- •Содержание
- •Глава 1. Адаптация первоклассников к школе........................................5
- •Глава 2. Психологическое исследование адаптации
- •Введение
- •Глава 1. Адаптация первоклассников к школе
- •1.1 Описание кабинета психолога
- •1.2 Виды деятельности практического психолога в сфере образования
- •Глава 2. Психологическое исследование адаптации первоклассников к школе
- •2.1 Психологическое исследование познавательного развития
- •2.1. 1 Исследование интеллектуальных способностей
- •2.1. 2 Исследование слухоречевой памяти
- •2.1. 3 Исследование внимания
- •2.2 Диагностика мотивационной сферы
- •2.3 Диагностика личностной сферы
- •2.3. 1 Исследование самооценки
- •2.3. 2 Исследование тревожности
- •2.4 Психологический анализ особенностей адаптации первоклассников к школе
- •2. 5 Практические рекомендации
- •Сводная таблица по результатам обследования личностной и мотивационной сферы первоклассников
- •Список литературы
Сводная таблица по результатам обследования личностной и мотивационной сферы первоклассников
Методики |
Критерии |
Кол-во человек |
% соотношение | |
Диагностика мотивационной сферы | ||||
Анкета Лускановой |
25 – 30 баллов |
4 |
31,00% | |
20 – 24 балла |
4 |
31,00% | ||
15 – 19 баллов |
4 |
31,00% | ||
10 – 14 баллов |
1 |
7,00% | ||
ниже 10 баллов |
- |
- | ||
Диагностика личностной сферы | ||||
Лесенка |
самооценка | |||
высокая |
9 |
69,00% | ||
адекватная |
4 |
31,00% | ||
низкая |
- |
- | ||
Рисунок |
тревожность | |||
очень высокий уровень |
2 |
15,00% | ||
высокий уровень |
7 |
54,00% | ||
нормальный уровень |
4 |
31,00% | ||
Анкетирование педагога |
родительское отношение |
- |
- | |
неготовность к школе |
6 |
46,00% | ||
леворукость |
- |
- | ||
невротические симптомы |
4 |
31,00% | ||
инфантилизм |
11 |
85,00% | ||
гиперкинетический синдром |
7 |
54,00% | ||
инертность нервной системы |
6 |
46,00% | ||
недостаточная производительность психический функций |
9 |
69,00% | ||
низкая мотивация учебной деятельности |
12 |
92,00% | ||
астенический синдром |
8 |
61,00% | ||
нарушение интеллектуальной деятельности |
8 |
61,00% |
Список литературы
Битянова М. Р., Азарова Т. В., Афанасьева Е. И., Васильева Н. Л. Работа психолога в начальной школе. М. «Совершенство», 1998г.
Коломенский Я. Л., Панько Е. А. Учителю о психологии детей шестилетного возраста: Кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1989 г. - 190с.
Методические рекомендации по использованию диагностического комплекса «Исследование особенностей развития познавательной сферы детей дошкольного и школьного возрастов». Изд-во «АРКТИ», М., 2000.
Немов Р. С. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики, 3-е изд-ие. М. Гуманитарный издат-ий центр «Владос». 1998.
НМЦ «Дар» им. Л. С. Выготского, образовательный центр «Педагогический поиск».
Талызина Н. Ф. Педагогическая психология: Учеб. для студен. пед. учеб. заведений, - 3-е изд., стереотип. - М.: «Академия», 2001. - 288 с.