- •Содержание
- •Глоссарий
- •Формуляр для описания модуля по дисциплине «Информатика»
- •Разработаны презентации на темы:
- •Основные законы логики
- •Здесь а, в – логические высказывания (могут быть либо истинными, либо ложными), и – логическая связка.
- •Каждая логическая связка рассматривается как операция над логическими высказываниями и имеет свое название и обозначение (см. Таблицу 2):
- •5.2.Таблица истинности
- •5.3.Основные законы алгебры логики в алгебре логики выполняются следующие основные законы, позволяющие производить тождественные преобразования логических выражений (см. Таблицу5.)
- •Тесты к теме
- •6.Лицензионное програмное обеспечение защищенно:
- •Эвм первого поколения обладали небольшим быстродействием в несколько десятков тыс. Оп./сек. В качестве внутренней памяти применялись ферритовые сердечники.
- •Базовые алгоритмические структуры
- •5. Наиболее сложные задачи управления и принятия решений решают:
- •6. Что означает результативность алгоритма?
- •8. Раздел информатики, связанный с вопросами разработки алгоритмов:
- •1.Ms Access. Что является отчетом?
- •6 Ms Access. Что из нижеприведенного не является базой данных?
- •Практическая работа 3. Основные арифметические действия
- •Практическая работа 4. Представление числовой информации
- •Задача 2. Черно-белое (без градаций серого) растровое графическое изображение имеет размер 10 ´10 точек. Какой объем памяти займет это изображение?
- •Практическая работа 18. Работа с окнами в среде Windows
- •Практическая работа 21. Конечные автоматы
- •Практическая работа 34. Ms Excel 2003.
- •Практическая работа 35. Матрицы и матричные формулы. Операции с матрицами
- •Для выполнения Примера 1 выполните следующие действия:
- •Вычислите произведение матриц а*в. Для этого:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Примечание: Документ должен содержать все представленные выше теги создания объектов.
- •Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется:
Итоговая оценка по дисциплине в процентном содержании определяется:
Р1 + Р2
И % = --------------- × 0,6 + Э × 0,4
2
где:
Р1 - процентное содержание оценки 1 рейтинга
Р2 - процентное содержание оценки 2 рейтинга
Э - процентное содержание экзаменационной оценки
Итоговая оценка в процентном содержании И % переводится в итоговую оценку в цифровом эквиваленте И ц согласно таблице, приведенной в Приложении С.
Перечень специализированных аудиторий, кабинетов и лабораторий;
Кабинеты, специализированные аудиторий и лабораторий-
321,323, 325,330,331,332,334
Оснащены компьютерами (15 шт.) и переносными мультимедиными проекторами ,экраном
Техническими средствами обеспечение учебного процесса являются слайды, компьютеры ,переносные мультимединые проекторы и экран.
Инновационные методы обучения, технические средства и материальное обеспечение учебного процесса.
В учебном процессе кафедра применяет инновационно-технические средства обучения,
основанные на использовании современных достижений науки и информационных технологий в образовании. Они направлены на повышение качества подготовки путем развития у студентов творческих способностей и самостоятельности. Они предполагают применение информационных образовательных технологий, а также учебно-методических материалов, соответствующих современному мировому уровню, в процессе преподавания дисциплины:
использование мультимедийных учебников, электронных версий эксклюзивных курсов в преподавании дисциплины;
использование медиаресурсов, энциклопедий, электронных библиотек и Интернет;
проведение электронных презентаций рефератов, курсовых и выпускных квалификационных работ;
консультирование студентов с использованием электронной почты;
использование программно-педагогических тестовых заданий для проверки знаний студентов и т.д.