Сущность, типы и функции государства
- •Гнатенко, а.И. О механизмах реализации функций государства /а.И. Гнатенко //Гражданин и право. - 2009. - № 6.
- •Тема 4. Форма государства
- •Тема 5. Механизм государства
- •О судебной системе Российской Федерации: федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996г. № 1-фкз // Собрание законодательства Российской Федерации. - 1997. - №1. - Ст. 1.
- •Тема 6. Государство в политической системе общества
- •Тема 7. Сущность, принципы, функции и типы права
- •Тема 8. Система права
- •Тема 9. Личность, право, государство
- •Дополнительная:
- •Права человека. Энциклопедический словарь/отв. Ред. С.С. Алексеев. - м.: Норма, 2009. - 656 с.
- •Тема 10. Норма права
- •Тема 11. Формы права
- •Тема 12. Правотворчество
- •Лапшин, в.Ф. Правила законодательной техники и вопросы их применения (на примере отдельных норм гл. 22 ук) / в.Ф. Лапшин // Российский юридический журнал. - 2010. - № 3.
- •Тема 13. Правовые отношения
- •Тема 14. Механизм правового регулирования и реализация права
- •Тема 15. Толкование права
- •Тема 16. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность
- •Тема 17. Законность, правопорядок, дисциплина
- •7.2. Рекомендации по использованию Интернет-ресурсов и других электронных информационных источников:
- •7.3. Перечень рекомендуемых обучающих, справочно-информационных, контролирующих и прочих компьютерных программ, используемых при изучении дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации студентам по организации самостоятельного изучения дисциплины, выполнения самостоятельной работы
- •9.1. Методические рекомендации по организации самостоятельной подготовки
- •9.2. Методические указания по подготовке к семинарским занятиям
- •10. Методические рекомендации для преподавателя
- •Протокол междисциплинарного согласования рабочей программы учебной дисциплины «Основы общей теории государства и права» с прочими дисциплинами учебного плана в 201 __ / __ учебном году
4. Структура и содержание дисциплины
Всего на изучение дисциплины «Основы общей теории государства и права» учебным планом отводится 3 зачётные единицы (108 часов). Итоговая форма контроля - зачёт. Распределение отведённого времени по видам занятий представлено в приведённой ниже Таблице 2.
Таблица 2
Трудоёмкость дисциплины и виды учебной работы (заочная форма обучения)
|
Вид учебной работы |
Всего часов / зачётных единиц |
Семестры | |
|
I |
I | ||
|
Аудиторные занятия (всего) |
14 часов |
|
|
|
В том числе: |
- |
|
|
|
Лекции |
|
8 |
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
|
6 |
|
Семинары (С) |
|
|
4 |
|
Разбор практических ситуаций |
|
|
2 |
|
Занятия, проводимые в интерактивной форме |
|
|
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
94 часа |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
Самостоятельное изучение рекомендованной учебной литературы |
40 |
|
|
|
Подготовка к семинарским занятиям |
10 |
|
|
|
Самостоятельный разбор практических ситуаций |
10 |
|
|
|
Выполнение заданий из рабочей тетради |
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации |
|
|
зачёт |
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
108 ч. 3 з.е. |
|
|
Таблица 2а
Трудоёмкость дисциплины и виды учебной работы (очная форма обучения)
|
Вид учебной работы |
Всего часов / зачётных единиц |
Семестры | |
|
I |
I | ||
|
Аудиторные занятия (всего) |
50 часов |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
Лекции |
|
24 |
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
|
26 |
|
|
Семинары (С) |
|
18 |
|
|
Разбор практических ситуаций |
|
8 |
|
|
Занятия, проводимые в интерактивной форме |
|
8 |
|
|
Самостоятельная работа (всего) |
54 часа |
|
|
|
В том числе: |
|
|
|
|
Самостоятельное изучение рекомендованной учебной литературы |
20 |
|
|
|
Подготовка к семинарским занятиям |
15 |
|
|
|
Самостоятельный разбор практических ситуаций |
5 |
|
|
|
Выполнение заданий из рабочей тетради |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Вид промежуточной аттестации |
|
|
зачёт |
|
Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
104 ч. 3 з.е. |
|
|
Таблица 3