- •Семінар 1 Київська Русь та Галицько-Волинське князівство як перші форми української державності План
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література.
- •Семінар 2 Релігійно-культурний розвиток в XVI- першій половині XVII століття як ідеологічна передумова Хмельниччини План
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література.
- •Семінар 3 Українські землі в другій половині XVII ст. План
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література.
- •Семінар 4 Національно-культурне відродження на українських землях у хіх ст. План
- •Методичні рекомендації
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
- •Семінар 5 Боротьба за збереження державної незалежності під час української національної революції. План
- •Методичні рекомендації
- •В економіці (відновлення поміщицького землеволодіння; стягнення з селян примусових контрибуцій; ліквідація 8-годинного робочого дня; збільшення норм виробітку; обіцяння аграрної реформи).
- •У культурі та національних відносинах (русифікація; закриття українських видань; припинення діяльності уан; посилення шовінізму, національної ворожнечі; антиєврейські погроми).
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
- •Семінар 6 Українські землі між двома світовими війнами (20- ті – 30 рр.). План
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Семінар 7 Україна у роки Другої світової війни План
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
- •Семінар 8 Україна у другій половині хх ст. – на початку ххі ст. План
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання для самостійної роботи
- •Література
Питання для самоконтролю
1. Якими були загальні економічні результати впровадження НЕПу?
2. Як впливав зовнішній фактор на запровадження українізації?
3. Чим був голод 1932 – 1933 рр.: помстою українському селянству за небажання йти в колгоспи, чи розправою з ним як наймасовішою соціальною базою українського руху?
4. У чому була головна різниця між УНДО та ОУН?
5. Чи було випадковим явищем радикалізація українського національного руху?
Література
Кульчицький С.В. Україна крізь віки: Україна між двома війнами (1921 – 1931 рр.). – Т.11. – К., 1999.
Кульчицький С.В. Комунізм в Україні: перше дисятиріччя (1919 – 1928 рр.) – К., 1996.
Лисяк-Рудницький І. Націоналізм // Історичні ессе. Т.2., с. 247-259.
Лисяк-Рудницький І. Націоналізм і тоталітаризм (Відповідь М.Прокопові) // Тамож, с. 489-496.
Conquest Robert, Harvest of Sorrow: Soviet Collectivization and the Terror – Famine, Oxford University Press, 1986.
Семінар 7 Україна у роки Другої світової війни План
1. Українські землі у політиці європейських держав напередодні Другої світової війни. Початок Другої світової війни. Включення західноукраїнських земель до складу СРСР.
2. Велика Вітчизняна війна. Україна між тоталітарними режимами.
3. Окупаційний режим в Україні. Рух опору (радянські партизани, УПА у боротьбі проти фашистської Німеччини).
4. Відновлення радянської влади в Україні. Завершення Другої світової війни.
Методичні рекомендації
Перше питання:
- Проаналізуйте “українське питання” у контексті міжнародної політики, покажіть на конкретних прикладах, що українські землі опинились в епіцентрі політичних подій напередодні Другої світової війни, виступаючи “розмінною картою” у грі великих держав.
- Розкрийте суть Мюнхенська угода (вересень 1938 р.) та її наслідки для Закарпаття (від автономії до проголошення незалежності Карпатської України).
- Розкрийте суть радянсько-німецького пакту про ненапад (23 серпня 1939 р.) та його роль у розв’язанні Другої світової війни і в подальшій долі українських земель.
- Дайте оцінку договору від 28 вересня 1939 р. – “Договір про дружбу і кордони між СРСР і Німеччиною.
- Проаналізуйте “бессарабське питання” та включення до складу УРСР Північної Буковини і придунайських земель:
- дії Радянського Союзу;
- позиції Румунії та Німеччини.
- Дайте характеристику політиці радянізації західних областей України, що розпочалась восени 1939 р., визначаючи її суть, складові, наслідки.
Друге питання:
- Охарактеризуйте хід бойових дій на території України в 1941-1942 рр. (оборона Києва, Одеси, Севастополя; поразки радянських військ під Харковом і на Керченському півострові); розкрийте причини поразки Червоної Армії та окупації України.
- Проголошення Української держави 30 червня 1941 р. у Львові, її доля та подальші дії ОУН (б) та ОУН (м) в умовах німецької окупації.
Третє питання:
- Охарактеризуйте плани німецького керівництва щодо України (Гітлер, Альфред Розенберг, Ерік Кох) та їхнє втілення у життя. Покажіть специфіку німецького окупаційного режиму, його відмінність і спільність щодо сталінського режиму.
Зверніть увагу на ставлення режимів до:
національного суверенітету;
національної церкви;
національних рухів тощо.
- Проаналізуйте рух Опору, його течії (наведіть конкретні приклади), розкриваючи внесок в перемогу над фашизмом:
радянських партизан (партизанські загони, радянське підпілля);
націоналістичного повстанського руху (похідні групи, УПА та інші загони, підпілля ОУН).
Четверте питання:
- Звільнення українських територій від німецької окупації (Донбас, битва за Дніпро, Київ, Корсунь-Шевченківська операція, Західноукраїнські землі).
- Відновлення радянських органів влади та початок відбудови на звільнених українських територіях.
- Проаналізуйте втрати і здобутки українців у Другій світовій війні:
- людські втрати (прямі, непрямі);
- матеріальні втрати;
- політичні наслідки;
- демографічні наслідки;
- міжнаціональні відносини, національний склад.