Список рекомендуемой литературы:

Основная: 1. Акимова Т.А., Хаскин В.В.. Экология. Человек-экономика-биота-среда., М., «ЮНИТИ», 2007. 2. Шилов И.А. Экология. М.: Высшая школа, 2001. 3. Ильин В.И.. Экология, М., «Перспектива», 2007. 4. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. М., «ФАИР-ПРЕСС»,2003. 5. Никаноров А.М., Хорунжая Т.А.. «Глобальная экология», М., ЗАО, «Книга сервис», 2003. 4. Марфенин Н.Н. Концепция «устойчивого развития» в развитии / Россия в окружающем мире: 2002 (Аналитический ежегодник) // Под общей редакцией: Данилова-Данильяна В.И., Степанов С.А. - М.:Изд-во МНЭПУ, 2002. 5. Бигалиев А.Б., Халилов М.Ф., Шарипова М.А. Основы общей экологии Алматы, «Қазақ университеті», 2007. 6. Колумбаева С.Ж., Бильдебаева Р.М. Общая экология. Алматы, «Қазақ университеті», 2006.

Дополнительная: 1. Хандогина Е.К, Герасимова Н.А., Хандогина А.В.. Экологические основы природопользования, М., «Форум», 2007. 2. Вернадский В.И. «Философские мысли натуралиста», М., «Наука», 1988. 3. Вернадский В.И. «Живое вещество», М., «Наука», 1969 г. 6. Доклады Министерства охраны окружающей среды РК «О состоянии природой среды РК» 2000-2007 гг. 7. Гутенев В.В., Денисов В.В., Камышев А.П., Москаленко А.П., Нагибеда Б.А., Осадчий С.Ю., Хорунжий Б.И. Промышленная экология, М., «МарТ», 2007. 8. Маркович Д. Социальная экология. Москва «РУДН», 1998. 9. Медоуз Д.Х., Медоуз Д.Л., Рандерс Й., Беренс В.В. Ш. Пределы роста. Москва: МГУ, 1991. 10. Концепция экологического образования Республики Казахстан. Астана, 2002. 11. Концепция экологической безопасности Республики Казахстан. Астана, 2002. 12. Доклад конференции ООН по окружающей среде и устойчивому развитию, Рио-де-Жанейро, 1992. Том 1, Нью-Йорк, 1993. 13. Экологический кодекс РК, Астана 2007 г. 14. Экология. Под ред. Денисова В.В. Ростов-на-Дону: МарТ, 2002. 15. Арустамов Э.А., Левакова И.В., Баркалова Н.В. Экологические основы природопользования. М.: 2001. 16. Ермолаев Б.В. Основные положения о ноосфере. Единство биосферы и человека. – М., 1999.

17. Агроэкология./ Под ред. В.А. Черникова, А.И. Чекереса. М.: Колос, 2000.

18. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. М.: Издательство ЮНИТИ, 1998.

19. Алексеев С.В., Груздева Н.В., Муравьев А.Г. и др. практикум по экологии: Учебное пособие. М.: АО МДС, 1996.

20. Алексенко С.В. Экологическая геохимия: Учебник. М.: Логос, 2000.

21. Андерсен Дж. М. Экология и науки об окружающей среде. Биосфера, экосистема, человек. Л., 1985.

22. Бигон М.И. и др. Экология особи, популяции и сообщества. М., 1989.

23. Бродский А.К. Краткий курс общей экологии. С-Пб., 1992.

24. Будыко М.И. Глобальная экология. М.: Мысль, 1977.

25. Валова В.Д. Основы экологии. М.: Дашков и К., 2001

26. Владимиров А.М., Ляхин Ю.И., Матвеев Л.Т., Орлов В.Г. Охрана окружающей среды. Л.: Гидрометеоиздат, 1991

27. Дотто Лидия. Планета Земля в опасности. М., 1988

28. Емельянов А.Г. Комплексный геоэкологический мониторинг. Тверь, 1994

29. Журнал «Социологические исследования». М.: Наука, №12, 1992

30. Вронский В.А. Прикладная экология: Учеб. Пособие. Ростов-на-Дону, 1996

31. Гиренок Ф.И. Экология. Цивилизация. Ноосфера. М., 1987

32. Гирусов Э.В. Экология и экономика природопользования. М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1998

33. Глизовский Н.Ф. Аральский кризис. // Природа, 1990

34. Горелов А.А. Экология. Курс лекции. М.: Центр, 1997

35. Горелов А.А. Концепция современного естествознания. Курс лекций. Москва, «Центр», 1997

ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Занятие 1. Тема«Введение в экологию»

Формы проведения и используемые методы:устная в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, кейс-технологии

Вопросы для обсуждения:

1. Представить примеры экологически чистых продуктов.

2. Справедливо ли утверждение, что любое промышленное изделие не может быть экологически чистым?

3. Составить список экологических потребностей человека. Должна ли система потребностей включать понятия: успех, почет, любовь, дружба, власть и т.п.?

3. Можно ли утверждать, что при удовлетворении всех потребностей человек будет счастлив?

4. Составить список своих экологических нарушений на 1 день. На его основе разработать экологические самоограничения.

Список рекомендуемой литературы: 1. Аскарова М.А. Общая экология. -Алматы, 2004. 2. Алишева К.А. Экология. - Алматы, 2011. 3. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - М., 2000. 4. Степановских А.С. Общая экология. - М., 2002. 5. Николайкин Н.И. и др. Экология. - М., 2004. 5. Панин М.С. Экология Казахстана. - Семипалатинск, 2005. 6. УМКД по дисциплине «Экология и устойчивое развитие», 2010.

