npsC5CF

41.Закон України ―Про оперативно-розшукову діяльність‖ від 18.02.1992 р. № 2135-ХІІ зі змінами та доповненнями.

42.Закон України ―Про попередження насильства в сім’ї‖ від 15.11.2001 р. № 2789-ІІІ зі змінами та доповненнями.

43.Закон України ―Про Стройовий статут Збройних Сил України‖ від 24.03.1999 р. № 549-ХІV зі змінами та доповненнями.

44.Кодекс поведінки посадових осіб щодо підтримання правопорядку, прийнятий резолюцією 34/ 169 Генеральної Асамблеї ООН від 17.12.1979 р.

45.Кодекс честі працівника органів внутрішніх справ України (Додаток до наказу МВС України від 11 січня 1996 р. № 18).

46.Конвенція про права дитини, прийнята та відкрита для підписання, ратифікації та приєднання резолюцією 44/25 Генеральної Асамблеї ООН від 20.10.1991 р.

47.Конституція України, прийнята 28 червня 1996 р.

48.Кримінальний кодекс України від 05.04.2001 р. № 18825 / 2001 зі змінами та доповненнями.

49.Методичні рекомендації щодо зовнішнього вигляду (дрес-коду) працівників апарату МВС, органів та підрозділів внутрішніх справ (підготовлені з урахуванням рекомендацій Кабінету Міністрів України, затверджених наказом Секретаріату Кабінету Міністрів України від 30.09.2010 № 155), лист МВС України від 29.08.2012 № 13234 / Чн.

50.Наказ МВС України від 24.10.2012 № 948 ―Про деякі питання реалізації вимог дисциплінарного статут органів внутрішніх справ України‖.

51.Наказ МВС України від 26.03.2010 № 90 ―Про стан дисципліни й законності в діяльності органів та підрозділів внутрішніх справ та заходи щодо його покращання‖.

52.Правила поведінки та професійної етики осіб рядового та начальницького складу органів внутрішніх справ України, затверджені наказом МВС України від 22.02.2012 р. № 155 (зареєстровані в Міністерстві юстиції України 25.04.2012 р. за № 628/20941).

53.Правові засади захисту особистісних цінностей та суспільної моралі: зб. нормативних актів України / Ю.Ж. Шайгородський (уклад.), К.П. Меркотан (уклад.). – К. : Український центр політичного менеджменту,

2007. – 440 c.

	ТЕМАТИКА І ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ
	Тема 1. Етика як наука про мораль. Поняття, структура та функції
	моралі
	Лекція – 2 години
1.	Етика, історія її становлення та предмет.
2.	Поняття та структура моралі. Мораль як нормативна
	система.
	111

3.	Співвідношення та взаємодія моралі та права.

Тема 2. Професійна етика: сутність, основні принципи та категорії

Лекція – 2 години

1. Професіоналізм і професійна етика як історичні і соціокультурні явища.

2. Основні принципи професійної етики юриста: гуманізм, законність, справедливість.

3. Основні категорії професійної етики: добро і зло, честь і гідність, моральний обов’язок і відповідальність, моральний вибір.

Тема 3. Діловий (службовий) етикет

Лекція – 1 години

1.Моральна культура людини і професіонала.

2.Етикет: поняття та соціокультурний зміст.

3.Діловий (службовий) етикет: структура, основні норми та вимоги.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ Тема 1. Етика як наука про мораль. Поняття, структура та функції

моралі

Семінар – 1 години

1.Етика як наукова та навчальна дисципліна.

2.Поняття моралі, її структура та соціальне значення.

3.Мораль як ціннісний критерій права.

Теми рефератів, доповідей:

1.Становлення та розвиток етики як філософської дисципліни.

2.Загальнолюдське та конкретно-історичне в моралі.

3.Біологічне донорство та клонування як проблеми біоетики.

4.Расизм і ксенофобія як актуальні морально-правові проблеми.

5.Взаємозв’язок права і моралі як форм соціальної регуляції.

Література

1, 2, 3, 6, 8, 10, 11, 13, 14, 16, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 25, 28, 29

Тема 2. Професійна етика: сутність, основні принципи та категорії

Семінар – 2 години

1.Поняття та види професійної етики.

2.Сутність принципу гуманізму та принципу справедливості. Моральні основи реалізації принципу законності в діяльності юристів і правоохоронців.

112

3.Добро та зло як вихідні категорії етики. Моральний і професійний обов’язок, відповідальність, честь та гідність: загальна характеристика категорій.

Теми рефератів, доповідей:

1.Гуманізм і примус в діяльності правоохоронних органів.

2.Специфіка мети, засобів та методів діяльності юристів щодо утвердження принципу справедливості.

3.Діалектика справедливості та законності в професійній діяльності юристів і правоохоронців.

