Комплексна контрольна робота

напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта

спеціальність 5.01010201 Початкова освіта

спеціалізація __________________________

навчальна дисципліна Вступ до спеціальності

студент ___________________________________

група ____________________________________

Контрольне завдання № 4

1. Охарактеризуйте шість цілей Болонського процесу.

2. Визначте види самостійних робіт:

а) змішані, репродуктивні, творчі, комбіновані;

б) репродуктивні, творчі, комбіновані;

в) відтворюючі, репродуктивні, творчі, комбіновані.

3. Наведіть з власного досвіду приклади проблемних чи конфліктних

ситуацій, що виникли через нерозуміння, неправильне використання

вчителем (викладачем ВНЗ) стилю спілкування.

Затверджено на засіданні циклової комісії викладачів психолого-педагогічних дисциплін.

Протокол від «____» _____________ 20___ року № ___

Голова циклової комісії ____________ Бодрик Н.В.

Викладач ____________ Медвідь Л.В.

Комплексна контрольна робота

напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта

спеціальність 5.01010201 Початкова освіта

спеціалізація __________________________

навчальна дисципліна Вступ до спеціальності

студент ___________________________________

група ____________________________________

Контрольне завдання № 5

1. Розкрийте суть поняття «компетентність». Визначте складові компетентності.

2. Назвіть види читання:

1) у процесі такого читання відмічаються всі незнайомі, іноземні слова, наукові терміни і поняття, щоб у подаль­шому можна було вияснити їх значення, наприклад, за словниками чи довідниками;

2) (читання підряд) — означає уважне прочи­тання всього матеріалу; цей вид читання використовується за не­обхідності повністю охопити зміст розділу, статті, книги в цілому;

3) передбачає певний відбір матеріалу для чи­тання з метою його поглибленого вивчення. Інколи така необхідність виникає, коли треба знайти відповідь на певне запитання, тобто цей вид читання визначається інтересами і практичними потребами чи­тача;

а) попереднє читання;

б) вибіркове читання;

в) наскрізне читання.

3. Складіть «анти порадник» вчителя: «Як не потрібно спілкуватися з

дітьми і до яких наслідків це призведе».

Затверджено на засіданні циклової комісії викладачів психолого-педагогічних дисциплін.

Протокол від «____» _____________ 20___ року № ___

Голова циклової комісії ____________ Бодрик Н.В.

Викладач ____________ Медвідь Л.В.

Комплексна контрольна робота

напрям підготовки 0101 Педагогічна освіта

спеціальність 5.01010201 Початкова освіта

спеціалізація __________________________

навчальна дисципліна Вступ до спеціальності

студент ___________________________________

група ____________________________________