Занятие 2. Тема«История развития экологии, ее структура и задачи»

Формы проведения и используемые методы:устная в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, кейс-технологии, тестирование.

Вопросы для обсуждения:

1. Что такое экология и предмет ее изучения?

2. В чем состоят функциональные различия и задачи теоретической и прикладной экологии?

3. Этапы исторического развития экологии как науки.

4. Что такое экологизация знаний и чем она обусловлена?

5. Аргументируйте ваше предпочтение антропоцентрист- ского или экоцентрического подхода к взаимоотно- шениям человека и природы.

6. Перечислите основные экологические проблемы.

7. Какие пути решения экологических проблем можете назвать?

8. Назовите 2 признака (критерия), покоторымможно подразделить экологию на естественную и социальную?

9. Подберите противопоставление к понятию:

- общая экология - …..

- фундаментальная экология - ….

- естественная экология - ….

- синэкология - …..

Список рекомендуемой литературы:1. Аскарова М.А. Общая экология. -Алматы, 2004. 2. Алишева К.А. Экология. - Алматы, 2011. 3. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - М., 2000. 4. Степановских А.С. Общая экология.. - М., 2002. 5. Николайкин Н.И. и др. Экология. - М., 2004. 5. Панин М.С. Экология Казахстана. - Семипалатинск, 2005. 6. УМКД по дисциплине «Экология и устойчивое развитие», 2010.

Занятие 3. Тема«Экологические факторы, классификация, общие закономерности проявления»

Формы проведения и используемые методы:устная в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, кейс-технологии, тестирование.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятия среды обитания, природной и природно-антропогенной среды.

2. Определение экологических факторов.

3. Классификация факторов среды.

4. Типы воздействий экологических факторов.

5. Закономерности воздействия экологических факторов.

6. Адаптация организмов к экологическим факторам

Список рекомендуемой литературы1. Аскарова М.А. Общая экология. -Алматы, 2004. 2. Алишева К.А. Экология. - Алматы, 2011. 3. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - М., 2000. 4. Степановских А.С. Общая экология. - М., 2002. 5. Николайкин Н.И. и др. Экология. - М., 2004. 5. Панин М.С. Экология Казахстана. - Семипалатинск, 2005. 6. УМКД по дисциплине «Экология и устойчивое развитие», 2010.

Занятие 4. Тема«Абиотические факторы среды, экологические группы организмов»

Формы проведения и используемые методы:устная в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, кейс-технологии, тестирование.

Вопросы для обсуждения:

1. Общая характеристика освещенности как экологичес- кого фактора среды обитания.

2. Экологические группы организмов по отношению к свету.

3. Общая характеристика тепла как экологического фактора среды обитания.

4. Экологические группы организмов по отношению к теплу.

5. Общая характеристика влажности как экологического фактора среды обитания.

6. Экологические группы организмов по отношению к теплу.

Список рекомендуемой литературы1. Аскарова М.А. Общая экология. -Алматы, 2004. 2. Алишева К.А. Экология. - Алматы, 2011. 3. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - М., 2000. 4. Степановских А.С. Общая экология. - М., 2002. 5. Николайкин Н.И. и др. Экология. - М., 2004. 5. Панин М.С. Экология Казахстана. - Семипалатинск, 2005. 6. УМКД по дисциплине «Экология и устойчивое развитие», 2010.

Занятие 5. Тема«Организм и среда, экологические группы»

Формы проведения и используемые методы:устная в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, кейс-технологии, тестирование.

Вопросы для обсуждения:

1. Характеристика водной среды: свойства, лимитирующие факторы, адаптационные механизмы растений и животных.

2. Характеристика наземно-воздушной среды: свойства. лимитирующие факторы, адаптационные механизмы растений и животных.

3. Характеристика почвенной среды: свойства, лимитирующие факторы, экологические группы.

4. Характеристика организменной среды обитания.

Список рекомендуемой литературы1. Аскарова М.А. Общая экология. -Алматы, 2004. 2. Алишева К.А. Экология. - Алматы, 2011. 3. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - М., 2000. 4. Степановских А.С. Общая экология.. - М., 2002. 5. Николайкин Н.И. и др. Экология. - М., 2004. 5. Панин М.С. Экология Казахстана. - Семипалатинск, 2005. 6. УМКД по дисциплине «Экология и устойчивое развитие», 2010.

Занятие 6. Тема«Статистические показатели популяции»

Формы проведения и используемые методы:устная в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, кейс-технологии, тестирование.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие популяции

2. Пространственные подразделения популяций (элементарная, географическая. экологическая).

3. Структура популяции: возрастная, размерная, половая, экологическая.

4. Статистические показатели популяции: численность, плотность.

5. Плотность - средняя и удельная.

6. Типы распределения особей внутри популяции (случайное, равномерное, групповое), их преимущества.

7. Простая и сложная возрастная структура – особенности, устойчивость.

Список рекомендуемой литературы1. Аскарова М.А. Общая экология. -Алматы, 2004. 2. Алишева К.А. Экология. - Алматы, 2011. 3. Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология. - М., 2000. 4. Степановских А.С. Общая экология. - М., 2002. 5. Николайкин Н.И. и др. Экология. - М., 2004. 5. Панин М.С. Экология Казахстана. - Семипалатинск, 2005. 6. УМКД по дисциплине «Экология и устойчивое развитие», 2010.

Занятие 7. Тема«Динамические показатели популяции»

Формы проведения и используемые методы: устная в опросно-ответной форме и в виде беседы, письменная индивидуальная работа, работа в малых группах, кейс-технологии, тестирование.

Вопросы для обсуждения: