- •Управление социальной сферой в субъекте российской федерации
- •Управление социальной сферой в субъекте российской федерации
- •Содержание
- •1 Цели освоения дисциплины
- •2 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •3 Структура дисциплины
- •4 Тематический план практических (семинарских) занятий
- •Тема 1.1 Методологические основы управления в социальной сферой субъекта рф.
- •Тема 1.2 Социальная политика в субъекте рф.
- •Тема 1.3 Социальная работа в субъекте рф. Система региональных органов социального обслуживания.
- •Тема 2.1 Управление системой здравоохранения в субъекте рф.
- •Тема 2.2 Управление системой образования в субъекте рф.
- •Тема 2.3 Управление процессами занятости и социальная защита от безработицы в регионе.
- •Тема 2.4 Социальное страхование как механизм социальной защиты.
- •Тема 2.5 Система органов и организация государственного управления торговли, общественного питания и бытового обслуживания.
- •Тема 2.6 Региональное управление сферами культуры, туризма, физической культуры и спорта.
- •5 Самостоятельная работа студента
- •6 Контроль знаний студентов
- •6.1 Входной контроль
- •6.2 Текущий контроль знаний студентов
- •6.3 Итоговый контроль
- •6.4 Тесты для самоконтроля
- •2. Экономические группы факторов социального развития характеризуют:
- •3. Социальная сфера общества предназначена для:
- •4. К группам факторов социального развития относятся:
- •5.Социально-демографические группы факторов социального развития характеризуют:
- •6. Национально-этнические группы факторов социального развития характеризуют:
- •7.Социально-психологические группы факторов социального развития характеризуют:
- •8.Что является субъектом управления социальной сферы?
- •9.Что является объектом управления социальной сферы?
- •10. Выберите правильное определение понятия «управление»:
- •11.Метод управления социальной сферой «Прямое управление» это-
- •12. Метод управления социальной сферой «Косвенное воздействие» это-
- •13.Метод управления социальной сферой «социально-психологический» это-
- •14. К принципам управления социальной сферой относятся:
- •20. Социальная направленность государственного управления здравоохранением заключается в:
- •27. Образовательные программы делятся на:
- •43. Структурная безработица это –
- •44. Циклическая безработица это –
- •45. Сезонная безработица это –
- •6.5 Технологическая карта по дисциплине
- •6.6 Темы рефератов
- •6.7 Примерные вопросы к зачёту
- •7 Учебно-методическое и информационное обеспечении дисциплины
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.3 Программное обеспечение и Интернет – ресурсы
- •680000, Хабаровск, ул. Муравьёва-Амурского, 33.
Тема 2.6 Региональное управление сферами культуры, туризма, физической культуры и спорта.
Цели занятия: определить цель, задачи, структуру, функции органов управления культуры, туризма, физической культуры и спорта, раскрыть полномочия органов государственной власти субъекта РФ в данных областях управления; изучить структуру органов управления указанными сферами, их функции и меры поддержки.
Продолжительность: 2 часа
Форма занятия: практическое занятие.
Основные задачи социальной политики субъекта РФ в сфере культуры и массовых коммуникаций.
Полномочия органов государственной власти субъекта РФ в сфере культуры.
Виды оказываемых услуг в сфере культуры и искусства.
Меры государственной поддержки сферы культуры.
Цель, задачи, структура и функции органов государственной власти субъекта РФ по управлению туризмом, физической культурой и спортом.
Инструменты, механизмы регулирования деятельности исполнительными органами государственной власти субъекта РФ учреждений культуры, туризма и спорта.
Показатели развития и эффективности деятельности учреждений культуры, туризма и спорта.
Прогнозирование развития сфер культуры, туризма и спорта.
Практическое задание: Студенты выполняют практическое задание, суть которого заключается в разработке проекта структуры органов управления культуры, туризма, физической культуры и спорта на уровне субъекта РФ и определении их полномочий.
Образовательные технологии: практическое занятие.
Методические указания студентам по изучению темы и выполнению практических заданий: при подготовке к занятию следует рассмотреть полномочия исполнительных органов субъекта РФ в данной области. Провести анализ эффективности деятельности этих органов, для этого необходимо рассмотреть инструменты и механизмы, которыми они пользуются.
Индивидуальные задания:
Работа с нормативными документами в области изучаемой темы.
5 Самостоятельная работа студента
Таблица 3 Самостоятельная работа студента
|
Наименование раздела учебной дисциплины |
Задание для СРС |
Форма контроля |
Оценка в баллах | |
|
Модуль 1 теоретико-методологические основы управления социальной сферой | ||||
|
Методологические основы управления социальной сферой субъекта РФ |
Составление аналитического обзора деятельности органов власти всех уровней в социальной сфере |
Обсуждение на семинарском занятии |
До 5 баллов | |
|
Социальная политика в субъекте РФ |
Изучение опыта регионов РФ в регулировании социальной политики (направления территориальной социальной политики; методы регулирования; нормативно-правовое регулирование) |
Обсуждение на семинарском занятии |
До 5 баллов | |
|
Социальная работа в субъекте РФ. Система региональных органов социального обслуживания |
Разработка проекта структур учреждений социального обслуживания и определении специфики их деятельности. |
Обсуждение результатов выполнения практического задания на практическом занятии
|
До 5 баллов | |
|
Модуль 2 МЕХАНИЗМЫ И СРЕДСТВА УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРОЙ СУБЪЕКТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ | ||||
|
Управление системой здравоохранения в субъекте РФ |
Анализ нормативно-правовых актов, научно-методических исследований по вопросам темы. Изучение российского и зарубежного опыта. |
Обсуждение на семинарском занятии |
До 5 баллов | |
|
Управление системой образования в субъекте РФ |
Разработка проекта структуры органов управления образования субъекта РФ и определении их полномочий. |
Обсуждение результатов выполнения практического задания на практическом занятии |
До 5 баллов | |
|
Управление процессами занятости и социальная защита от безработицы в регионе. |
Анализ нормативно-правовых актов, научно-методических исследований по вопросам темы. Изучение российского и зарубежного опыта. |
Обсуждение на семинарском занятии |
До 5 баллов | |
|
Социальное страхование как механизм социальной защиты. |
Анализ нормативно-правовых актов, научно-методических исследований по вопросам темы. Изучение российского и зарубежного опыта. |
Обсуждение на семинарском занятии |
До 5 баллов | |
|
Система органов и организация государственного управления торговли, общественного питания и бытового обслуживания. |
Анализ нормативно-правовых актов, научно-методических исследований по вопросам темы. Изучение российского и зарубежного опыта. |
Обсуждение на семинарском занятии |
До 5 баллов | |
|
Региональное управление сферами культуры, туризма, физической культуры и спорта. |
Разработка проекта структуры органов управления культуры, туризма, физической культуры и спорта на уровне субъекта РФ и определении их полномочий. |
Обсуждение результатов выполнения практического задания на практическом занятии
|
До 5 баллов | |