Тема 3. Пізнавальна діяльність особистості

Абстрагування це:	поділ у думках складного об’єкта на окремі частини	миттєве усвідомлення розв’язання проблеми	*уявне відокремлення істотних властивостей предмета від несуттєвих ознак	узагальнення матеріалу
Бувають такі види уяви:	*довільна	післядовільна	переддовільна	*мимовільна
Взаємодія аналізаторів у процесі відчуттів виявляється в тому, що:	чутливість аналізаторів при їх взаємодії не змінюється	дія подразника на даний аналізатор лише знижує чутливість	*подразник, діючи на певний аналізатор, може позначатися на дії інших аналізаторів	подразник підвищує чутливість
Вибірковість інформації виражається в можливості активно…	сприймати	запам’ятовувати	аналізувати	*усі відповіді вірні
Види пам’яті за тривалістю утримання інформації:	довільна	емоційна	*оперативна	логічна
Виділяють такі рівні здібностей:	*репродуктивний і творчий	спеціальний і потенційний	загальний і спеціальний	усі відповіді рівні
Вимоги до методів вивчення продуктів діяльності:	*аналіз різних продуктів діяльності	типовість самої діяльності	нетиповість умов діяльності	спостережливість
Висновок це:	форма мислення, що відображає зв'язки між предметами та обґрунтовує певне судження	*форма мислення, при якій на основі кількох суджень роблять нове	процес мислення, відзначення подібності та відмінності між предметами	вид мислення
Відчуття поділяють на такі групи:	*пропріоцептивні, інтероцептивні, екстероцептивні	пропріоцептивні, кінетичні, больові	екстероцептивні, статичні, дитантні	зорові, нюхові, перцептивні
Відчуття це:	процес опосередкованого відображення мозку людини властивостей предметів явищ об’єктивної дійсності	процес безпосереднього відображення в мозку людини предметів і явищ зовнішнього світу	*процес відображення в мозку людини окремих якостей і властивостей предметів в наслідок їх безпосереднього впливу на органи чуття	відображення предметів і явищ у цілісності
Вкажіть, що є нехарактернимдля сприйняття	вибірковість	цілісність	предметність	*просторовість
Вкажіть, які 4 якості звуку розрізняють?	*сила, висота, тембр, тривалість	гучність, тривалість, тональність, милозвучність	висота, тембр, гучність, тривалість	усі відповіді вірні
Вольові дії виконують дві взаємопов’язані функції:	освітню і виховну	*спонукальну і гальмівну	діагностичну і регулюючу	спонукальну і контролюючу
Вольові дії не проявляються в таких ситуаціях:	за відсутності актуальних потреб у дії	*у процесі мріяння	у ситуації вибору рівних за значенням мотивів	за наявності зовнішніх перешкод
До видів пам’яті за тривалістю утримання інформації не належить:	оперативна	тривала	короткочасна	*емоційна
До видів пам’яті за характером психічної активності не належить:	образна	*мимовільна	ейдетична	моторна
До яких психічних явищ слід віднести такі прояви психічної діяльності людини: спокій, збентеження, піднесення, апатія, фрустрація:	*психічні стани	психічні властивості	психічні процеси	психічні функції
Екстероцептивні відчуття включають:	дотикові, больові, смакові	зорові, слухові, нюхові	відчуття спраги, голоду, неспокою, напруження	*усі відповіді вірні
За просторово-візуальне мислення відповідає:	*права півкуля	ліва півкуля	обидві півкулі	лобові відділи півкуль
За якими характеристиками класифікують відчуття?	*за розташуванням рецепторів, за наявністю або відсутністю контакту рецептора з подразником	за фізіологічною та психологічною основою	за особливостями відчуття	усі відповіді вірні
Закони організації сприймання запропоновані:	біхевіористами	*гесштальпсихологами	гуманістами	психоаналізом
Знайдіть правильну відповідь на питання: відчуття – це …	*психічний процес	психічний стан	психічна властивість	усі відповіді вірні
Інтероцептивні відчуття – це відчуття…	*що мають рецептори , розміщені у внутрішніх органах і тканинах тіла та відображають їх стан	що відображають властивості предметів та явищ зовнішнього світу і мають рецептори, розміщені на поверхні тіла	що дають інформацію про рух і положення людського тіла в просторі	усі відповіді вірні
Інформаційно-комунікативна функція охоплює …	*процеси формування, передавання і сприймання інформації	емоційну сферу людини	регулювання поведінку людини	міжособистісну взаємодію людей
Існують такі види сприймань за існуванням матерії:	*часу	зорові	*руху	нюху
Існують такі психологічні теорії пам’яті:	фізична	усі відповіді вірні	біохімічна	психологічна
Класифікація видів пам’яті за змістом запам’ятованого:	*образна, словесно-логічна, рухова, емоційна	слухова, дотикова, образна, словесно-логічна, емоційна	образна, рухова, зорова, словесно-логічна, емоційна	оперативна, сенсорна, емоційна
