- •Відкритий міжнародний університет розвитку людини «україна» інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 1
- •Відкритий міжнародний університет розвитку людини «україна» інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 2
- •Відкритий міжнародний університет розвитку людини «україна» інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 3
- •Відкритий міжнародний університет розвитку людини «україна» інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 4
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 5
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 6
- •Відкритий міжнародний університет розвитку людини «ураїна» інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 7
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 8
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 9
- •1. Визначити роль та види неповноцінних грошей.
- •2. Охарактеризувати форми та види кредиту
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 10
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 11
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 12
- •1.Визначити сутність, склад та фактори зміни обсягу грошової маси.
- •2. Порівняти активні та пасивні операції комерційних банків
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 13
- •1. Визначити сутність та економічну основу грошового обороту
- •2. Охарактеризувати кредитні відносини в Україні в період економічної кризи
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 14
- •1.Порівняти поняття грошового потоку і грошового обігу?
- •2. Визначити пасивні операції комерційних банків
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 15
- •1.Порівняти поняття грошового потоку і грошового обігу?
- •2. Визначити пасивні операції комерційних банків
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 16
- •1. Розкрийте суть кредитних грошей та причини їх появи. В чому полягають переваги кредитних грошей над паперовими грошима?
- •2. Розкрийте економічний зміст та покажіть механізм проведення грошової реформи в Україні у 1992 році та 1996 році.
- •Відкритий міжнародний університет розвитку людини «ураїна»
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 18
- •1. Визначити інструменти грошово-кредитної політики.
- •2. Розкрийте суть державного кредиту. Які сучасні види державного кредиту є найефективніші?
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 19
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 20
- •1. Визначить сутність валюти та валютних відносин. Конвертованість валюти, види та механізми.
- •2. Охарактеризуйте сучасні кредитні гроші, депозитні та квазігроші.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 21
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 22
- •1. Визначити сутність, роль, форми банківських послуг в Україні. Їх переваги та недоліки.
- •2. Охарактеризуйте структуру грошового обороту за формою платіжних засобів та за економічним змістом
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 23
- •1. Визначить сутність, цілі та види грошових реформ.
- •2. Охарактеризуйте попит на гроші: сутність, цілі, мотиви та чинники впливу.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 24
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 25
- •1.Охарактеризуйте сутність роль та особливості розвитку в Україні споживчого кредиту.
- •2. Визначити економічні та соціальні наслідки інфляції в Україні. Розкрити методи боротьби з інфляцією.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 26
- •1. Дати оцінку швидкості обігу грошей. Порядок визначення та фактори впливу на макроекономічну стабільність.
- •2. Визначити сутність неповноцінних грошей та дати характеристику їх різновидів.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 27
- •1. Охарактеризувати методи регулювання грошового обороту.
- •2. Визначити функції грошей.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 28
- •1. Охарактеризувати роль, призначення, правовий статус та організаційну структуру Національного банку України.
- •2. Визначити сутність, показники інфляції та її економічні і соціальні наслідки в Україні.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 29
- •1. Визначити особливості розвитку та побудови банківської системи в Україні
- •2. Охарактеризувати форми, види та функції кредиту.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 30
- •1. Охарактеризувати кредитні та гарантійно – кредитні операції комерційних банків.
- •2. Визначити сутність, склад та фактори зміни обсягу та структури грошової маси
1. Визначити сутність та економічну основу грошового обороту
2. Охарактеризувати кредитні відносини в Україні в період економічної кризи
Завдання 2.
Тест 1. У якій функції гроші обслуговують процес ціноутворення:
а) у функції засобу платежу;
б) у функції засобу нагромадження;
в) у функції міри вартості.
Тест 2. ”Інфляція попиту” - це:
а)коли ціни на товари піднімаються через недостатню кількість товару;
б)коли через підняття рівня заробітної плати підвищуються ціни на товари;
в)ажіотажний попит на товари;
г)скорочення обсягів виробництва товарів.
Тест 3. Галопуюча інфляція – це щорічне зростання цін на:
а)3 – 6 %;
б)до 10% (суч. 20%);
в)від 10% (суч. 20%) до 100% (суч. 200%);
г)від 100% (суч. 200%) до ∞.
Тест 4. За ступенем ризику кредити поділяються, на:
а) з малим та підвищеним ризиком;
б) з малим та стандартним ризиком;
в) з підвищеним та стандартним ризиком;
г) без ризикові.
Тест 5. Кредит, як форма руху позичкового капіталу, об'єднує в собі два процеси:
а) акумуляцію вільних коштів та вкладення або розміщення цих коштів:
б) акумуляцію вільних коштів та заміщення грошей в обігу;
в) вкладення або розміщення коштів та заміщення грошей в обігу;
г) розподіл та перерозподіл грошових коштів;
г) немає правильної відповіді.
Тест 6. Сукупність економічних відносин, що виникають між державою як позичальником коштів і фізичними або юридичними особами, іноземними урядами в процесі формування та використання загальнодержавного фонду грошових ресурсів - це...
а) банківська позика;
б) іноземні інвестиції;
в) державний кредит;
г) лізинг;
д) валютний кредит.
Тест 7. В розвинутому ринковому господарстві кредит виконує наступні функції:
а) перерозподілу, заміщення та стимулюючу;
б) перерозподілу, заміщення, стимулюючу, контрольну та капіталізація вільних грошових доходів:
в) грошове обслуговування обігу капіталу в процесі його відтворення, прискорення концентрації та централізації капіталу, зростання ефективності грошового обігу:
г) обслуговування кредитом інноваційного процесу інструмент макроекономічного регулювання господарських процесів:
д) немає правильної відповіді.
Тест 8. До складових грошової бази відносяться:
а) обов'язкові банківські резерви;
б) готівка в касах банків;
в) резерви на коррахунках комерційних банків у центральному банку;
г) готівкові гроші, що знаходяться в обігу поза банками;
д) всі наведені відповіді вірні.
Тест 9. Які зі наступних процесів пов'язані причинно-наслідковими зв'язками?
а) зростання дефіциту державного бюджету і збільшення обсягу грошової маси;
б) скорочення прибуткового податку і зменшення обсягу грошової маси;
в) зростання трансфертних платежів і скорочення обсягу грошової маси;
г) зростання податків на корпорації і збільшення обсягу грошової маси.
Тест 10. Якщо трансакціні гроші (гроші для угод) здійснюють у середньому 5 обертів за рік, то кількість грошей, грошей, необхідних для обслуговування обміну:
а) в 5 разів більше номінального ВНП;
б) складає 20% номінального ВНП;
в) дорівнює відношенню: 5/ВНП;
г) неможливо визначити.
Завдання 3. Проаналізувати на яку суму комерційний банк збільшить суму виданих позичок, при умові що банк відкрив депозит на суму 100000 грн. Норма обов’язкового резервування 25%
Затверджено на засіданні кафедри «Банківська справа».
Протокол № 1 від 30.08.2011 року.
Зав.кафедри ____________ д.е.н.,проф.,Кочетков В. М.
Екзаменатор ____________ асистент Ковальчук Н. С.
ВІДКРИТИЙ МІЖНАРОДНИЙ УНІВЕРСИТЕТ РОЗВИТКУ ЛЮДИНИ «УРАЇНА»