- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012 г.
- •5.Критерии выполнения:
- •7.Критерии оценки:
- •8.Литература:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012 г.
- •5.Критерии выполнения:
- •5.Критерии выполнения:
- •7.Критерии оценки:
- •8.Литература:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012 г.
- •7.Критерии оценки:
- •8.Литература:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012 г.
- •7.Критерии оценки:
- •8.Литература:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012 г.
- •7.Критерии оценки:
- •8.Литература:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012 г.
- •7.Критерии оценки:
- •8.Литература:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012 г.
- •3. Задания:
- •7.Критерии оценки:
- •8.Литература:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012 г.
- •7.Критерии оценки:
- •8.Литература:
- •9.Контроль:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012г.
- •7. Критерии оценки:
- •8. Литература:
- •9.Контроль :
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012г.
- •3.Задания:
- •7.Критерии оценки:
- •8.Литература:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012г.
- •7.Критерии оценки:
- •8.Литература:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012г.
- •7.Критерии оценки:
- •8.Литература:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012г.
- •7.Критерии оценки:
- •8.Литература:
- •9.Контроль :
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012г.
- •3.Задания:
- •7.Критерии оценки:
- •9.Контроль:
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы
- •Астана, 2012 г.
- •7.Критерии оценки:
- •8.Литература:
7.Критерии оценки:
№ Р\с № п\п |
Әріп Буква |
Сандық Көрсеткіш Цифровой эквивалент |
Рейтинг (пайыздық көрсеткіш) Рейтинг (в %) |
Баға Оценка |
1 |
А |
4.0 |
95-100 |
Өте жақсы отлично |
2 |
А- |
3.67 |
90-94 | |
3 |
В+ |
3.33 |
85-89 |
«жақсы» «хорошо»
|
4 |
В |
3.0 |
80-84 | |
5 |
В- |
2.67 |
75-79 | |
6 |
С+ |
2.33 |
70-74 |
«қанағаттаналарық» «удовлетворительно» |
7 |
С |
2.0 |
65-69 | |
8 |
С- |
1.67 |
60-64 | |
9 |
D+ |
1.33 |
55-59 | |
10 |
D |
1.0 |
50-54 | |
11 |
F |
0 |
0-49 |
«қанағатсыз» « неудовлетворительно» |
8.Литература:
Основная:
1. Сапаргалиев Г.С. Основы государства и права, Алматы ,Жеті Жарғы 1997 год. стр 3-4
2. Оспанов К.И. Основы права, учебное пособие Алматы, Жеті Жарғы. 2007 год . стр.3-4
3.Турлаев П.Р. Основы государства и права Караганда ИЗ-во АРКО 2004 год
4. Конституция РК 1995 с изменениями и дополнениями на1 января 2008 г статья 52,86
5.Толковый словарь Конституции РК.
Дополнительная:
1. «Общая теория права». Учебник для студентов, обучающихся по направлению и специальности «Правоведение» Под. Ред. А.С. Пигалкина 2-е изд. перераб. И доп.. МГУ 1996 год. 1998 год.
2.« Организация и проведение правового всеобуча в помощь организаторам правового всеобуча» Сост. Р.К. Баймурзаева 2-е изд. доп. Алматы Жеты Жаргы 1996 год .
3. «Государство и право». Алексеев С.С. Н-курс. Москва 1994 год .
4. « Теория права» Алексеев С.С. Москва 1994 год.
5. «Что и как регулирует право» Пратасов В.С.учеб. пособие м. 1995 год.
6. «Конституционное право Республики Казахстан» Г. Сапаргалиев Алматы Жеты Жарғы 2005 год
9.Контроль : заполнить след таблицу.
№ |
требования к лицам, поступающим на службу охраны Президента. |
ограничения для лиц, поступающим на службу охраны Президента. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Методические рекомендации для самостоятельной работы
Тема №5: Роль органов местного самоуправления в развитии государственного управления.
Количество часов: 2 часа
Курс: 1
Специальность: 051102 Общественное здравоохранение
Составитель: старш. преподаватель Дюсенова А.К.
Астана, 2012 г.
1.Тема: Роль органов местного самоуправления в развитиии государственного управления.
2.Цель: рассмотреть систему государственного управления, задачи органов местного самоуправления в его развитии, правовые основы их деятельности,виды правонарушений в системе государственного управления и их предупреждение.
3.Задания: решить ситуационные задачи.
4.Форма выполнения: ситуационные задачи.
Задача №1.
В Комитет по управлению земельными ресурсами обратился гражданин Смирнов с просьбой разрешить спор между ним и акиматом. Предметом этого спора стал вопрос о сносе дачного домика , находящийся в пригороде. Акимат мотивировал свои действия, что это нужно для строительства шоссе. В какой степени действия акимата будут правомерными?
Задача №2.
Органы местного самоуправления, рассматривая вопросы социального обеспечения из местного бюджета, приняли решение взять на контроль деятельность субъектов малого и среднего бизнеса для регулирования вопросов занятости и трудоустройства населения в регионе. Они хотели принять дополнения и изменения в Закон о труде. Будут ли их действия правомочными?
Задача №3.
Условие: Гражданин Сергеев обратился с заявлением в областную администрацию, где указал на некоторые нарушения в период подготовки избирательной компании: на отказе гражданам в предоставлении достоверной информации о кандидатах, о их социальном положении, о предыдущей работе. На это заявление сотрудники областной администрации ответили, что это было обусловлено нормами закона.
Вопрос:Какова компетенция и полномочия органов местного самоуправления ?
5.Критерии выполнения: Необходимо и достаточно написание нескольких ситуационных задач по теме с конкретной постановкой вопроса и вариантом собственного ответа. Студентам необходимо учитывать единые требования к методике решения задач. Для решения задач студенту необходимо знать теоретический материал по данной теме на основе Конститции РК, а также изучить и проанализировать дополнительный материал. Решение задачи предполагает, прежде всего, глубокое и прочное усвоение студентами теоретического учебного материала. При ответе давать полный, обоснованый ответ в разрешении ситуации.
6.Сроки сдачи: в течение семестра.