Класифікація відчуттів за наявністю або відсутністю безпосереднього контакту рецептора з подразником.	*дистанційні та контактні	безпосередні та опосередковані	прямі та не прямі	правильна відповідь відсутня
Класифікація відчуттів за розташуванням рецепторів	зорові, слухові, нюхові, смакові, дотикові	голод, спрага, ситості	відчуття руху та положення тіла	*усі відповіді вірні
Константність у сприйманні виявляється в тому, що:	сприймання не залежить від попереднього досвіду	*форма, величина, колір предметів в різних умовах сприймаються такими, якими є насправді, хоч здаються іншими	сприймання залежить від кута зору, під яким бачимо предмет	відображають спотворено дійсність
Ліва півкуля головного мозку відповідає за:	аналітико-синтетичну діяльність	синтетичну	*аналітичну	емоційну
Метод експерименту належить до:	організаційних	інтерпретаційних	*емпіричних	обробки даних
Мислення це:	*опосередковане і узагальнене пізнання дійсності, що виявляється в розкритті предметів і явищ в їх істотних зв’язках і стосунках	процес відображення предметів і явищ об’єктивної дійсності в їх зв’язках	процес створення уявлень про предмети і явища об’єктивної дійсності	психічна властивість
Мрія як вид уяви це:	творча уява, скерована на майбутнє	створення людиною образів свого майбутнього	*створення людиною образів бажаного майбутнього	реальні образи
Одноклітинним живим організмам властиві:	перцепція	*подразливість	усі перелічені властивості	інтелектуальні здібності
Основні процеси пам’яті:	запам’ятовування	забування	*вгадування	впізнавання
Пам’ять це:	*здатність нервової системи реагувати, зберігати і відтворювати досвід	заснована на відчуттях і сприйманнях здатність людини збагачувати свій досвід	збереження раніше набутих вражень	опосередковане відображення дійсності
Пізнання чогось нового відбувається через …	аналіз	узагальнення	*розумові дії	абстрагування
Поняття «тривога» ввів у психологію ..	*З.Фрейд	Е.Тітченер	Т.Рібо	Е.Фромм
Пропріоцептивні відчуття – це відчуття, що…	*що дають інформацію про рух і положення людського тіла в просторі	що мають рецептори , розміщені у внутрішніх органах і тканинах тіла та відображають їх стан	що відображають властивості предметів та явищ зовнішнього світу і мають рецептори, розміщені на поверхні тіла	відображаються в мозку людини окремих властивостей предметів і явищ об’єктивного світу внаслідок їх безпосереднього впливу на органи чуття
Процесами пам’яті є:	*запам’ятовування, зберігання, забування	помітливість, відтворення, пригадування	заучування, впізнавання, ремінісценція	перцепція, відтворення, забування
Психоаналіз як напрям психології вивчає:	діяльність людини, її розумову активність	*підсвідомість і психічні розлади	організацію сприймань	свідомість людини
Репродуктивна уява це:	*створення образів об’єктів, які людина сприймала раніше	створення образів об’єктів, яких людина раніше не сприймала	створення образів об’єктів, яких в природі не існувало і не існує	ідеальні образи
Рівень розвитку здібностей залежить від:	від якості знань і вмінь, від міри їх об’єднання в єдине ціле	природних задатків людини, якості природних нервових механізмів елементарної психічної діяльності	більшої чи меншої «тренованості» самих мозкових структур, які беруть участь у здійсненні пізнавальних і психомоторних процесів	*усі відповіді вірні
Розрізняють такі типи асоціацій:	за контрастом	за суміжністю	*за умовиводом	за подібністю
Розумові операції це:	порівняння, аналіз, сприймання, синтез, узагальнення	аналіз, синтез, узагальнення, конкретизація, міркування, порівняння	*аналіз, синтез, абстрагування, узагальнення, конкретизація, порівняння	абстрагування, відчуття, синтез, систематизація
Творча уява характеризується такими ознаками:	*творча уява полягає у створенні нових, оригінальних об’єктів на основі попереднього досвіду	творча уява – це створення образів об’єктів, які до цього не сприймалися	творча уява - це створення образів об’єктів на основі їх словесного опису	це створення об’єктивних образів
Тривалість – це часова характеристика …, що залежить від часу дії подразника.	*відчуття	сприймання	пам’яті	волі
Умовою продуктивного мимовільного запам’ятовування є:	*дійове ставлення до матеріалу, коли він входить у зміст основної мети діяльності	дія з предметом є необхідною умовою тільки при мимовільному запам’ятовуванні пізнавального матеріалу	продуктивність мимовільного запам’ятовування не залежить від дії з предметами	механічним запам’ятовуванням
Характерні риси уваги:	здатність до переключення	вибірковість	здатність до концентрації	*усі відповіді вірні
Хто з дослідників виділяв три стадії уваги:	*Е.Тітченер	Т.Рібо	З.Фрейд	Е.Фромм
Які закономірності відчуттів відомі у психології?	контраст, синестезія	адаптація, взаємодія	пороги чутливості, сенсибілізація	*усі відповіді вірні