- •Учебно-методический комплекс
- •1. Учебная программа дисциплины - syllabus
- •1.6. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине
- •1.7. Список литературы
- •Интернет источники:
- •1.8. Информация об оценке
- •1.9. Политика и процедура курса
- •2. Учебно-методические материалы по дисциплине
- •2.1. Тематический план курса
- •2.2. Тезисы лекционных занятий
- •Тема № 8 .Парная нелинейная регрессия
- •Гипербола
- •Экспонента
- •Парабола
- •Тема №12 Система одновременных уравнений
- •2.3. Планы семинарских занятий
- •Тема 12. (занятие 15) Система одновременных уравнений
- •Методы оценки параметров структурной формы модели
- •2.5. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя
- •Линейная регрессия.
- •Проверка общего качества уравнения регрессии. Коэффициент детерминации r2
- •Множественная линейная регрессия
- •Функция линейн()
- •Использование f-cтатистики
- •2.6. Планы занятий в рамках самостоятельной работы студентов
- •Проверка значимости оценок коэффициентов регрессии. Статистика Стьюдента.
- •Вычисление t-статистики
- •2.7. Тематика письменных работ по курсу
- •2.8. Тестовые задания для самоконтроля
- •Приложение 2 Критические точки распределения Стьюдента
- •Приложение 3 Критические точки распределения Фишера-Снедекора (k1 — число степеней свободы большей дисперсии, к2 — число степеней свободы меньшей дисперсии)
- •Приложение 4 Критические точки распределения 2«хи – квадрат»
- •Учебно-методический комплекс
Проверка значимости оценок коэффициентов регрессии. Статистика Стьюдента.
Величины yi, соответствующие данным xi являются случайными, следовательно, случайными являются и рассчитанные по ним значения коэффициентов b0 и b1. Очевидно, чем больше разброс значений у вокруг линии регрессии, тем больше (в среднем) ошибка в определении наклона линии регрессии. Формально значимость оцененного коэффициента регрессии b1 может быть проверена с помощью анализа его отношения к своему стандартному отклонению. Эта величина в случае выполнения исходных предпосылок модели имеет t-распределение Стьюдента с (n-2) степенями свободы (n - число наблюдений). Она называется t-статистикой:
Для t-статистики проверяется нулевая гипотеза, то есть гипотеза о равенстве ее нулю. Очевидно, t= 0 равнозначно i = 0, поскольку t пропорциональна i.
Вычисление t-статистики
Пример 4. Определить, полезен ли каждый коэффициент наклона для оценки стоимости здания под офис в примере 1.
Выполнение
Для проверки того, что срок эксплуатации здания имеет статистическую значимость, разделим -0,23181 (коэффициент наклона для срока эксплуатации здания G4) на 0,013728 (оценка стандартной ошибки для коэффициента времени эксплуатации из ячейки G5). Ниже приводится наблюдаемое t-значение:
t = 4/4 = -16,8862
Если посмотреть полученный результат с табличным, то окажется, что t-критическое с 6 степенями свободы и Альфа = 0,05 равно 2,446914.
Для расчета можно использовать статистическую функцию СТЬЮДРАСПОБР с аргументами =0,05 и =6
Поскольку абсолютная величина t, равная 16,8862, больше, чем 2,446914, срок эксплуатации - это важная переменная для оценки стоимости здания под офис. Аналогичным образом можно протестировать все другие переменные на статистическую значимость. Ниже приводятся наблюдаемые t-значения для каждой из независимых переменных:
Переменная t-наблюдаемое значение
Общая площадь 4,550116
Количество офисов 30,48368
Количество входов 4,934162
Срок эксплуатации -16,8862
Окно диалога функции СТЬЮДРАСПОБР()
Все эти значения имеют абсолютную величину большую, чем 2,446914; следовательно, все переменные, использованные в уравнении регрессии, полезны для предсказания оценочной стоимости здания под офис в данном районе.
Тема №9 Изучение взаимосвязей непараметрическими методами
Задача 1
Зависимость балльной оценки проектов на озеленение территории Х и стоимости работ по реализации проекта У представлена последовательностью рангов:
Rx |
1 |
5 |
5 |
2 |
6 |
3 |
1 |
4 |
7 |
4 |
Ry |
1 |
5 |
4 |
3 |
7 |
3 |
2 |
4 |
5 |
6 |
Рассчитайте коэффициенты корреляции Спирмена и Кендалла.
