Білімдер бағалау жалпы шкаласы

Аттестациялық әріптік баға	Баллдардың сана эквиваленті	Оқу пәннің меңгеру дәрежесінің %-ды мазмұны	Дәстүрлі жүйе бойынша Баға
А	4,0	95-100	өте жақсы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	қанағатты
С	2,0	65-69
С-	1,67	60,64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	Қанағаттындырылмаған

Пәннің қорытынды бағасы пайыздық мазмұнда төмендегідей анықталады:

Егерде, модуль бір ғана пәннен құрылатын болса, онда, модуль бойынша қорытынды бағасы пән бойынша соңғы бақылау жұмысы бағасы қойылады. Сонымен қатар қорытынды баға пәннің оқу әдістемелік бағдарламасына сәйкес, келесідей жұмыстар (практикалық, лабораториялық, есептік-графикалық, курстық), және төмендегідей формула бойынша анықталады:

,мұнда

Р1 и Р2 – І және ІІ аралық бақылау бағалары;

Э – Эмтихан бағасы;

ИМ – пән модулі бойынша қорытынды емтихан бағасы

0,4 және 0,6 – емтихан және аралық бақылау қорытынды бағасын шығару мақсатында көбейтіледі.

Модуль бірнеше компоненттерден тұрады, егерде емтихан негізгі компонен бойынша жүргізілсе (Энк), ал келесідей компоненттер бойынша қорытынды бақылау жұмысы болып: реферат, эссе, ғылыми жұмыс немесе курстық жұмыс (Эдк), төмендегідей формула бойынша есептеледі:

,мұнда

Эок – негізгі компонент бойынша бағасы;

Эдк – басқа да компонент бойынша бағасы;

ККМ – модуль компоненттерінің саны;

0,4 және 0,6 – емтихан және аралық бақылау қорытынды бағасын шығару коэффициенті.

ИМ – пән модулі бойынша қорытынды емтихан бағасы

Студенттердің білімін тексеру өлшемдері

Пән модулі бойынша қорытынды баға алу үшін модуль бағдарламасында қарастырылған барлық тапсырмаларды орындау керек. Егерде модуль бірнеше пәндерден құралатын болса, онда модуль бойынша кредитті алу шарты жеке компонент бойынша берілген барлық талаптарды орындау.

Егерде, модуль бір ғана пәннен құралған жағдайда, онда модуль бойынша қорытынды баға, аталған пән бойынша баға қорытынды бақылау болып табылады. Мұнымен қоса қорытынды баға алу үшін келесідей жұмыстар орындалу қажет, пәннің оқу бағдарламасына сәйкес (практикалық, лабораториялық, есептік-графикалық, курстық ).

Егерде, модуль бірнеше компоненттерден құралған жағдайда, онда, емтихан негізгі компонент бойынша жүргізіледі, ал басқа да компоненттер бойынша қорытынды бақылау жұмыстары болып, реферат, эссе, ғылыми жұмыс немесе курстық жұмыс.

Пән модульдерінің І және ІІ рейтинг қорытындылары қорытынды бақылау бағасын алуға рұқсатнама болып табылады.

Қанағаттанарлықсыз баға алған жағдайда (50% аз болған жағдайда) модуль компоненттерінің бірі, яғни модуль кредиті есепке алынбайды.

1 кредит бойынша тест тапсырмаларының саны -100 сұрақ, 2 кредит бойынша тест тапсырмаларының саны -200 сұрақ, 3 кредит бойынша тест тапсырмаларының саны - 300 сұрақ және т.б;

«Өте жақсы» деген баға (А; 4,0;95-100%; А-; 3,67;90-94%) пән модулінде берілген тапсырмаларды уақытында және сауатты орындаса, сонымен қатар берілген тапсырма бойынша қосымша дерек немесе оқулық қарастырып, өз пікірі мен ойын қосымша айтып отырса, пән модулінің бағдарламасын толығымен меңгерсе, үй, бақылау, аралық бақылау тапсырмаларын уақытында орындаған жағдайда және ғылыми жұмысты жүйелі түрде орындаған уақытта қойылады.

«Жақсы» деген баға (В+;3,33; 85-89%; В; 3,0; 80-84%; В-; 2,67; 75-79%) пән модулі бойынша бағдарлама материалдарын 75 % пайыздан төмен дәрежеде меңгермеген жағдайда сонымен қатар, тапсырмаларды орындау барысында дөрекі қателіктер жіберілмесе, өз уақытында бақылау жұмыстарын орындаса, үй тапсырмалары мен коллоквиум тапсырмаларын ескертусіз әрі ұқыпты орындаса, қосымша әдебиеттер мен ғылыми жұмыс жазып, белсенділік танытқан жағдайда қойылады.

«Қанағаттанарлық» деген баға (С+; 2,33; 70-74%; С – ;2,0; 65-69%; С-; 1,67; 60-64%; D+; 1,33; 55-59%; D; 1,0;50-54%) егерде, студент пән бағдарламасының материалдарын орташа меңгерсе, үй тапсырмаларын орындаса, пән модулі бойынша берілген тапсырмаларды өз деңгейінде мұғалім көмегіне сүйеніп, бақылау жұмыстарын орындау барысында қйындық сезінген студенттерге 50% балл қойылады.

«Қанағаттанарлықсыз» деген баға (F; 0; 0-49%) егерде, студент берілген материалды игере алмаса, пән бағдарламасында көрсетілген тапсырмаларды орындау барысында дөрекі қателіктерге жол берілсе, қарастырылған пән бағдарламасының жартысынан көп бөлігін игере алмаса, сұрақтарға жауап беру барысында принципиалды қателіктер көрсетсе, ағымдық, аралық, қорытынды бақылау тапсырмалары мен көрсетілген әдебиеттерді меңгере алмаса қойылады.