Тема 7. Технології педагогічної творчості вчителів-новаторів.

Які прийоми роботи у своїй практиці використовував Ш. Амонашвіллі	мовні ігри, вчитель стає учнем	хорову відповідь, нашіптування на вухо	помилки вчителя, виконання учнями творчих завдань	*всі відповіді вірні
Хто з педагогічних діячів застосовував нормативно – гуманний підхід в педагогічній практиці?	*Ш. Амонашвілі	І.Волков	Є.Ільїн	С.Лисенкова
Кому з педагогічних діячів належить нормативно – гуманний підхід в педагогічній практиці?	*Ш. Амонашвілі	І.Волков	Є.Ільїн	С.Лисенкова
На чому базується педагогічна технологія Ш.О. Амонашвілі?	* розумінні того, що дитина – цілісна особистість.	виховання дітей	розуміння дітей, як сформовану особистість	всі відповіді вірні
Які педагогічні положення включає в себе педагогічна технологія формування особистості учня молодшого шкільного віку, за Амонашвіллі?	Кожен педагог повинен бути оптимістом	вчителі повинні уособлювати людину майбутнього, людину нового складу	кожен з учителів – творець долі кількох сотень дітей	*всі відповіді вірні
На чому базується педагогічна технологія формування особистості учня молодшого шкільного віку, за Ш.О. Амонашвілі	*на основних положеннях педагогіки гуманізму	на основних положеннях педагогіки теоцентризму	на основних положеннях педагогіки відродження	на основних положеннях педагогіки просвітництва
Кому належить вислів: «Розуміти дітей – означає оволодіти щонайвищою майстерністю виховання маленької людини»?	*Ш. Амонашвілі	І.Волкову	Є.Ільїну	С.Лисенкові
Що є метою педагогічних пошуків педагога-новатора?	* подолання певної однобічності навчального процесу	подання найсучасніша матеріалів	розробка нових технік	експериментальне навчання
Хто в експериментальному навчанні використовував спеціальні завдання, спрямовані на загальний розвиток дітей, що були побудовані на знаннях і досвіді дітей, творчому використанні набутих знань у нестандартних ситуаціях?	*Ш. Амонашвілі	І.Волков	Є.Ільїн	С.Лисенкова
Яке найголовніше завдання висвітлене у концепції В.Ф.Шаталова?	пізнати шлях буття	*пізнати істину в радості	охарактеризувати діяльність викладачів	зацікавити учнів
Кому належить думка про те що творча діяльність сприяє розвитку комплексу якостей творчої особистості?	Ш. Амонашвілі	*І.Волкову	Є.Ільїну	С.Лисенкові
Які виділяють елементи педагогічної системи В.Ф. Шаталова?	опорні сигнали	поєднання індивідуальних і групових форм роботи	*всі відповіді вірні	практика багаторазового використання опорних сигналів
Що покладено в основу педагогічної технології, розробленої П. Волковим?	*в системі особистих інтересів і пристрастей дитини треба знайти більш значущі, «ядро» навколо якого можна починати роботу з позитивної мотивації творчого процесу	особистісно – гуманний підхід	процес колективної праці	врахування особливостей психіки. Своєрідність пізнавальної та емоційної сфери діяльності
Що покладено в основу педагогічної технології, розробленої Ш.Амонашвілі?	в системі особистих інтересів і пристрастей дитини треба знайти більш значущі, «ядро» навколо якого можна починати роботу з позитивної мотивації творчого процесу	*особистісно – гуманний підхід	процес колективної праці	врахування особливостей психіки. Своєрідність пізнавальної та емоційної сфери діяльності
Що покладено в основу педагогічної технології, розробленої І. Івановим?	В системі особистих інтересів і пристрастей дитини треба знайти більш значущі, «ядро» навколо якого можна починати роботу з позитивної мотивації творчого процесу	особистісно – гуманний підхід	*процес колективної праці	врахування особливостей психіки. Своєрідність пізнавальної та емоційної сфери діяльності
Що покладено в основу педагогічної технології, розробленої С. Лисенковою?	В системі особистих інтересів і пристрастей дитини треба знайти більш значущі, «ядро» навколо якого можна починати роботу з позитивної мотивації творчого процесу	особистісно – гуманний підхід	процес колективної праці	*врахування особливостей психіки. Своєрідність пізнавальної та емоційної сфери діяльності