4.Добро і зло як протилежні «полюси» ставлення людини до дійсності.

5.Взаємозв’язок обов’язку і совісті в регулюванні взаємовідносин юристів та громадян.

Література

1, 2, 3, 6, 8, 10, 11, 13, 14, 16, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 25, 28, 29

Тема 2. Діловий (службовий) етикет

Семінар – 2 години

1.Моральна культура і культура поведінки людини.

2.Етикет як історичне і соціокультурне явище.

3.Діловий та службовий етикет: основні норми, принципи, вимоги.

	Теми рефератів, доповідей
1.	Етикет як історичне явище: історія виникнення та
	розвитку.
2.	Проблеми етики спілкування керівників та підлеглих.
3.	Культура спілкування та службовий етикет.
4.	Індивідуальна бесіда як форма ділового спілкування.
5.	Дисциплінарний статут ОВС, кодекс честі судді, правила
	адвокатської етики: зміст і порівняльна характеристика.

Література

1, 2, 4, 10, 17, 18, 19, 22, 24, 25, 27, 28; 1-20

ПИТАННЯ ДЛЯ СКЛАДАННЯ ЗАЛІКУ

1.Виникнення етики як науки та її місце в системі філософського знання.

2.Предмет етики: історія формування.

3.Вплив етики на формування моральності особи.

4.Мораль як форма суспільної свідомості, її специфіка та види.

5.Сутність моралі, її структура та функції.

6.Сутність та структура моральної свідомості.

113

7.Моральна свідомість і моральна практика: проблеми взаємодії та взаємозв’язку.

8.Моральні відносини. Їх структура та функції.

9.Походження та етапи розвитку моралі. Загальнолюдське та конкретноісторичне в моралі.

10.Моральні засади формування і функціонування професійної етики.

11.Мораль і право як головні регулятори професійної діяльності юристів, їх єдність та відмінність (Закон України ―Про захист суспільної моралі‖).

12.Моральнісна сутність служіння суспільству і державі.

13.Поважне ставлення до закону як поняття моральності.

14.Загальнолюдське й професійне у моралі юристів.

15.Професійна етика як історичне і загальнокультурне явище.

16.Відображення принципів гуманізму, справедливості і законності в Загальній декларації прав людини та Європейській конвенції про захист прав людини й основних свобод.

17.Відображення принципів гуманізму, справедливості і законності в законах України ―Про міліцію‖ та ―Про оперативно-розшукову діяльність‖.

18.Справедливість як категорія та принцип професійної етики юристів.

19.Співвідношення принципів законності та справедливості в професійній діяльності юристів.

20.Трудова мораль і професійна етика: співставлення та аналіз понять.

21.Морально-правовий зміст принципу законності та його застосування в діяльності юристів.

22.Непорушність принципів гуманізму, законності і справедливості та вимоги щодо їхнього дотримання у Кримінальному кодексі України.

23.Гуманізм та насилля в діяльності юристів.

24.Професійна етика юристів – складова частина загальнолюдської моралі (Конвенція про права дитини, Закон України ―Про попередження насильства в сім’ї‖).

25.Добро і зло як вихідні категорії етики. Специфіка їх прояву в правоохоронній діяльності.

26.Загальна характеристика принципів морального вибору. Гуманізм права та правоохоронної діяльності.

27.Взаємозв’язок мотиву, психологічного рішення та внутрішніх переконань у моральному виборі.

28.Моральний вибір у діяльності юриста. Моральна допустимість правового примусу.

29.Закон і моральна відповідальність юриста.

30.Ризик як засіб вирішення суперечностей у діяльності юриста.

114

31.Честь і гідність особи. Декларація проти катувань та інших жорстоких нелюдських або принижуючих гідність видів поводження чи покарання: загальні положення.

32.Поняття особистої честі та гідності і гарантія їхнього дотримання в Європейській конвенції про захист прав людини й основних свобод та Конституції України.

33.Категорія обов’язку. Співвідношення службового та морального обов’язку в діяльності юриста.

34.Совість як контрольно-регулятивний механізм моральної свідомості юриста.

35.Професійний обов’язок, честь і совість – основа моральних відносин у правоохоронній діяльності.

36.Моральний зміст сенсу життя та щастя. Основні сучасні підходи до розкриття категорій сенсу життя та щастя.

37.Життя і смерть як етична проблема.

38.Страх, сором, совість: співставлення та порівняльний аналіз понять.

39.Моральна природа конфліктів, їх сутність та структура.

40.Морально-професійна деформація: сутність та шляхи її подолання.

41.Специфіка морального фактору в службовій діяльності юристів.

42.Поняття ―моральна культура‖. Взаємозалежність розвиненої моральної культури і професійних якостей юриста.