Задача 2
Связь между доходами семьи Х, расходами Z и накоплениями Y представлена ранжировками.
Rx |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
Ry |
4 |
5 |
2 |
1 |
3 |
Rz |
3 |
5 |
1 |
2 |
4 |
Определите степень тесноты связи. При уровне значимости 1 % проверить гипотезу об отсутствии ранговой множественной связи.
Рекомендуемая литература:5,6,13,14,21,26
Тема № 10 Множественная линейная регрессия
Задача 1
По данным, представленным в таблице изучается зависимость индекса человеческого развития у от переменных:
х1, - ВВП 1997 г., % к 1990 г.;
х2 - расходы на конечное потребление в текущих ценах, % к ВВП;
х3 - расходы домашних хозяйств, % к ВВП;
х4 - валовое накопление, % к ВВП;
х5 - суточная калорийность питания населения, ккал на душу населения;
х6-ожидаемая продолжительность жизни при рождении 1997г.число лет.
Таблица
Страна |
у |
х1 |
х2 |
х3 |
х4 |
х5 |
х6 |
Австрия |
0,904 |
115,0 |
75,5 |
56,1 |
25,2 |
3343 |
77,0 |
Австралия |
0,922 |
123,0 |
78,5 |
61,8 |
21,8 |
3001 |
78,2 |
Белоруссия |
0,763 |
74,0 |
78,4 |
59,1 |
25,7 |
3101 |
68,0 |
Бельгия |
0,923 |
111,0 |
77,7 |
63,3 |
17,8 |
3543 |
77,2 |
Великобритания |
0,918 |
113,0 |
84,4 |
64,1 |
15,9 |
3237 |
77,2 |
Германия |
0,906 |
110,0 |
75,9 |
57,0 |
22,4 |
3330 |
77,2 |
Дания |
0,905 |
119,0 |
76,0 |
50,7 |
20,6 |
3808 |
75,7 |
Индия |
0,545 |
146,0 |
67,5 |
57,1 |
25,2 |
2415 |
62,6 |
Испания |
0,894 |
113,0 |
78,2 |
62,0 |
20,7 |
3295 |
78,1 |
Италия |
0,900 |
108,0 |
78,1 |
61,8 |
17,5 |
3504 |
78,2 |
Канада |
0,932 |
113,0 |
78,6 |
58,6 |
19,7 |
3056 |
79,0 |
Казахстан |
0,740 |
71,0 |
84,0 |
71,7 |
18,5 |
3007 |
67,6 |
Китай |
0,701 |
210,0 |
59,2 |
48,0 |
42,4 |
2844 |
69,8 |
Латвия |
0,744 |
94,0 |
90,2 |
63,9 |
23,0 |
2861 |
68,4 |
Нидерланды |
0,921 |
118,0 |
72,8 |
59,1 |
20,2 |
3259 |
77,9 |
Норвегия |
0,927 |
130,0 |
67,7 |
47,5 |
25,2 |
3350 |
78,1 |
Попьша |
0,802 |
127,0 |
82,6 |
65,3 |
22,4 |
3344 |
72,5 |
Россия |
0,747 |
61,0 |
74,4 |
53,2 |
22,7 |
2704 |
66,6 |
США |
0,927 |
117,0 |
83,3 |
67,9 |
18,1 |
3642 |
76,7 |
Украина |
0,721 |
46,0 |
83,7 |
61,7 |
20,1 |
2753 |
68,8 |
Финляндия |
0,913 |
107,0 |
73,8 |
52,9 |
17,3 |
2916 |
76,8 |
Франция |
0,918 |
110,0 |
79,2 |
59,9 |
16,8 |
3551 |
78,1 |
Чехия |
0,833 |
99,2 |
71,5 |
51,5 |
29,9 |
3177 |
73,9 |
Задание
1.Постройте матрицу парных коэффициентов корреляции. Рассчитайте коэффициенты множественной детерминации, используя в зависимой переменной каждый фактор. Установите, какие факторы мультиколлинеарны.
2. Постройте уравнение множественной регрессии в линейной форме с полным набором факторов.
3.Оцените статистическую значимость уравнения регрессии и его параметров с помощью критериев Фишера и Стьюдента.
4. Отберите информативные факторы по пп.1 и 3. Постройте уравнение регрессии со статистически значимыми факторами.
