- •Відкритий міжнародний університет розвитку людини «україна» інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 1
- •Відкритий міжнародний університет розвитку людини «україна» інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 2
- •Відкритий міжнародний університет розвитку людини «україна» інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 3
- •Відкритий міжнародний університет розвитку людини «україна» інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 4
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 5
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 6
- •Відкритий міжнародний університет розвитку людини «ураїна» інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 7
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 8
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 9
- •1. Визначити роль та види неповноцінних грошей.
- •2. Охарактеризувати форми та види кредиту
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 10
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 11
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 12
- •1.Визначити сутність, склад та фактори зміни обсягу грошової маси.
- •2. Порівняти активні та пасивні операції комерційних банків
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 13
- •1. Визначити сутність та економічну основу грошового обороту
- •2. Охарактеризувати кредитні відносини в Україні в період економічної кризи
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 14
- •1.Порівняти поняття грошового потоку і грошового обігу?
- •2. Визначити пасивні операції комерційних банків
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 15
- •1.Порівняти поняття грошового потоку і грошового обігу?
- •2. Визначити пасивні операції комерційних банків
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 16
- •1. Розкрийте суть кредитних грошей та причини їх появи. В чому полягають переваги кредитних грошей над паперовими грошима?
- •2. Розкрийте економічний зміст та покажіть механізм проведення грошової реформи в Україні у 1992 році та 1996 році.
- •Відкритий міжнародний університет розвитку людини «ураїна»
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 18
- •1. Визначити інструменти грошово-кредитної політики.
- •2. Розкрийте суть державного кредиту. Які сучасні види державного кредиту є найефективніші?
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 19
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 20
- •1. Визначить сутність валюти та валютних відносин. Конвертованість валюти, види та механізми.
- •2. Охарактеризуйте сучасні кредитні гроші, депозитні та квазігроші.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 21
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 22
- •1. Визначити сутність, роль, форми банківських послуг в Україні. Їх переваги та недоліки.
- •2. Охарактеризуйте структуру грошового обороту за формою платіжних засобів та за економічним змістом
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 23
- •1. Визначить сутність, цілі та види грошових реформ.
- •2. Охарактеризуйте попит на гроші: сутність, цілі, мотиви та чинники впливу.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 24
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 25
- •1.Охарактеризуйте сутність роль та особливості розвитку в Україні споживчого кредиту.
- •2. Визначити економічні та соціальні наслідки інфляції в Україні. Розкрити методи боротьби з інфляцією.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 26
- •1. Дати оцінку швидкості обігу грошей. Порядок визначення та фактори впливу на макроекономічну стабільність.
- •2. Визначити сутність неповноцінних грошей та дати характеристику їх різновидів.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 27
- •1. Охарактеризувати методи регулювання грошового обороту.
- •2. Визначити функції грошей.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 28
- •1. Охарактеризувати роль, призначення, правовий статус та організаційну структуру Національного банку України.
- •2. Визначити сутність, показники інфляції та її економічні і соціальні наслідки в Україні.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 29
- •1. Визначити особливості розвитку та побудови банківської системи в Україні
- •2. Охарактеризувати форми, види та функції кредиту.
- •Інститут економіки та менеджменту
- •Екзаменаційний білет № 30
- •1. Охарактеризувати кредитні та гарантійно – кредитні операції комерційних банків.
- •2. Визначити сутність, склад та фактори зміни обсягу та структури грошової маси
Інститут економіки та менеджменту
КАФЕДРА Банківська справа
ДИСЦИПЛІНА Гроші і кредит
Екзаменаційний білет № 21
Завдання 1.
Охарактеризуйте якісні властивості грошей.
Визначте сутність, роль та фактори що впливають на динаміку і рівень валютного курсу.
Завдання 2.
Тест. 1.Що означає термін "Євро":
а) це колективна валюта країн Європейської спільності;
б) це колективна одиниця, яка утворена рішенням міжнародного валютного фонду;
в) це національна валюта однієї з країн;
г) умовна одиниця, за допомогою якої формується статутний фонд банку.
Тест 2.Рішення про випуск облігацій підприємства приймається:
а) емітентом
б) емітентом за погодженням з місцевими органами влади.
в) мерією міста;
г) Кабінетом міністрів України
Тест 3..Купонний лист повинні містити облігації:
а) процентні;
б) цільові;
в) дисконтні;
г) державні.
Тест 4.Дайте вірну відповідь на запитання: що таке "неповноцінні гроші"?
а) гроші, які знецінюються;
б) гроші, що виготовлені не з коштовних металів;
в) грошові знаки, які не розмінюються на коштовний метал;
Тест 5. З наведених нижче визначень суті грошей оберіть найповніше:
а) гроші –це мірило вартості;
б) гроші є абстрактно-ліквідним активом;
в) гроші –знаряддя обміну;
г) гроші –загальний еквівалент;гроші –речова форма суспільних відносин;
д) гроші –це все те, що використовується як гроші.
Тест 6. Визначити, які гроші перебувають в обороті в Україні у сучасних умовах:
а) повноцінні гроші;
б) неповноцінні гроші;
в) обидва види.
Тест 7. Еквівалентний обмін вперше з’явився при:
а)простій, поодинокій, випадковій формі вартості;
б)повній, розгорнутій формі вартості;
в)загальній формі вартості;
г)грошовій формі вартості.
Тест 8. Визначити засоби платежу, які обслуговують нині грошовий оборот в Україні:
а) банкноти;
б) акредитиви;
в) розмінні монети;
г) депозитні гроші;
д) казначейські білети;
є) платіжні доручення.
Тест 9.. Норма обов’язкового резервування для банків вводиться з метою:
а) обмеження грошової маси;
б) щоб запобігти вилученню вкладів;
в) підвищення прибутковості банків;
г) підвищення ліквідності банків;
д) покриття дефіциту державного бюджету.
Тест 10. Розставте вказані версії кількісної теорії в порядку історичної еволюції монетаризму:
1)номіналістична теорія грошей; –
2)кейнсіанско-неокласичний синтез;
3)класична кількісна теорія грошей;
4)неокласична (монетаризм);
5)неокейнсіанський напрямок;
6)кейнсіанська версія.
Завдання 3.Якщо станом на 1 червня маса готівки поза банками складає 2,1 млрд.грн., готівка в касах банків – 0,5 млрд.грн. поточних вкладів – 4,0 млрд.грн., ощадних вкладів – 2,9 млрд.грн., строкових вкладів – 3,5 млрд.грн., трастових операцій -0,12 млрд грн.. то чому будуть дорівнювати:
а) агрегат Мо;
б) агрегат М1;
в) агрегат М2.
Г) агрегат М3
Затверджено на засіданні кафедри «Банківська справа».
Протокол № 1 від 30.08.2011 року.
Зав.кафедри ____________ д.е.н.,проф.,Кочетков В. М.
Екзаменатор ____________ асистент Ковальчук Н. С.
ВІДКРИТИЙ МІЖНАРОДНИЙ УНІВЕРСИТЕТ РОЗВИТКУ ЛЮДИНИ «УРАЇНА»