- •Министерство образования и науки республики казахстан
- •Алматы 2012
- •Цели и задачи дисциплины
- •Тематическое содержание дисциплины Структура дисциплины
- •Практические (семинарские) занятия
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Глоссарий
- •Министерство образования и науки республики казахстан
- •Алматы 2012
- •Программа дисциплины (Syllabus)
- •5. Информация по оценке:
- •Контроль и оценка знаний студентов
- •6. Преподаватель:
- •7. Политика курса:
- •Список рекомендуемой литературы:
- •Динамические показатели популяции.
- •Биоценоз, его составляющие части.
- •Назвать основной канал переноса энергии в сообществе. В чем заключена энергия, передаваемая с одного трофического уровня на другой?
- •Понятие биосферы. Функции биосферы.
Тематическое содержание дисциплины Структура дисциплины
Разделы (темы) дисциплины |
Всего часов (кредитов) |
Количество часов, отведенных на изучение разделов по видам занятий | ||||
Лекций |
Практ. (сем) |
Лаб. работы |
СРСП |
СРС | ||
1 |
90 (2) |
15 |
30 |
- |
15 |
15 |
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО |
|
15 |
30 |
|
15 |
15 |
Календарный тематический план (лекций):
№ |
Неделя |
Содержание лекционных занятий |
Кол-во часов |
1 |
1 |
Тема 1: Определение экологии как науки, краткая история ее становления, основные задачи и методы |
1 |
2 |
2 |
Тема 2: Разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология. |
1 |
3 |
3 |
Тема 3: Организм и среда. |
1 |
4 |
4 |
Тема 4: Общие законы зависимости организмов от факторов среды. |
1 |
5 |
5 |
Тема 5: Основы общей экологии: структура популяции |
1 |
6 |
6 |
Тема 6: Динамические показатели популяции |
1 |
7 |
7 |
Тема 7: Внутривидовые и межвидовые взаимоотношения в популяциях |
1 |
8 |
8 |
Тема 8: Биоценоз |
1 |
9 |
9 |
Тема 9: Экология сообществ ( синэкология), понятие о биогеоценозе и экосистемах |
1 |
10 |
10 |
Тема 10: Продуктивность экосистемы |
1 |
11 |
11 |
Тема 11: Биосфера и ее ресурсы |
1 |
12 |
12 |
Тема 12: Круговорот веществ и основные биогеохимические законы В.И. Вернадского. |
1 |
13 |
13 |
Тема 13:Природные ресурсы и рациональное природопользование |
1 |
14 |
14 |
Тема 14:Глобальные экологические проблемы современности |
1 |
15 |
15 |
Тема 15:Окружающая среда и устойчивое развитие человеческого общества |
1 |
|
|
15 |
Практические (семинарские) занятия
№ |
Наименование изучаемых вопросов |
Количество часов |
1 |
Тема 1. Организм и среда |
1 |
2 |
Тема 2. Общие законы зависимости организмов от факторов среды |
1 |
3 |
Тема 3. Общие принципы адаптации |
1 |
4 |
Тема 4. Жизненные формы и экологические группы организмов |
1 |
5 |
Тема 5. Экологические взаимоотношения организмов |
1 |
6 |
Тема 6. Характеристика популяций и основные процессы, происходящие в них |
1 |
7 |
Тема 7. Динамика численности популяций |
1 |
8 |
Тема 8. Экологическая демография |
1 |
9 |
Тема 9. Экосистемы и трофические связи в экосистеме |
1 |
10 |
Тема 10. Круговорот веществ в природе |
1 |
11 |
Тема 11. Природные ресурсы и рациональное природопользование |
1 |
12 |
Тема 12. Антропогенное воздействие на атмосферу |
1 |
13 |
Тема 13. Антропогенное воздействие на гидросферу |
1 |
14 |
Тема 14. Антропогенное воздействие на литосферу |
1 |
15 |
Тема 15. Особо охраняемые при родные территории (ООПТ) |
1 |
|
ИТОГО |
15 |
«Самостоятельная работа студентов СРСП и СРС»
№№ п/п |
Наименование изучаемых вопросов |
Кол-во часов |
1 |
Основные этапы взаимоотношений человека и природы. |
1 |
2 |
Закономерности взаимодействия организма и среды. |
1 |
3 |
Место и роль человека в экосистеме и биосфере. |
1 |
4 |
Синэкология – экология сообществ. |
1 |
5 |
Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере. |
1 |
6 |
Проблема обеспеченности человеческого общества природными ресурсами. |
1 |
7 |
Водные ресурсы Земли. Проблема водных ресурсов в Казахстане. |
1 |
8 |
Атмосферный воздух и его охрана. |
1 |
9 |
Причины и следствия загрязнения атмосферного воздуха. Состояние атмосферного воздуха в Казахстане. |
1 |
10 |
Глобальные экологические проблемы современности. |
1 |
11 |
Экологическое состояние земельных ресурсов в республике Казахстан |
1 |
12 |
Окружающая среда и устойчивое развитие человеческого общества. |
1 |
13 |
Антропогенное воздействие на компоненты природной среды. |
1 |
14 |
Международное сотрудничество по обеспечению устойчивого развития. |
1 |
15 |
Пути повышения эффективности охраны окружающей человека природной среды. |
1 |
|
Итого |
15 |
«Методическое обеспечение дисциплины»