Рекомендуемая литература:5,6,13,14,21,26
Тема №11 Анализ временных рядов
Задача 1
Имеются данные об урожайности зерновых в хозяйствах области:
Год Урожайность зерновых, ц/га
10,2
10,7
11,7
13,1
14,9
17,2
20,0
23,2
Задание
1 . Обоснуйте выбор типа уравнения тренда.
Рассчитайте параметры уравнения тренда.
Дайте прогноз урожайности зерновых на следующий год.
Задача 2
Имеются следующие данные об уровне безработицы у( (%) за 8 месяцев:
месяцы |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
уt |
8,8 |
8,6 |
8,4 |
8,1 |
7,9 |
7,6 |
7,4 |
7,0 |
Задание
1 . Определите коэффициенты автокорреляции уровней этого ряда первого и второго порядка.
Обоснуйте выбор уравнения тренда и определите его параметры.
Интерпретируйте полученные результаты.
Задача 3
Пусть имеется следующий временной ряд:
t |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
xt |
20 |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
10 |
Известно также, что ∑xt = 150, ∑xt2=8100, ∑xt xt-1 = 7350
Задание
Определите коэффициент автокорреляции уровней этого ряд первого порядка.
Установите, включает ли исследуемый временной ряд тенденцию.
Задача 4
Годовое потребление товара А и доходы населения (тыс.тенге.) за 1989-1997 гг. приведены в таблице.
Таблица
Показатель |
1989. |
1990 |
1991 |
1992 |
1993 |
1994 |
1995 |
1996 |
1997 |
Потребление |
46 |
50 |
54 |
59 |
62 |
67 |
75 |
86 |
100 |
Доходы |
53 |
57 |
64 |
70 |
73 |
82 |
95 |
110 |
127 |
Задание
1. Определите уравнение регрессии, включив в него фактор времени, если известно, что ∑Ү = 599, ∑Х = 731, ∑УХ = 52179, ∑Х2 = 64361,∑У2 =42367.
2, Интерпретируйте полученные результаты.
Задача 5
В таблице приводятся данные об уровне дивидендов, выплачиваемых по обыкновенным акциям (в процентах), и среднегодовой стоимости основных фондов компании (X, млн тенге.) в сопоставимых ценах за последние девять лет.
Показатель |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Среднегодовая стоимость основных фондов |
72 |
75 |
77 |
77 |
79 |
80 |
78 |
79 |
80 |
Дивиденды по обыкновенным акциям |
4,2 |
3,0 |
2,4 |
2,0 |
1,9 |
1,7 |
1,8 |
1,6 |
1,7 |
Задание
Определите параметры уравнения регрессии по первым разностям и дайте их интерпретацию. В качестве зависимой переменной используйте показатель дивидендов по обыкновенным акциям.
В чем состоит причина построения уравнения регрессии по первым разностям, а не по исходным уровням рядов?
Рекомендуемая литература:5,6,13,14,21,26
Тема № 12 Система одновременных уравнений
Системы эконометрических уравнений.
Даны системы эконометрических уравнений.
Требуется:
Применив необходимое и достаточное условие идентификации, определите, идентифицируемо ли каждое из уравнений модели.
Определите метод оценки параметров модели.
Запишите в общем виде приведенную форму модели.
Вариант 5.
Модель денежного и товарного рынков:
где
–процентные ставки;
–реальный ВВП;
–денежная масса;
–внутренние инвестиции;
–реальные государственные расходы.
Вариант 6.
Модифицированная модель Кейнса:
где
–потребление;
–доход;
–инвестиции;
–государственные расходы;
–текущий период;
–предыдущий период.
Вариант 7.
Макроэкономическая модель:
где
–расходы на потребление;
–чистый национальный продукт;
–чистый национальный доход;
–инвестиции;
–косвенные налоги;
–государственные расходы;
–текущий период;
–предыдущий период.
Вариант 8.
Гипотетическая модель экономики:
где
–совокупное потребление в период ;
–совокупный доход в период ;
–инвестиции в период ;
–налоги в период ;
–государственные доходы в период .
Вариант 9.
Модель денежного рынка:
где
–процентные ставки;
–ВВП;
–денежная масса;
–внутренние инвестиции.
Вариант 10.
Конъюнктурная модель имеет вид:
где
–расходы на потребление;
–ВВП;
–инвестиции;
–процентная ставка;
–денежная масса;
–государственные расходы;
–текущий период;
–предыдущий период.
Рекомендуемая литература:5,6,13,14,21,26