43.Службовий етикет юристів. Етика ділового спілкування.

44.Особливості службового етикету.

45.Імідж юриста як представника державної влади.

46.Мистецтво спілкування і проблеми формування позитивного іміджу

юриста.

47. Культура взаємовідносин як визначальна складова службового етикету.

48.Професійна етика керівника. ―Кодекс поведінки посадових осіб щодо дотримання правопорядку‖: загальні положення.

49.Морально-психологічні підстави та етичні норми поведінки юриста в екстремальних ситуаціях.

50.Етика, етикет, імідж: співставлення та порівняльний аналіз понять.

51.Підстави для легітимності насильства в історії становлення і розвитку держави.

52.Смертна кара: правовий та етичний аспекти проблеми (Загальна декларація прав людини).

53.Расизм як етична і правова проблема сучасності (Декларація про ліквідацію всіх форм расової дискримінації).

54.Проблема дотримання універсальних принципів моралі у суспільствах перехідного типу.

55.Мозаїчний характер моралі сучасного суспільства.

56.Процес урбанізації як етико-правова проблема.

115

57.Патріотизм та космополітизм у сучасній етиці.

58.Біоетика як феномен сучасної прикладної етики.

59.Етичні цінності та ідеалі сучасних молодіжних субкультур.

60.Самоосвіта і самовиховання як етична установка сучасної людини.

116

РИТОРИКА

Мета сучасної риторики – розкрити сутність риторики як науки і навчальної дисципліни про управління мисленнєво-мовленнєвою діяльністю, способи переконання та впливу на аудиторію з урахуванням її особливостей, проаналізувати специфіку публічного мовлення, сформувати уявлення про основні закони риторики та можливість їх застосування в професійній діяльності, а також розвинути навички з культури професійного мовлення, вироблення власного стилю службових взаємин, формування професійного іміджу.

Об’єктом вивчення риторики є усні та письмові форми мовленнєвої діяльності, передусім професійної (доповідь на зборах, переговори, договір, заява, наказ тощо).

Предметом риторики є загальні закономірності мовленнєвої поведінки, що діють у різних ситуаціях спілкування, сферах діяльності, та практичні можливості використання їх задля того, щоб продукувати ефективне висловлювання.

У результаті вивчення навчальної дисципліни слухач повинен

знати:

1.мету та предмет вивчення риторики;

2.завдання риторики як навчальної дисципліни;

3.риторичні закони;

4.історію розвитку риторики;

5.основні напрями, ідеї і проблеми ораторської майстерності;

6.методику підготовки публічного виступу;

7.особливості створення промов різних типів;

8.особливості виголошення промови;

9.вербальні та невербальні тактики професійного спілкування;

10.техніку мовлення, правила дихання під час публічного виступу, анатомію мовленнєвого апарата (органів дихання, гортані, органів артикуляції);

11.форми, види, засоби переконання в процесі ведення диспуту, полеміки, дебатів, дискусій;

12.коректні та некоректні засоби аргументації;

13.шляхи запобігання найпоширенішим мовним/мовленнєвим помилкам у юридичному спілкуванні;

14.норми української літературної мови;

15.основні ознаки культури професійного мовлення правника;

Уміти:

1. доречно та правильно використовувати різні мовні засоби відповідно до мети мовлення та комунікативних ситуацій;

117

2.створювати тексти професійного спрямування відповідно до поставленої мети та ситуації;

3.здійснювати самоконтроль за дотриманням мовних норм у процесі комунікації;

4.моделювати спілкування залежно від аудиторії;

5.будувати тактику виступу й аргументації, знаходити й усувати логічні помилки публічного виступу;

6.застосовувати коректні засоби аргументації;

7.правильно підбирати й застосовувати інтонаційно-виразні засоби мовлення;

8.працювати з лексикографічними джерелами;

9.вести діалог, дискусію, диспут, полеміку на фахову тему;

10.дотримуватися вимог культури професійного мовлення правника.

ОСНОВНІ ТЕРМІНИ ДИСЦИПЛІНИ Мова – сукупність загальноприйнятих і довільно відтворюваних у

мовленні знаків та правил їх поєднання; Мовлення – діяльність людей, які використовують засоби мови для

спілкування, для передачі певної інформації, для спонукання до дії. Мовлення є втіленням, реалізацією мови, яка виявляє себе тільки в мовленні і тільки через нього виконує своє комунікативне призначення;

Риторика – наука про закони управління мисленнєво - мовленнєвою діяльністю, тобто про закони, які визначають ефективність цієї діяльності;

Промова – це заздалегідь підготовлений публічний виступ на певну актуальну тему, звернений до широкого загалу;

Літературна мова – вища форма вираження української національної мови, унормований варіант загальнонародної мови;

Культура мовлення – дотримання усталених мовних норм усної й писемної мови, а також свідоме, цілеспрямоване, майстерне використання мовних засобів залежно від мети, обставин і змісту спілкування. Культура мовлення – це й культура мислення та культура суспільних і духовних стосунків людини;

Професійна мовнокомунікативна компетенція – це здатність здійснювати мовленнєву діяльність у професійній сфері на основі мовних знань та володіння мовленнєвими уміннями й навичками.

