Темы докладов и рефератов

1. Тоталитаризм как политический режим: общее и особенное в странах Европы и России.

2.Формирование однопартийного политического режима.

3.Строительство индустриального общества в СССР в 30-е гг.: результаты и издержки.

4. «Большой скачок 1929 г.»: замыслы и результаты.

5. Конституция 1936 г. - конституция «победившего социализма».

6. Культурная политика в 1920 - 1930-е гг.

Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)

1. Политические, социальные, экономическиефакторы формирования тоталитаризма в Европе и России.

2. Борьба в руководстве РКП(б)-ВКП(б) по вопросам развития страны.

3. Культурная революция в России и Китае: движущие силы и результаты.

4. Положение науки, литературы, искусства в 1920 - 1930-е гг.: достижения, трудности, противоречия.

Семинарское занятие № 14. Тема: Вторая мировая война. Ссср в годы Великой Отечественной войны (1941–1945 гг.) интерактивное занятие проводится в форме дискуссии (2 часа)

Цель: определить значение Советского Союза в ликвидации фашизма, рассмотреть основные этапы Отечественной войны советского народа 1941–1945 гг., показать ее влияние на формирование биполярной системы мира, выделить роль насилия и ненасилия в истории.

Перед дискуссией просмотр фильма.

Вопросы для дискуссии:

1. Можно ли было избежать Второй мировой войны?

2. Была ли необходимость заключать Советско-германский пакт 1939 года, как это отразилось на территориальных приобретениях обеих сторон?

3. На Западе более 50 лет, у нас – в последнее время распространя­ется литература, где СССР представляется агрессором, которого опередила фашистская Германия. Есть ли основания для такого вывода?

4. Почему СССР потерпел неудачи на начальном этапе войны?

5. Как СССР удалось одержать победу? Когда произошел решающий переворот?

6. Итоги и уроки войны. Оказались ли они для нас поучительными?

Рекомендуемая литература

Основная:

1. История России: Учеб. пособие / М.Н. Зуев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрат, 2011;

2. История России: Учеб. пособие / В.В. Кирилов. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрат, 2011;

3.История Отечества: Учеб. пособие / Ю.В. Шабалина. – Казань: Изд-во КГЭУ, 2008;

Дополнительная:

1. Великая Отечественная война, 1941–1945: Военно-исторические очерки. В 4-х кн. // Под ред. В.А. Золотарева, Г.Н. Севастьянова, В.И. Васильева и др. – М.: Наука, Кн. 1.: Суровые испытания. – 1998. – 544 с.; Кн. 2.: Перелом. – 1998. – 502 с.; Кн. 3.: Освобождение. – 1999. – 510 с.; Кн. 4.: Народ и война. – 1999. – 368 с.

2. Горьков Ю.А., Семин Ю.Н. О характере военно-оперативных планов СССР накануне Великой Отечественной войны. Новые архивные документы // Новая и новейшая история. – 1997. – № 5. – С. 108-129.

3. Гуркин В.В. Людские потери Советских Вооруженных Сил в 1941–1945 гг.: новые аспекты // Военно-исторический журнал. – 1999. – № 2. – С. 2-13.

4. Мировые войны ХХ века: В 4 кн. / Ин-т всеобщей истории. – М.: Наука, 2009. – Кн. 3: Вторая мировая война: Ист. очерк. / Отв. ред. Е.Н. Кульков. – 2009. – 597 с.; Кн. 4: Вторая мировая война: Док. и материалы / Отв. ред. М.Ю. Мягков. – 2009. – 677 с.

5. Наджафов Д.Г. Советско-германский пакт 1939 года: переосмысление подходов к его оценке // Вопросы истории. – 1999. – № 1. – С. 154-167.

6. Россия и СССР в войнах ХХ века: Статистическое исследование. – М.: ОЛМА–ПРЕСС, 2001. – 608 с.