- •1/Философия в системе культуры: проблемное поле, структура и функции философского знания.
- •3/ Философская мысль Древнего Китая: основная проблематика, философские категории и пути решения мировоззренческих проблем. Основные философские школы.
- •5/ Начала древнегреческой философии: натуралистические ориентации досократических школ.
- •3/ Объективный идеализм Платона. Космология и учение об обществе
- •11/ Средневековая философия и ее базовые принципы, дискуссия номинализма и реализма. Августин Блаженный и Фома Аквинский
- •12/Философия эпохи Возрождения как переходный этап в развитии философского знания.
- •13/ Философия Нового времени: исторические, естественнонаучные и культурные предпосылки нового стиля мышления 17 vek
- •13/ Эмпиризм ф. Бэкона, сенсуализм т. Гоббса, Дж. Локка
- •16/ Пантеизм б. Спинозы, объективный идеализм г. Лейбница
- •18/ Немецкая классическая философия. И. Кант, и. Фихте, ф. Шеллинг, г. Гегель.
- •21/ Марксистская философия. Основные понятия, проблемное поле, пути социальных преобразований ekonomik
- •22/ Философия конца XIX – начала хх в. Как переход от классического к неклассическому типу философствования. Творчество а. Шопенгауера, а. Бергсона, ф. Ницше.
- •26/ Философия психоанализа и неофрейдизма: з. Фрейд, к. Юнг, э. Фромм
- •28/ Русская философия как отражение исторического и культурного опыта русского народа. Западничество и славянофильство
- •29/ Русская философия конца XIX – начала XX века. Философия положительного всеединства в. Соловьева
26/ Философия психоанализа и неофрейдизма: з. Фрейд, к. Юнг, э. Фромм
Основателем психоанализа является австрийский ученый — психиатр Зигмунд Фрейд (1856-1939). Опираясь на свой опыт лечения и диагностики людской психики, он разработал юнцепцию бессознательных психических процессов и метизаций, перенеся их на социальные явления.
Фрейд представляет психику человека состоящей из противостоящих друг другу сфер — сознательного и бессознательного, которые разделены особой психической инстанцией — предсознательным. При динамической схеме психика представляется как совокупность трех слоев: «Оно» (бессознательное), «Я» (сознание человека), «Сверх-Я» (влияющая на личность внешняя реальность). После сформирования «Сверх-Я» в результате интерпретации социальных норм, запретов и поощрений весь психический аппарат начинает действовать как целое. Согласно Фрейду, главными факторами, которые руководят психикой человека, являются удовольствия и вытеснения, когда психика отторгает неприемлемое. Фрейд старается выяснить происхождение онергии бессознательного. схему, в которой энергией бессознательного управляют «Эрос» — инстинкт жизни, и «Тиатос» — инстинкт смерти. Поведение человека определяется инстинктом родового самосохранения. Все остальные стремления — следствия неудовлетворенности и переключения сексуальной энергии на другие обласги.
Расширяя сферу использования психоанализа, Фрейд применил его к проблемам межличностных отношений, к психологии масс, к инстинктам культуры, которые интерпретировал в духе психологизма. Главная проблема, которую пытался решить Фрейд — проблема конфликта человека и общества.
По Фрейду, каждый человек стремится к удовлетворению своих инстинктов и влечений, а общество подавляет эти устремления, что вызывает враждебное отношение человека к культуре общества.
На основе учения Фрейда возникло философское течение неофрейдизма, которое разработали его продолжатели А.Адлер, В.Рэйх, Г.Юнг, Э.Фромм.
Э.Фромм подверг критике ортодоксальный фрейдизм и построил свое учение на понятиях социального характера, в котором выражается совокупность фундаментальных потребностей человека; потребности, схожие с потребностями животных, и потребности человека. Он поставил проблему человеческого существования и выявил основные его противоречия: патриархат и матриархат, власть и подчинение, личное и историческое бытие и т.д. Цель его философии — помочь человеку решить эти проблемы, а главный способ решения — культивирование всеобщей любви. Смысл жизни Фромм видел в активном проявлении личсти во всех сферах жизни. Основным мотивом поведения человека, по его мнению, являются страсти.
27/ Позитивизм и его исторические формы (логический позитивизм, лингвистическая философия).. Центральная задача философии - разработать принципы проверки научных высказываний на соответствие опыту человека, позитивному данному.
Б.Рассел выдвинул положения о том, что все высказывания делятся на три основные категории: аналитические / синтетические /метафизические.
Логическим позитивизмом была выдвинута "верификационная концепция знания". Согласно этому принципу, любое высказывание в науке, практике, философии подлежит опытной проверке на истинность. Неопозитивизм истолковывает истину как совпадение высказываний с непосредственным опытом человека. Неопозитивисты дали некоторые положительные результаты для науки и философии. Нельзя не согласится с тем, что процесс мышления, процесс познания становитс доступным логическому исследованию лишь в языковой форме. Неопозитивисты создали новые, легко формализующиеся типы анализа языка.
Логическим развитием неопозитивизма является постпозитивизм, который сформировался в конце XX века. Он представлен Т.Куном, И.Лакатосом, П.Фейерабендом, К. Попером.
Основная направленность логического позитивизма - стремление совместить эмпиризм с логическим анализом. Подобная направленность имела то основание, что наука того времени вес более и более переходила к знаковым формам выражения знания.
Другой особенностью логического позитивизма была сциентистская направленность, в которой хотя и не отрицалась роль философии, но в значительной степени преуменьшалась.
Лингвистическая философия, лингвистический анализ философии и философия обыденного языка - это течения аналитической философии.Как и все разновидности позитивизма, лингвистическая философия отрицает мировоззренческий характер философии и считает все подобные черты философии "метафизическими"., возникают из-за дезориентирующего влияния языка на человеческое мышление.. Надо исключить неправомерное употребление естественного языка, неправильную замену им языка искусственного, и тогда многие проблемы отпадут сами, как псевдопроблемы.