- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •5. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет.
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •8.Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
- •Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
- •Астана, 2012ж.
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет:
Тәжірибелік сабақтардың әдістемелік өндеулер (тәжірибелік, семинарлық, лабораторлық)
Тақырыбы: Қозғыш ұлпалар физиологиясы. Қозғыштықтың параметрлері.
Сағат саны:4
Курс: 2
Мамандығы: 051301 «Жалпы медицина»
Дайындаған ________________________
Астана, 2012ж.
Кафедра отырысында талқыланған
№ 2 хаттама , 31 .08 2012 ж.
Бекітілген Кафедра меңгерушісі_______Хамчиев К.М.
1.Тақырыбы: Қозғыш ұлпалар физиологиясы. Қозғыштықтың параметрлері.
2.Мақсаты: Қозғыш ұлпалардың қызмет ету принциптері мен негізгі тегершіктерін оқу.
3.Оқу мақсаты: Қозғыш ұлпалардың негізгі принциптерін студенттерге үйрету. Тітіркендіргіштердің жіктелуін түсінуін үйрету және қозғыштықтың параметрлерін түсіндіре білу. Жүйке – бұлшықет препаратын дайындау және оқшауланған балтыр бұлшықеттік препаратын дай ындау дағдыларын дарыту.
4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
1.Қозғыш ұлпалар. Тітіркендіргіштердің жіктелуі.
2.Қозғыш жасушалардың негізгі қасиеттері (тітіркенгіштік, қозғыштық). Қозу.
3.Қозғыштықтың параметрлері: тітіркендіру табалдырығы, (реобаза), пайдалы уақыт, хронаксия, лабильділік, рефрактерлік. Аккомодация
4.Сөл бөлу .Сөл бөлу қызметтері. Сөл бөлетін жасушалардың биоэлектрлік ерекшеліктері. Сөл бөлудің ерекшеліктері (жүйкелік, гуморальдық ).
5.Білім берудің және оқытудың әдістері (шағын топтар, пікірталас, жағдайлық есептер, жұптасып жұмыс істеу, презентациялар, кейстади және т.б.)
1. Ритмокардиоэнцефалоскоп аспабында жүрек пен мидағы электрлік потенциалды тіркеу.
2. Жүйке бұлшықеттік препарат және қөлбақаның оқшауланған балғыр бұлшықетінен препарат дайындау.
6. Әдебиет:
1. Адам физиологиясы. Х.К. Сәтбаева, А.А.Өтепбергенов, Ж.Б. Нілдібаева, Алматы, 2005, 663 б.
2. Адам анатомиясы. А.Р. Рахишев, Алматы, 2005, 598 б.
3. Қалыпты физиологиядан тәжірибелік сабақтарға жетекшілік нұсқаулар.
Сайдахметова А.С., Рахыжанова С.О. Семей, 2006 г. - 174 бет.
Қанқожа М.Қ. Қозғыш ұлпалар физиологиясы. – Алматы, 2004ж. 78 бет.
Қосымша:
Рахишев А.Р. Русско-казахский толковый словарь медицинских терминов. (каз., русс.), А-Ата, 2002, 550 б.
Ибраева С.С. Организмнің шартты-рефлекторлық әрекеті және оның
нейрофизиологиялық тегершіктері. Жоғарғы жүйке іс-әрекетінің типтері. Астана, 2006,
52 б.
7. Бақылау: Билет бойынша жазбаша бақылау.
|
«Астана медицина университеті» АҚ
|
Форма№ ОБ-07.1.13 | |
Шығарылған күні:31.08.2009 | |||
Қалыпты физиология кафедрасы |
Тексеріс күні:31.08.2012 | ||
Тексеріс #: |
|