Дайте визначення меті педагогічних пошуків педагога-новатора?	* подолання певної однобічності навчального процесу	подання найсучасніша матеріалів	розробка нових технік	експериментальне навчання
Що є необхідною умовою оптимізації творчого процесу за І. Волковим?	*формування для кожного учня індивідуальної зони – ситуації творчого розвитку	надати можливість самостійно виконувати завдання	вирішення нестандартних ситуацій	60ормативно6060, самодіяльність
Що включає поняття «співпраця» за І. Волковим?	Захопленість дітей яскравою, цікавою, 60ормативно6060і спільною діяльністю	визначення індивідуальних зон творчого розвитку колективу і кожної дитини	обговорення умов майбутньої діяльності	*всі відповіді вірні
Які принципи лежать в основі організації уроків творчості за І.Волковим?	знання – фундамент творчості	прискіпливий відбір навчального матеріалу	багаторазовість повторення по – різному організованого навчального матеріалу	*всі відповіді вірні
Якими принципами за І.Волковим повинен керуватися педагог – новатор?	Знання – фундамент творчості	прискіпливий відбір навчального матеріалу	багаторазовість повторення по – різному організованого навчального матеріалу	*всі відповіді вірні
Зазначте принципи й орієнтири, якими керується педагог – ватор?	Знання – фундамент творчості	прискіпливий відбір навчального матеріалу	багаторазовість повторення по – різному організованого навчального матеріалу	*всі відповіді вірні
Хто є розробником принципів і орієнтирів, якими керується педагог – новатор?	Ш. Амонашвілі	*І.Волков	Є.Ільїн	С.Лисенкова
Вкажіть принципи, якими повинен керуватися педагог – новатор, за І.Волковим?	формування стійкого інтересу до навчання	навчання грамотного виконання робіт під керівництвом дорослого	індивідуальний підхід	*всі відповіді вірні
Якому поняттю належить визначення: «вияв життєво – практичної громадської турботи про поліпшення спільного життя, сукупність певних дій на загальну користь і радість»?	*колективні творчі справи	педагогічна технологія	педагогічна концепція	педагогічна система
Які функції реалізуються в процесі колективного творчого виховання?	Аналітико – прогностична	комунікативна	організаторська	*аналітико – прогностична, комунікативна, організаторська.
Які принципи покладено в основу Є.Ільїна?	створення своєрідної ситуації естетичної комунікації	враховування специфіки літератури, як виду мистетства	викликання естетичного співчуття в учнів змістом твору або розповіддю вчителя	*всі принципи покладено в основу Є. Ільїна
Які методи впроваджує Є Ільїн в процесі організації пізнавальної активності учнів?	«проблемні питання»	коментарі до ілюстрацій	рольові ігри, складання плану сюжету	*всі відповіді вірін
Вкажіть компоненти педагогічної техніки С. Лисенкової.	Організація спостереження	стимулювання творчої уяви у дітей, розвиток у дитини потреби до творчості	підтримка позитивних емоцій щодо навчання	*всі відповіді вірні
Що належить до компонентів педагогічної техніки С. Лисенкової?	Виховання вольових рис у дитини	стимулювання творчої уяви у дітей, розвиток у дитини потреби до творчості	підтримка позитивних емоцій щодо навчання	*всі відповіді вірні
Які компоненти педагогічної техніки виділяє С. Лисенкова?	Виховання вольових рис у дитини	стимулювання творчої уяви у дітей, розвиток у дитини потреби до творчості	підтримка позитивних емоцій щодо навчання	*всі відповіді вірні
В чому полягає завдання педагога з підтримки позитивних емоцій в дітей?	*дозволити дитині отримати почуття задоволення власних досягнень, від власної творчої праці	створити атмосферу престижності творчого процесу спрямовуючи на творчість	сформувати вимоги щодо організації діяльності	інший варіант відповіді
