- •Грант партнерства irex
- •V. Содержание
- •VI. Учебные цели и требуемые результаты
- •Грант партнерства irex
- •VI.3. Доклад по статье из журнала как дополнительное задание
- •VI.4. Доклад по книге как дополнительное задание
- •VI.5. Напишите ваше собственное дополнительное задание
- •VII. Общие правила
- •VII.1. Последние сроки
- •VII.2. Посещение и подготовка
- •VII.3. Отказ от курса
- •VII.4. Письменная работа
- •VII.5. Тесты
- •Глава 1: несколько советов преподавателю
- •Глава 1: план главы
- •Глава 2: принятие маркетинговых решений - развитие маркетинговых планов
- •Глава 2: несколько советов преподавателю
- •Глава 2: план главы
- •Глава 2: вопросы для обсуждения
- •Глава 3: сегментация рынка: решения потребителя о покупках
- •Глава 3: несколько советов преподавателю
- •Глава 3: план главы
- •Глава 3: вопросы для обсуждения
- •Глава 3: мини ситуация
- •Вопросы к ситуации:
- •Глава 3: международный маркетинговый доклад
- •Глава 4: окружающая среда маркетинга
- •Глава 4: несколько советов преподавателю
- •Глава 4: план главы
- •Глава 4: вопросы для обсуждения
- •Глава 4: мини ситуация
- •Глава 5: многокультурный и международный маркетинг
- •Глава 5: несколько советов преподавателю
- •Глава 5: план главы
- •Глава 5: вопросы для обсуждения
- •Глава 5: мини случай
- •Глава 6: маркетинговые исследования и информационная технология
- •Глава 6: несколько советов преподавателю
- •Глава 6: план главы
- •Глава 6: вопросы для обсуждения
- •Глава 6: доклад о международном маркетинге
- •Глава 7: понимание термина товар
- •Глава 7: несколько советов преподавателю
- •Глава 7: план главы
- •Глава 7: вопросы для обсуждения
- •Глава 7: применение маркетинга
- •Глава 8: жизненный цикл изделия
- •Глава 8: несколько советов преподавателю
- •Глава 8: план главы
- •Глава 8: вопросы для обсуждения
- •Глава 8: мини ситуация
- •Глава 9: понимание цены
- •Глава 9: несколько советов преподавателю
- •Глава 9: план главы
- •Глава 9: вопросы для обсуждения
- •Глава 10: место и роль розничной торговли
- •Глава 10: несколько советов преподавателю
- •Глава 10: план главы
- •Глава 10: вопросы для обсуждения
- •Глава 10: мини ситуация
- •Глава 11: распределение и оптовая торговля
- •Глава 11: несколько советов преподавателю
- •Глава 11: план главы
- •Глава 11: вопросы для обсуждения
- •Глава 12: место: понятие о сбыте продукции краткое содержание главы
- •Глава 12: несколько советов преподавателю
- •Глава 12: план главы
- •Глава 12: вопросы для обсуждения
- •Глава 13: элементы продвижения: рекламы: стимулирование сбыта, персональная продажа, установление связей с широкой общественностью и прямой маркетинг
- •Глава 13: несколько советов преподавателю
- •Глава 13: план главы
- •Глава 13: вопросы для обсуждения
- •Глава 14: распространение маркетинга: маркетинг услуг и маркетинг в сфере некоммерческой деятельности
- •Глава 14: несколько советов преподавателю
- •Глава 14: план главы
- •Глава 14: вопросы для обсуждения
- •Глава 15: управление маркетингом
- •Глава 15: несколько советов преподавателю
- •Глава 15: план главы
- •Глава 15: вопросы для обсуждения
- •Глава 15: проверьте ваше понимание
VI.4. Доклад по книге как дополнительное задание
Книга, которую вы выбираете ДОЛЖНА относиться непосредственно к маркетингу. Если вы не уверены насчет вашего выбора, сверьтесь со мной.
Ваш доклад должен быть не меньше одной печатной страницы и не больше двух страниц. Обсудите главные идеи автора и любые выводы, которые автор делает. Опишите как вы могли бы применять некоторые из ваших новых знаний. Также включите свою критику. (Что вы думаете относительно того, что автор хотел сообщить? Как вы оцениваете стиль презентации?) Включите библиографическую информацию и используйте стандартный метод цитирования.
VI.5. Напишите ваше собственное дополнительное задание
Вы можете разработать ваше собственное дополнительное задание. Если вы предпочитаете этот выбор, напишите краткое предложение и направьте его на одобрение. Количество полученных по этому заданию баллов может быть (до 10 баллов) и будет зависеть от широты и глубины проделанной работы.
Несколько возможных действий:
Посетите профессиональную деловую встречу. Подведите итоговую информации в письменном виде и/или в короткой презентации классу. Деловые встречи происходят ежедневно. Посмотрите в газете в разделе объявлений и информации.
Завершите одно дополнительное прикладное задание по маркетингу
Ведите журнал идей, касающихся курса.
Ведите запись прочитанного, включая краткие выдержки, комментарии, приложения, и критику.
VII. Общие правила
VII.1. Последние сроки
Вы ответственны за посещение занятия в день или за день до сбора результатов заданий. Я буду собирать задания в начале занятия. С этого момента ваше задание рассматривается как просроченное. НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ЗАДАНИЯ В МОЕМ ПОЧТОВОМ ЯЩИКЕ СНАРУЖИ МОЕГО ОФИСА.
Я буду принимать любые задания, сдаваемые раньше срока. Если вы направляете работу достаточно рано, вы можете использовать вашу первую попытку как первый проект. Однако, если нет уважительных причин, задания, направленные с опозданием будут оцениваться на 10 % ниже за каждый рабочий день просрочки после объявленного крайнего срока.
VII.2. Посещение и подготовка
Как того требует политика Университета, от учащихся ожидается регулярное посещение и активное участие на занятиях. Я ожидаю, что вы прочитали все задания перед занятием, посетили все занятия и участвовали в обсуждениях, исследованиях и упражнениях. Помощь в уяснении материала и курса одногруппникам поощряется.
VII.3. Отказ от курса
Это - ваша ответственность самостоятельно отказаться от курса. Студенты которые прекращают посещение занятий и не выходят из курса официально могут получить оценку "не сдано".
VII.4. Письменная работа
Если орфографические и/или синтаксические ошибки мешают пониманию излагаемых Вами идей, я буду возвращать эти бумаги для исправления. Бумаги возвращенные для исправления будут оцениваться с временными штрафами как было описано выше.
Кроме оценки содержания, оценка письменных работ будет базироваться на формате, стиле, точности, и использовании соответствующего английского. Отметки будут снижены во всех работах (исключая тесты, завершенные в классе) за ошибки в правописании и грамматике максимум на 20 %. Ваша работа должна быть организованной, краткой, и литературной.
Я рекомендую вам проверять ваши бумаги на ошибки до подачи их к рассмотрению. Большинство программ программного обеспечения имеют программы проверки орфографии и/или возможности по проверке грамматики. Другой вариант - получить помощь из Центра ЧТЕНИЯ и ПИСЬМА или от друзей или членов семьи, которые имеют хорошие навыки письма.
Все письменные задания должны печататься (с двойным пробелом) размером 8 1/2 " X 11 ". Пожалуйста не сшивайте письменную работу. Просто скрепите верхний левый угол.