29. Социально-психологические аспекты агрессивности.

Агрессия – мотивированное деструктивное , противоречащее нормам (правилам) сосуществования людей в обществе, наносящее вред объектам нападения, приносящее физич ущерб людям или вызывающее у них психол дискомфорт (отрицат переживания, состояние напряжен-ти, страха, подавленности). Выд-т: 1. физическую 2. вербальную – ссора, крик, угроза, ругань 3. прямая – непосредственно направлена против кого либо 4. косвенная – действия, кот окольным путем напр-ны на др лицо – сплетни, шутки 5. инструментальная – являющаяся ср-м достижения к-л цели 6. враждебная – действия причиняющие вред объекту агрессии 7. аутоагрессия – самообвинение, нанесение себе телесных повреждений 8. альтруистическая – цель защиты от др чьих-то агрессивных действий. Агрессивное поведение – одна из форм реагирования на различные неблагоприятные в физическом и психическом отношении жизненные ситуации, вызывающие стресс, фрустрацию и др состояния. Агрессивные действия выступают в качестве: 1. ср-ва достижения цели 2. СП-ба психологич разрядки 3. СП-ба удовлетворения пот0ти в самореализации и самоутверж-ии. Подходы – психоаналитич, фрустрацион., социобиологич теория рассм-ла агрессивн взаимодействия с конкурентами как один из путей повышения успешности репродукции в усл-х окр среды, т соц научения – агрессия это соц явление, форма пов-я, усвоенного в пр-се соц научения.

30. Основные направления прикладных соц-психологических исследований.

Новый этап развития российского общества вызывает к жизни новый комплекс вопросов, связанных с психологией управления различными формами организаций как в области народного хозяйства, так и в других сферах. Управление- своеобразная тема прикладных исследований, т.к. имеет отношение к самым различным звеньям общественного организма. В психологии управления выделяют проблемы: 1. психологические качества руководителя- личностные тесты, методики, описательные хар-ки идеального руководителя. 2. Деловое общение- не только прикладные исследования, но и разработка практических занятий для руководителей. 3. Развитие организации- самостоятельный блок проблем. Создание особой культуры по использованию различных технологий для совершенствования поведения индивидов и групп в организации, особенно в том, что касается принятия решений, разрешения конфликтов, развития сети коммуникаций. 1. Консультирование организационного развития- психологическая диагностика организации, когда консультант обеспечивает сбор информации от ее членов с целью выявления проблем, к которым могут относиться противоречия в обследуемом объекте. 2. Работа с персоналом; 1.Командообразование- процесс создания и повышения эффективности деятельности основных «ячеек» современной организации- команд; 2. Массовая коммуникация и реклама; 3. Школа и семья: подготовка молодых людей к созданию семьи, служба знакомств, регулирование семейных взаимоотношений; 4. Право и политика; 5. Наука.