- •4.3.2. Семинарские (практические) занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Московское государство хv- хvi вв. (интерактивное занятие проводиться в виде деловой игры) (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинар № 10. Тема: Попытка российской модернизации во второй половине х1х века. (интерактивное занятие проводится посредством применения проективной методики) (2 часа)
- •Темы проектов
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 11. Тема: Внешняя политика на рубеже XIX-хх века (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 12. Тема: Октябрьская социалистическая революция (интерактивное занятие проводится в форме дискуссии). (2 часа)
- •Вопросы для дискуссии
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 13. Тема: Становление тоталитарной системы власти в Европе и идеологии сталинизма (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 14. Тема: Вторая мировая война. Ссср в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.) интерактивное занятие проводится в форме дискуссии (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 15. Тема: Внешняя политика ссср во второй половине хх века (1945–1991 гг.) (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 16. Тема: Современная Россия, становление гражданского общества. (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
Темы докладов и рефератов
Осложнение международной обстановки в послевоенный период в Европе.
Вступление мира в эпоху научно-технической революции.
Трудности послевоенного переустройства: восстановление народного хозяйства и ликвидация атомной монополии США.
Общее и особенное во внешнеполитическом курсе Н.С. Хрущева и Л.И. Брежнева.
Изменения в теории и практике советской внешней политики.
Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
Влияние политической ситуации в Европе на Россию.
Начало эры освоения космоса СССР-США.
Диссидентское движение: предпосылки, сущность, классификация, основные этапы развития.
Власть и общество в первой половине 80-х годов.
Культурная жизнь СССР в 1946–1985 годы. Наука и техника в СССР в 1946–1985 годах.
.
Семинарское занятие № 16. Тема: Современная Россия, становление гражданского общества. (2 часа)
Цель: определить сущность реформирования политической системы России, показать ее влияние на развитие мирового сообщества.
План:
Причины радикальных реформ в 1985-1990 гг.
Становление независимых общественных организаций и политических партий. Их общественно-политический спектр и программы.
Распад СССР и его причины.
Оценка событий в Москве в октябре 1993 г. и смена политической системы в России.
Основные достижения и провалы российских реформ.
Модернизация мирового сообщества. Феномен «Горби» и его роль в крушении идеологического базиса восточноевропейских государств.
Рекомендуемая литература
Основная:
1. История России: Учеб. пособие / М.Н. Зуев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрат, 2011;
2. История России: Учеб. пособие / В.В. Кирилов. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрат, 2011;
3.История Отечества: Учеб. пособие / Ю.В. Шабалина. – Казань: Изд-во КГЭУ, 2008;
Дополнительная:
Владимир Путин: Строки биографии // Эхо планеты. – 2000. – № 2–3. – С. 3-5.
Демичев В.И. Россия меду прошлым и будущим: От Ельцина к Путину // Социально-гуманитарные знания. – 2002. – № 5. – С. 3-27.
Мальгин А. СНГ: итоги десятилетия // Свободная мысль. – 2002. – № 1. – С. 62-71.
От первого лица: разговоры с Владимиром Путиным. – М.: Вагриус, 2009. – 191 с.
5. Симония Н. Российская внешняя политика в условиях современных вызовов // Международная жизнь. – 2002. – № 6. – С. 21-33.
Темы докладов и рефератов
1. Роль Российской Федерации в современном мировом сообществе.
2.Либеральная концепция российских реформ: переход к рынку, формирование гражданского общества и правового государства.
3. Российская Федерация и Содружество Независимых Государств.
4.Русь – Россия – СССР – Российская Федерация: основные этапы становления и развития.
Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
Плановая и рыночная экономика: общее и особенное в современной России и мире.
Государственная дума на новом историческом этапе
Россия в системе мировой экономики и международных связей.
Внешнеполитическая деятельность в условиях новой геополитической ситуации.
Семинарское занятие № 17. Тема: Россия на пороге ХХI в. Становление Российской государственности и ее положение в современном мире. (интерактивное занятие проводится посредством применения проективной методики) (2 часа)
Цель: выявить политико-правовые реформирования России в начале XХIвека, определить основные аспекты решения социальных задач, посредством создания проектов.
План:
Студенты делятся на 4 группы. Каждая группа создает свой проект по приведенной ниже тематике. Проект должен содержать следующие структурные части: цель задачи, анализ возможных рисков, реализация, контроль и коррекция. Групповые проекты защищаются.
Темы проектов
1. Демократия и гражданское общество в современной России: сложности становления.
2.Мировой финансовый и экономический кризис и Россия: возможности преодоления.
3.Национальные проблемы и конфликты в России: способы решения
4. Внешняя политика РФ в условиях новой политической ситуации: глобальные изменения в мировом сообществе.
Рекомендуемая литература
Основная:
1. История России: Учеб. пособие / М.Н. Зуев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрат, 2011;
2. История России: Учеб. пособие / В.В. Кирилов. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрат, 2011;
3.История Отечества: Учеб. пособие / Ю.В. Шабалина. – Казань: Изд-во КГЭУ, 2008;
Дополнительная:
1.Орлов А.С. История России: Учебник для вузов. М., 2009, Гл. 40,41;
2. Семеникова Л.И. Отечественная история :Конспект лекций / Л.И. Семеникова, Н.Л. Головкина, Н.Н.Черкесова.-2-е изд. –М.: Айрис-пресс, 2006.
3. Делягин М. 11 сентября 2001 года // Свободная мысль. – 2002. – № 1. – С. 35-50.
4. Титоренко М. Россия, Китай, Индия в глобальном мире // Международная жизнь. – 2002. – № 6. – С. 54-64.