7.Критерии оценки:

№ Р\с № п\п	Әріп Буква	Сандық Көрсеткіш Цифровой эквивалент	Рейтинг (пайыздық көрсеткіш) Рейтинг (в %)	Баға Оценка
1	А	4.0	95-100	Өте жақсы отлично
2	А-	3.67	90-94
3	В+	3.33	85-89	«жақсы» «хорошо»
4	В	3.0	80-84
5	В-	2.67	75-79
6	С+	2.33	70-74	«қанағаттаналарық» «удовлетворительно»
7	С	2.0	65-69
8	С-	1.67	60-64
9	D+	1.33	55-59
10	D	1.0	50-54
11	F	0	0-49	«қанағатсыз» « неудовлетворительно»

8.Литература:

Основная:

1. Сапаргалиев Г.С. Основы государства и права, Алматы ,Жеті Жарғы 1997 год. стр 7-20

2. Оспанов К.И Основы права, учебное пособие Алматы, Жеті Жарғы. 2007 год . стр.5-47

3.Турлаев П.Р. Основы государства и права Караганда ИЗ-во АРКО 2004 г

год

4. Конституция РК 1995 с изменениями и дополнениями на1 января 2008 г

35 статья

5.Толковый словарь Конституции РК

Дополнительная:

1. «Общая теория права». Учебник для студентов, обучающихся по направлению и специальности «Правоведение» Под. Ред. А.С. Пигалкина 2-е изд. , перераб. И доп.. МГУ 1996 год. 1998 год.

2.« Организация и проведение правового всеобуча в помощь организаторам правового всеобуча» Сост. Р.К. Баймурзаева 2-е изд. доп. Алматы Жеты Жаргы 1996 год

3. «Государство и право». Алексеев С.С. Н-курс. Москва 1994 год .

4. « Теория права» Алексеев С.С. Москва 1994 год.

5. «Что и как регулирует право» Пратасов В.С.учеб. пособие М. 1995 год.

6. «Конституционное право Республики Казахстан» Г. Сапаргалиев Алматы Жеты Жарғы 2005 год

8. «Материалы по казахскому обычному праву». Сборник Алматы 1998 год.

9. «Материалы по истории государства и права Казахстана, вторая половина ХІХ-нач. ХХ вв» сост.С. Сартаев-Алматы Казахстан 1994 г. .

9.Контроль : заполнить таблицу "Права и обязаности налогоплательщиков"

№	Права налогоплательщика	Обязанности налогоплательщика.

Методические рекомендации для самостоятельной работы

Тема №13: Эколого-правовой механизм охраны окружающей природной среды.

Количество часов: 2 часа

Курс: 1

Специальность: 051102 Общественное здравоохранение

Составитель: старш. преподаватель Кусаин А.А.

Астана, 2012г.

1.Тема: Эколого-правовой механизм охраны окружающей среды.

2.Цель: ознакомление с основами экологического законодательства, субъектами и объектами эколого-правового механизм охраны окружающей среды. Целью этой темы является дать студентам особенности взаимоотношения человека и окружающей природной среды на современном этапе, а также основные задачи в области рационального природопользования. В результате изучения темы студент получает представление о воздействии человека и его деятельности на природную среду в современных условиях; понятие об основных направлениях рационального природопользования.

3.Задания: самостоятельное написание сценария деловой игры с раскрытием следующих вопросов:

-Понятие охраны окружающей среды.

-Конституционное закрепление эколого-правового механизма охраны окружающей среды.

- Государственный экологический контроль.

-Административно-правовое регулирование природопользования.

-Лицензия на право потребления природного ресурса.

-Лимитирование природопользования. Платежи за природопользование и за загрязнение окружающей среды.

-Оценка экологического воздействия.

-Экологическая экспертиза.

- Виды ответственности за экологические правонарушения.

-Уголовная ответственность. Административная ответственность. Дисци-

плинарная и гражданско-правовая ответственность за нарушения эколого-правового механизма охраны окружающей среды..

4.Форма выполнения: деловая игра.

Деловая игра — один из ведущих методов активного обучения. Как метод обучения деловая игра должна отвечать следующим требованиям: распределение ролей между участниками игры; совместная деятельность участников игры, диалоговое общение партнеров по игре как необходимое усло­вие принятия согласованных решений; различие интересов у участников игры и появление конфликтных ситуаций; наличие общей игровой цели у всего коллектива (игровая система), которая является ведущим стержнем игры, фоном, на котором развиваются частные конфликты и противоречия; введение в игру импровизации {непредвиденных обстоятельств, моделирующих возможные непредвиденные обстоятельства).

- самостоятельное написание сценария деловой игры.

-в примере деловой игры расскрыть основные вопросы темы.

-ответить на впросы преподавателя для защиты своего сценария и проведения деловой игры.

5.Критерии выполнения: владение Конституцией РК, грамотное изложение данной теме, полный анализ, владение темой, выполнение заданий по данной теме «Эколого-правовой механизм охраны окружающей среды» в соответствии с его планом и литературой. Изложить грамотно и четко на 10 листах.

6.Сроки сдачи: в течении семестра.