5.1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

№ з/п	Термін	Визначення
1.	Функціональний стан	Рівень адаптації основних фізіологічних систем до змін стану внутрішнього та/чи зовнішнього середовища
2.	Функціональна діагностика	Визначення та оцінка функціонального стану органів і систем організму як єдиного цілого
3.	Функціональні проби	Точно дозований вплив на організм різних факторів, який дозволяє вивчити реакцію фізіологічних систем на той чи інший вплив і дає змогу отримати уявлення про стан організму в умовах активної життєдіяльності

2. Теоретичні питання до заняття:

1. Організація і мета функціональної діагностики. Загальні поняття про функціональні проби та їх значення в клінічній медицині.

2. Основні завдання, які вирішуються при проведенні функціональних проб.

3. Класифікація функціональних проб в залежності від фактору, що впливає. Види функціональних проб з фізичним навантаженням.

4. Загальні вимоги та схема проведення функціональних проб. Особливості реєстрації деяких показників при проведенні функціональних проб.

5. Методика проведення функціональних проб з затримкою дихання під час вдиху (Штанге) та видиху (Генчі) та оцінка отриманих результатів.

6. Методика проведення функціональних проб зі зміною положення тіла у просторі (орто- та кліностатична) та оцінка отриманих результатів.

7. Методика проведення функціональної проби з фізичним навантаженням на відновлення для малотренованих осіб (20 присідань за 30 сек.(Мартіне-Кушелевського)).

8. Оцінка результатів функціональних проб з фізичним навантаженням на відновлення. Типи реакції серцево-судинної системи на фізичне навантаження.

9. Характеристика нормального типу реакції на фізичне навантаження (нормотонічного).

10. Характеристика патологічних типів реакції на фізичне навантаження (гіпотонічного, гіпертонічного, гіперреактивного, дістонічного та східчастого).

11. Показник якості реакції на фізичне навантаження (за Кушелевським).

12. Медичні групи для занять фізичною культурою.

13. Вікові межі допуску дітей та підлітків до занять спортом.

14. Показання та протипоказання до занять фізичною культурою і спортом.

15. Перелік захворювань при яких призначається тільки лікувальна фізкультура.

16. Терміни тимчасових звільнень від занять фізичною культурою та спортом при захворюваннях у відповідності до регламенту МОЗ України.

17. Основні розділи лікарського висновку.

18. Рекомендації щодо вибору оптимальної рухової активності в залежності від особливостей функціонального стану та функціональних здібностей організму.

2. Практичні роботи (завдання), які виконуються на занятті:

1. Провести та оцінити функціональні проби із затримкою дихання під час вдиху (Штанге) та видиху (Генчі).

2. Провести та оцінити функціональні проби зі зміною положення тіла у просторі (орто- та кліностатичну).

3. Провести та оцінити пробу з дозованим фізичним навантаженням на відновлення Мартіне-Кушелевського (20 присідань за 30 сек.).

4. Заповнити відповідні розділи у формі № 061-о.

5. Провести аналіз лікарського обстеження осіб, що займаються фізичною культурою або спортом.

6. Виявити протипоказання до занять фізичними вправами, якщо такі є, визначити терміни тимчасового звільнення від занять фізичними вправами..

7. Скласти лікарський висновок про стан здоров’я обстеженого з урахуванням даних фізичного розвитку та функціональних можливостей організму.

8. Надати рекомендацій щодо вибору виду занять фізичними вправами та оптимального рухового режиму.