5. Информация по оценке:

Академический рейтинг-количественный показатель уровня овладения обучающимся программного материала, составляемый по результатам аттестаций.

Контроль и оценка знаний студентов

Политика и процедура:  Все указанные в таблице оценочные баллы являются максимальными. Они проставляются при условии своевременного выполнения полного объема работ строго в указанные сроки (1-ый рейтинг – 8 неделя; 2-ой рейтинг – 15 неделя). Итоговая оценка за семестр накапливается по следующей схеме:

№	Виды работ	%-ое содержание в системе оценок	Максимальное количество баллов
1	Итоговый контроль - Тестирование	40	40
	Итого: Оценка офис регистратора	40	40
2	Промежуточный экзамен №1 – 8 неделя	5	5
	Промежуточный экзамен №2 – 15 неделя	5	5
3	Домашние задания (СРС), СРСП: 1 модуль (1-7 недели) 2 модуль (9-15 недели)	18 18	18 18
4	Посещаемость и активность на занятиях	14	14
5	Итого: Оценка преподавателя	60	60

 Критерии оценки:

Оценка по буквенной системе	баллы	%	Оценка по традиционной системе
А	4.0	100	отлично
А-	3.67	90-94
В+	3.33	85-89	хорошо
B	3.0	80-84
В-	2.67	75-79
С+	2.33	70-74	удовлетворительно
С	2.0	65-69
С-	1.67	60-64
D+	1.33	55-59
D	1.0	50-54
F	0	0-49	неудовлетворительно

6. Преподаватель:

Старший преподаватель кафедры «ХХТиЭ» Джакупова Инкар Борисовна

Офис: Алматы, ул. Толе-би, 100, корпус 3, 701 каб.

Тел. [phone] (вн. 138), моб. [phone].

Время пребывания: 9.00-17.30 понедельник, вторник, 9.30-15.30 среда, пятница, суббота.

7. Политика курса:

-не опаздывать и не пропускать занятий:

-внимательно отслеживать предлагаемый преподавателем сценарий занятий, активно участвуя в нем;

-работать в аудитории с отключенными сотовыми телефонами;

-отрабатывать занятия, пропущенные по уважительным причинам (при наличии допуска из деканата);

-самостоятельно заниматься в библиотеке и дома.

Нормы академической этики:

-дисциплинированность;

-воспитанность;

-доброжелательность;

-честность;

-ответственность;

-корпоративная культура и культура поведения в малых группах, создаваемых для выполнения отдельных видов работ.

Конфликтные ситуации должны открыто обсуждаться в учебных группах с преподавателем, с тьютором, а при их неразрешимости доводиться до сотрудников деканата.

8. Календарный тематический план (лекций):

 

№	Неделя	Тема лекции	Кол-во часов
1	1	Тема 1: Определение экологии как науки, краткая история ее становления, основные задачи и методы	1
2	2	Тема 2: Разделы экологии: аутэкология, демэкология, синэкология, глобальная экология.	1
3	3	Тема 3: Организм и среда.	1
4	4	Тема 4: Общие законы зависимости организмов от факторов среды.	1
5	5	Тема 5: Основы общей экологии: структура популяции	1
6	6	Тема 6: Динамические показатели популяции	1
7	7	Тема 7: Внутривидовые и межвидовые взаимоотношения в популяциях	1
8	8	Тема 8: Биоценоз	1
9	9	Тема 9: Экология сообществ ( синэкология), понятие о биогеоценозе и экосистемах	1
10	10	Тема 10: Продуктивность экосистемы	1
11	11	Тема 11: Биосфера и ее ресурсы	1
12	12	Тема 12: Круговорот веществ и основные биогеохимические законы В.И. Вернадского.	1
13	13	Тема 13:Природные ресурсы и рациональное природопользование	1
14	14	Тема 14:Глобальные экологические проблемы современности	1
15	15	Тема 15:Окружающая среда и устойчивое развитие человеческого общества	1
		Итого:	15

 

 Практические (семинарские) занятия

№	Наименование изучаемых вопросов	Количество часов
1	Тема 1. Организм и среда	1
2	Тема 2. Общие законы зависимости организмов от факторов среды	1
3	Тема 3. Общие принципы адаптации	1
4	Тема 4. Жизненные формы и экологические группы организмов	1
5	Тема 5. Экологические взаимоотношения организмов	1
6	Тема 6. Характеристика популяций и основные процессы, происходящие в них	1
7	Тема 7. Динамика численности популяций	1
8	Тема 8. Экологическая демография	1
9	Тема 9. Экосистемы и трофические связи в экосистеме	1
10	Тема 10. Круговорот веществ в природе	1
11	Тема 11. Природные ресурсы и рациональное природопользование	1
12	Тема 12. Антропогенное воздействие на атмосферу	1
13	Тема 13. Антропогенное воздействие на гидросферу	1
14	Тема 14. Антропогенное воздействие на литосферу	1
15	Тема 15. Особо охраняемые при родные территории (ООПТ)	1
	ИТОГО	15

«Самостоятельная работа студентов с преподавателем СРСП »

№№ п/п	Наименование изучаемых вопросов	Кол-во часов
1	Основные этапы взаимоотношений человека и природы.	1
2	Закономерности взаимодействия организма и среды.	1
3	Место и роль человека в экосистеме и биосфере.	1
4	Синэкология – экология сообществ.	1
5	Учение В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере.	1
6	Проблема обеспеченности человеческого общества природными ресурсами.	1
7	Водные ресурсы Земли. Проблема водных ресурсов в Казахстане.	1
8	Атмосферный воздух и его охрана.	1
9	Причины и следствия загрязнения атмосферного воздуха. Состояние атмосферного воздуха в Казахстане.	1
10	Глобальные экологические проблемы современности.	1
11	Экологическое состояние земельных ресурсов в республике Казахстан	1
12	Окружающая среда и устойчивое развитие человеческого общества.	1
13	Антропогенное воздействие на компоненты природной среды.	1
14	Международное сотрудничество по обеспечению устойчивого развития.	1
15	Пути повышения эффективности охраны окружающей человека природной среды.	1
	Итого	15

«Самостоятельная работа студентов СРС»

№№ п/п	Наименование изучаемых вопросов	Кол-во часов
1	Выполнить письменную работу на тему: «Структура и история развития экологии»	2
2	Выполнить письменную работу на тему: «Экологические факторы»	2
3	Выполнить письменную работу на тему: «Организм и среда»	2
4	Выполнить письменную работу на тему: «Статические и динамические показатели популяции»	2
5	Выполнить письменную работу на тему: «Внутри - и межвидовые взаимоотношения»	2
6	Выполнить письменную работу на тему: «Трофические связи и продуктивность экосистем»	2
7	Подготовиться к устному опросу на тему: «Современные экологические проблемы»	3
	Итого	15

«Методическое обеспечение дисциплины»