- •Семінар 1 Київська Русь та Галицько-Волинське князівство як перші форми української державності План
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література.
- •Семінар 2 Релігійно-культурний розвиток в XVI- першій половині XVII століття як ідеологічна передумова Хмельниччини План
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література.
- •Семінар 3 Українські землі в другій половині XVII ст. План
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література.
- •Семінар 4 Національно-культурне відродження на українських землях у хіх ст. План
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
- •Семінар 5 Боротьба за збереження державної незалежності під час української національної революції. План
- •Методичні рекомендації
- •В економіці (відновлення поміщицького землеволодіння; стягнення з селян примусових контрибуцій; ліквідація 8-годинного робочого дня; збільшення норм виробітку; обіцяння аграрної реформи).
- •У культурі та національних відносинах (русифікація; закриття українських видань; припинення діяльності уан; посилення шовінізму, національної ворожнечі; антиєврейські погроми).
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
- •Семінар 6 Українські землі між двома світовими війнами (20- ті – 30 рр.). План
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Семінар 7 Україна у роки Другої світової війни План
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
- •Семінар 8 Україна у другій половині хх ст. – на початку ххі ст. План
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
Література.
1. Бойко О.Д. Історія України: Посібник / О.Д Бойко. – К., 2002. – С. 81-110.
2. Борисенко В.Й. Курс української історії: З найдавніших часів до ХХ ст. / В.Й. Борисенко – К., 1996. – С. 108-178.
3. Дещинський Л.Є., Гаврилів І.О., Денісов Я. Я., Зінкевич Р.Д.,
Тарабан В.М., Шеломенцев-Терський С. В. Історія України та ї державності / Л.Є. Дещинський, І. О. Гаврилів, Я. Я. Денісов, Р.Д. Зінкевич, В.М Тарабан, С.В. Шеломенцев-Терський – Л., 2005. – С. 53-74.
4. Семененко В.І., Радченко Л.О. Історія України з прадавніх часів до сьогодення / В.І Семененко, Л.О. Радченко – Х.: Торсінг, 2000. – С.87-123.
5. Сливка Ю. Історія України / Ю. Сливка – Львів: Світ, 2003. – С. 99-127.
Семінар 3 Українські землі в другій половині XVII ст. План
1. Геополітичні вектори діяльності козацької старшини.
2. Державний устрій і соціально-економічний розвиток українських земель.
3. Відсіч турецько-татарській агресії.
4. Загальна характеристика культурного розвитку.
5. Результати та наслідки Руїни.
Методичні рекомендації
Перше питання:
- поясніть поняття «Руїна», виходячи із історичного контексту подій другої половини XVII ст., що відбувались в Україні.
- охарактеризуйте становище в Україні із 1657 р. до 1686 р. («Трактат про вічний мир»).
- розкажіть про гетьманування Ю.Хмельницького, І.Виговського, П.Тетері, І.Брюховецького, П.Дорошенка , Д. Многогрішного, І. Самойловича крізь призму:
а) політичних амбіцій козацької еліти;
б) боротьби зовнішніх сил.
- проаналізуйте положення Гадяцького договору, дайте власну оцінку.
- дайте характеристику Переяславському договору за наведеними критеріями:
а) обрання гетьмана;
б) права гетьмана;
в) права старшини;
г) права та обов’язки реєстрових козаків, міських та сільських жителів.
- дайте оцінку договору про «Вічний мир» між Москвою та Польщею.
- підтвердіть чи спростуйте наведені тези:
Смерть Б.Хмельницького підірвала підвалини Української держави.
Переяславські статті (1659 р.) значно обмежували державні права України і посилювали її залежність від Росії.
Драматичні події періоду Руїни вимагали такої політичної постаті, яка б змогла боротися за соборність українських земель. Нею став гетьман Правобережжя – Петро Дорошенко (1667-1676).
Андрусівське перемир’я – трагедія для України.
- Яким було козацтво у другій половині XVII ст.?
- Чи була на Гетьманщині національна та релігійна дискримінація?
- У чому полягала особливість адміністративно-політичного устрою Слобожащини?
Друге питання:
поясніть поняття: «Слобожанщина», «виборні козаки», «міщанство», «посполиті», «чинш».
визначте політичний устрій Гетьманщини, Слобідської України у другій половині XVII ст.
розгляньте соціально-економічний розвиток українських земель у зазначений період.
царський уряд надавав переселенцям на прикордонні землі значні пільги – від права безкоштовного заняття земель до збереження козацького устрою та самоврядування. Чому? Свою відповідь обґрунтуйте.
Третє питання:
розгляньте руйнівні походи татар на українські землі в 50-70-х рр. XVII ст. та їхні наслідки.
визначте роль кошового отамана І. Сірка у боротьбі проти татар і турків.
з’ясуйте причини, хід та наслідки Чигиринських походів.
Розгляньте кримські походи російсько-українських військ.
Як можна оцінити політичну та військову діяльність І. Сірка?
З якою метою турки і татари здійснили похід на Чигирин?
Які наслідки мав Бахчисарайський мирний договір для України?
Четверте питання:
- дайте загальну характеристику культурного розвитку на українських землях у другій половині XVII ст.
- зверніть увагу:
а) Ідеологічною основою культурного розвитку як і раніше залишалася православна релігія.
б) Освіта мала церковний характер.
в) В часи зміцнення економіки Лівобережної України розвинувся новий напрямок архітектури – так зване українське бароко.
г) Живопис розвивався під впливом італійського мистецтва.
П’яте питання:
- проаналізуйте причини, що призвели до втрати української державності у XVII ст.
- зверніть увагу на проблему: Запорізька Січ і Гетьманщина – спільні дії чи протистояння ?
а) Запоріжжя під час національно-визвольної війни;
б) Запоріжжя та Руїна.
При поясненні проблеми зауважте, що:
Запорізька Січ відіграла активну роль у подіях 1648 – 1657 рр. входила до козацької держави як автономна одиниця, підпорядковувалась безпосередньо гетьману, не належала до жодного з полків.
В той же час, стосунки Запоріжжя із гетьманською владою складалися непросто, часом загострювались аж до збройних виступів (Наведіть приклади).
Втручання запорожців у боротьбу за гетьманську булаву вирішувало справу, але позиція Запоріжжя часто була недалекоглядною (Наведіть приклади, аргументуйте!).
- проаналізуйте наслідки Руїни.