Тема 8. Педагогічні основи розвитку, соціалізації і виховання особистості

Формування особистості – це…	*становлення людини як соціальної істоти внаслідок впливу середовища і виховання на внутрішні сили розвитку	процес фізичного і психічного становлення та формування її особистості під впливом зовнішніх і внутрішніх, керованих і некерованих чинників, серед яких провідну роль відіграють ц цілеспрямоване виховання і навчання	сукупність зовнішніх явищ, які стихійно діють на людину і впливають на її розвиток	вплив середовища, домашнього виховання, вплив навчальних та позашкільних установ, самооцінка особистості
Розвиток людини – це..	відновлення в нащадків біологічної схожості з батьками	*процес фізичного і психічного становлення та формування її особистості під впливом зовнішніх і внутрішніх, керованих і некерованих чинників, серед яких провідну роль відіграють ц цілеспрямоване виховання і навчання	становлення людини як соціальної істоти внаслідок впливу середовища і виховання на внутрішні сили розвитку	сукупність зовнішніх явищ, які стихійно діють на людину і впливають на її розвиток
Спадковість – це…	*відновлення в нащадків біологічної схожості з батьками	сукупність зовнішніх явищ, які стихійно діють на людину і впливають на її розвиток	становлення людини як соціальної істоти внаслідок впливу середовища і виховання на внутрішні сили розвитку	усі відповіді вірні
Середовище – це…	становлення людини як соціальної істоти внаслідок впливу середовища і виховання на внутрішні сили розвитку	*сукупність зовнішніх явищ, які стихійно діють на людину і впливають на її розвиток	процес фізичного і психічного становлення та формування її особистості під впливом зовнішніх і внутрішніх, керованих і некерованих чинників, серед яких провідну роль відіграють ц цілеспрямоване виховання і навчання	відновлення в нащадків біологічної схожості з батьками
Індивідуальний стиль діяльності – це…	*індивідуальна система прийомів і способів дій, характерна для конкретної людини і доцільна для досягнення успішного результату	хворобливий стан психіки людини, що характеризується послабленням зв’язків із реальністю, зосередженістю на власних переживаннях, створенням свого примарного світу	стійка орієнтованість людини на щось, бажання виконувати певну працю	усі відповіді вірні
Індивідуальність – це…	соціальний індивід, що поєднує в собі риси загальнолюдського, суспільно значущого та індивідуально-неповторного	*неповторне поєднання психологічних особливостей і рис людини, що визначає її своєрідність і несхожість на інших людей	індивідуально-типологічна характеристика людини, яка виявляється в силі, напруженості, швидкості та зрівноваженості перебігу її психічних процесів	стійка орієнтованість людини на щось, бажання виконувати певну працю
Індивід – це…	*людина як одинична природна істота, представник виду Homo sapiens	соціальний індивід, що поєднує в собі риси загальнолюдського, суспільно значущого та індивідуально-неповторного	неповторне поєднання психологічних особливостей і рис людини, що визначає її своєрідність і несхожість на інших людей	усі відповіді вірні
Закінчіть думку: вікова періодизація – це…	*поділ цілісного життєвого циклу людини на вікові відрізки, що вимірюються роками	індивідуально-типологічна характеристика людини, яка виявляється в силі, напруженості, швидкості перебігу її років	комплекс сталих психічних властивостей людини, що виявляються в її поведінці та діяльності, у ставленні до суспільства, до колективу, що вимірюється роками	усі відповіді вірні
Закінчіть думку: особистість – це…	людина як одинична природна істота, представник виду Homo sapiens	неповторне поєднання психологічних особливостей і рис людини, що визначає її своєрідність і несхожість на інших людей	*людина, соціальний індивід, що поєднує в собі риси загальнолюдського, суспільно значущого та індивідуально-неповторного	усі відповіді вірні
Закінчіть думку: інтерес – це…	*спрямованість людини на певний об’єкт чи певну діяльність, зумовлена позитивним, зацікавленим ставленням до чогось, когось	це стійка орієнтованість людини на щось, бажання виконувати певну працю	один із чинників, під впливом якого здійснюється розвиток людини	усі відповіді вірні
Закінчіть думку: потреба…	спрямованість людини на певний об’єкт чи певну діяльність, зумовлена позитивним, зацікавленим ставленням до чогось, когось	*це необхідність у чомусь	це стійка орієнтованість людини на щось, бажання виконувати певну працю	усі відповіді вірні
Закінчіть думку: схильність – це…	спрямованість людини на певний об’єкт чи певну діяльність, зумовлена позитивним, зацікавленим ставленням до чогось, когось	*це стійка орієнтованість людини на щось, бажання виконувати певну працю	відновлення у нащадків біологічної схожості з батьками	усі відповіді вірні
Закінчіть думку: виховання як процес – це…	*один із чинників, під впливом якого здійснюється розвиток людини	свідома і самостійна діяльність, яка виникає в результаті активної взаємодії особистості з середовищем	цілеспрямований вплив вихователя з метою змінити у вихованця неправильно сформовані погляди, особливості поведінки, що ускладнюють процес формування особистості	це цілеспрямований і організований процес формування особистості, що здійснюється у навчально-виховних закладах
Закінчіть думку: діяльність – це…	*спосіб буття людини у світі, її здатність вносити в діяльність зміни	один із чинників, під впливом якого здійснюється розвиток людини	цілеспрямований вплив вихователя з метою змінити у вихованця неправильно сформовані погляди, особливості поведінки, що ускладнюють процес формування особистості	свідома і самостійна діяльність, яка виникає в результаті активної взаємодії особистості з середовищем
Закінчіть думку: акселерація – це…	*прискорений індивідуальний розвиток, за якого середньо фізичні та психофізіологічні константи дитини або підлітка випереджають оптимальні	стійка орієнтованість людини на щось, бажання виконувати певну працю	фізичне й інтелектуальне відставання дитини в розвитку	усі відповіді вірні
Закінчіть думку: ретрадація – це…	*фізичне й інтелектуальне відставання дитини в розвитку	стійка орієнтованість людини на щось, бажання виконувати певну працю	прискорений індивідуальний розвиток, за якого середньо фізичні та психофізіологічні константи дитини або підлітка випереджають оптимальні	усі відповіді вірні
Закінчіть думку. Природнє середовище – це…	*різноманітні природні умови та ресурси, що впливають на спосіб життя людини і характер її трудової діяльності	сукупність суспільних і психологічних умов, у яких людина живе і з якими постійно стикається, позначається на її розвитку найбільшою мірою	оточення дитини поза школою (вплив вулиці, двору)	усі відповіді вірні
Закінчіть думку. Соціальне середовище – це…	*сукупність суспільних і психологічних умов, у яких людина живе і з якими постійно стикається, позначається на її розвитку найбільшою мірою	різноманітні природні умови та ресурси, що впливають на спосіб життя людини і характер її трудової діяльності	стійка орієнтованість людини на щось, бажання виконувати певну працю	усі відповіді вірні