В чому полягає завдання педагога зі стимулювання творчої уяви у дітей?	Дозволити дитині отримати почуття задоволення власних досягнень, від власної творчої праці	створити атмосферу престижності творчого процесу спрямовуючи на творчість	*сформувати вимоги щодо організації діяльності: допомогти зрозуміти побачене, почуте, пережите, закласти основи творчого мислення	інший варіант відповіді
В чому полягає завдання педагога з розвитку у дитини потреби у творчості?	Дозволити дитині отримати почуття задоволення власних досягнень, від власної творчої праці	*створити атмосферу престижності творчого процесу спрямовуючи на творчість	сформувати вимоги щодо організації діяльності: допомогти зрозуміти побачене, почуте, пережите, закласти основи творчого мислення	інший варіант відповіді
Що, на думку С. Лисенкової, може активізувати творчість?	*заходи позакласної виховної роботи	заняття	виконання домашнього завдання	інший варіант відповіді
Хто є автором» перспективного випередженого навчання?	Ш. Амонашвілі	І.Волков	Є.Ільїн	*С.Лисенкова
На якому етапі роботи за темою активно використовуються опорні схеми за С. Лисенковою?	*повільне, поступове знайомство з новими поняттями, розкриття теми	робота з підручником	виконання домашнього завдання	використання часу, який залишається
На якому етапі роботи за темою здійснюється уточнення понять, узагальнення матеріалу, виконуються самостійні завдання з метою формування знань, навичок за С. Лисенковою?	Повільне, поступове знайомство з новими поняттями, розкриття теми	*робота з підручником	виконання домашнього завдання	використання часу, який залишається
Якими принципами керується педагог-новатор?	знання	різнобічний розвиток учня	індивідуальний підхід	*всі відповіді вірні
Скільки основних етапів роботи за темою визначила С. Лисенкова?	*3	5	6	4
Які види опитування учнів використовувалися на уроках за концепцією В.Ф.Шаталова?	тихий опит	розповідь у дошки	магнітофонний опит	*всі відповіді ввірні
В скільки етапів проходить робота над новим матеріалом за В.Шаталовим?	*7	8	6	5
Що передбачає перший етап роботи над новим матеріалом за В.Шаталовим?	*розгорнене, образно – емоційне пояснення вчителем дібраних для уроку параграфів	стислий виклад навчального матеріалу, озвучення, розшифровка 64ормативно6464основних понять	метод вправи	відповіді на опорні сигнали
Які способи контролю засвоєних учнями знань є складовою частиною системи В.Ф. Шаталова?	«робота на листках взаємоконтролю»	«метод ланцюжка»	«десантний метод»	*всі відповіді вірні
Що передбачає другий етап роботи над новим матеріалом за В.Шаталовим?	розгорнене, образно – емоційне пояснення вчителем дібраних для уроку параграфів	*стислий виклад навчального матеріалу, озвучення, розшифровка 64ормативно6464основних понять	метод вправи	відповіді на опорні сигнали
Що передбачає п’ятий етап роботи над новим матеріалом за В.Шаталовим?	розгорнене, образно – емоційне пояснення вчителем дібраних для уроку параграфів	стислий виклад навчального матеріалу, озвучення, розшифровка 64ормативно6464основних понять	*метод вправи	відповіді на опорні сигнали
Від чого залежить індивідуальний розвиток дитини за І.П.Волковим?	*самостійна діяльність учня під керівництвом учителя	індивідуальне опрацювання матеріалу учнями	застосовувана методу бесіди під час викладу матеріалу учням	немає вірної відповіді
Що передбачає шостий етап роботи над новим матеріалом за В.Шаталовим?	розгорнене, образно – емоційне пояснення вчителем дібраних для уроку параграфів	стислий виклад навчального матеріалу, озвучення, розшифровка 65ормативно6565основних понять	метод вправи	*відповіді на опорні сигнали
Скільки виділяють етапів роботи над теоретичним матеріалом за В.Ф.Шаталовим?	14	*7	11	9
Що передбачає третій етап роботи над новим матеріалом за В.Шаталовим?	*вивчення опорних сигналів, які отримує кожен учень	стислий виклад навчального матеріалу, озвучення, розшифровка 65ормативно6565основних понять	метод вправи	відповіді на опорні сигнали
Що є найважливішим над завданням у концепції В. Шаталова?	*пізнати істину в радості	виховання успіхом	гуманна педагогіка	всі відповіді вірні