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

				Кількість годин
	№	Назви тем		Семі-	Прак-
			Лекції		тичні
				нари
					заняття
	1	2	3	4	5
	1.	Риторика як наука і навчальна	2
		118

		дисципліна. Мета, об’єкт,
		предмет і завдання риторики
1				2		3	4	5
		Методика підготовки та
2.		особливості виголошення				2		2
		промови
		Засоби	вербального		та
3.		невербального		впливу	на		2
		різні типи аудиторій у роботі
		правоохоронця
4.		Культура		професійного			2
		мовлення юриста
	Всього					4	4	2
Форма підсумкового контролю – залік.

Література до всіх тем Нормативно-правові акти:

1.Конституція України [Ел. ресурс]. – режим доступу : http://www.zakon.rada.gou.ua.

2.Про засади державної мовної політики : Закон України [Ел. ресурс]. –

Режим доступу : http://www.zakon.rada.gou.ua.

Монографії, підручники, навчальні посібники, автореферати дисертацій, збірники наукових статей, тези доповідей

на конференціях:

3.Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики / Ф.С. Бацевич. – К.:

Академія, 2004. – 225 с.

4.Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично / Д.Карнеги – М., 1989. – 120 с.

5.Леонтьев А.А. Психология общения / А.А Леонтьев. – М, 1999. – 187 с.

6.Марунич І.І. Ділове спілкування та культура мовлення : навч. посіб. / І. І. Марунич, М.І.Пентилюк, І.В.Гайдаєнко. – К. : Центр учбової літератури, 2011. – 224 с.

7.Мацько Л. І. Риторика : нав ч. посіб./ Любов Мацько, Оксана Мацько. – К.: Вища шк., 2003. – 310 с.

8.	Пиз А. Язык разговора / Пиз А., Гарнер А. – М., 2002. – 204 с.

9.Проценко Г.П. Правнича лінгвістика : навч. посіб. / Г.П.Проценко та ін. ; за заг.ред. С.М.Гусарова. – К.: ПАЛИВОДА А.В., 2010. – 312 с.

10.Сагач Г.М. Золотослів : навч. посіб / Г.М.Сагач. – К. : Райдуга, 2003. –

378 с.

11.Стернин И.А. Введение в речевое воздействие / И.А. Стернин. –

Воронеж, 2001. – 116 с.

119

12.Токарська А. С. Культура фахового мовлення правника : навч. посіб. / А.С. Токарська, І.М.Кочан. – Л. : Світ, 2003. – 232 с.

13.Чибісова Н. Г. Риторика : навч. посіб./ Наталя Чибісова, Ольга Тарасова; Мін-во освіти і науки України, Народна українська академія.

– К.: Центр навчальної літератури, 2003. – 227 с.

14.Український орфографічний словник. Видання третє, перероб. і доп./ укл.: Пещак М.М., Русанівський В.М., Чумак В.В. та ін. – К. : Довіра,

2012.

15.Український правопис. – К. : Наукова думка, 2009.

ТЕМАТИКА І ПЛАНИ ЛЕКЦІЙ Тема 1. Риторика як наука і навчальна дисципліна. Мета, об’єкт, предмет

і завдання риторики

Лекція – 2 години

1.Мета, об’єкт, предмет і завдання риторики.

2.Основні поняття класичної риторики.

3.Основоположні розділи класичної риторики.

4.Види красномовства.

5.Закони риторики.

Тема 2. Методика підготовки та особливості виголошення промови

Лекція – 2 години

1.Публічне мовлення.

2.Публічний виступ та його структурно-композиційна будова.

3.Методика підготовки публічного виступу.

4.Особливості проголошення промови.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ Тема. 3. Засоби вербального та невербального впливу на різні типи

аудиторій у роботі правоохоронця

Семінар – 2 години

1.Вербальні компоненти спілкування.

2.Невербальні компоненти спілкування. Кінесика (міміка, жести, постава тощо). Проксеміка.

3.Екстралінгвістичні особливості мовлення.

Методичні рекомендації

Студенти при підготовці до заняття слід засвоїти основні поняття з теми, а саме:

Вербальні засоби спілкування — компоненти мовного коду, тобто слова, словосполучення, речення (повідомлення), тексти, за допомогою яких передається інформація.

120