- •Робоча програма навчальної дисципліни Історія зарубіжної літератури доби реалізму
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 3. Розвиток європейської прози на межі століть. О.Вайльд – чільний представник англійського естетизму. Інтелектуальний філософсько-символічний роман “Портрет Доріана Грея”. «Зоряний хлопчик».
- •Тема 4.Розвиток поезії на межі століть.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Базова
- •Список додаткової літератури
- •Список літератури для обов”язкового прочитання
- •15. Інформаційні ресурси
- •Практичне заняття № 1 тема: стендаль. “червоне і чорне”. Художні особливості твору. П л а н
- •Практичне заняття № 2 тема: творчість оноре де бальзака. Художній світ «Людської комедії». П л а н
- •Практичне заняття № 3 тема: новелістика г. Де мопассана та проспера меріме: тематика, проблематика, образність
- •Практичне заняття № 4 тема: г.Флобер. Новаторський характер роману “пані боварі”
- •Практичне заняття № 5 тема: ч.Діккенс. Поетика роману “домбі і син”
- •Практичне заняття № 6 тема: роман “злочин і кара” у літературній спадщині ф.Достоєвського
- •Практичне заняття № 7 тема: еміль золя. “жерміналь”. Поетика натуралізму у творі.
- •Практичне заняття №8 тема: «драма дискусія» б.Шоу план
- •Література
- •Практичне заняття № 9 тема: творчість антона чехова: художня специфіка прози
- •Практичне заняття № 10 тема: творчість антона чехова: новаторський характер драматургії
- •Практичне заняття № 11 тема: поезія символізму
- •Практичне заняття №12 тема: естетизм як концепція творчості і філософія життя о.Вайльда. План
- •Література
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти (для денної форми) Історія зарубіжної літератури хіх ст.
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти (для заочної форми) Історія зарубіжної літератури хіх ст.
Практичне заняття № 10 тема: творчість антона чехова: новаторський характер драматургії
П Л А Н
Чехов – «Шекспір ХХ століття». Художні відкриття Чехова-драматурга.
Новаторський характер п’єси «Чайка»:
жанрова специфіка твору;
особливості сюжету і композиції твору;
роль підтексту;
персонажі твору як «жертви буденності»;
психологічний аналіз образів;
сценічна історія п’єси.
“Вишневий сад” як “лірична комедія” про Росію на зламі століть:
багатозначність образів, їхній символічний зв’язок з різними часовими верствами (Раєвська, Гаєв, Фірс; Лопахін; Аня, Трофимов);
символічні значення образу вишневого саду;
психологічний підтекст п’єси, функції ремарок.
ЗАВДАННЯ: написати тези доповіді на тему «Сутність чеховського перевороту в драматургії»
ЛІТЕРАТУРА
Бердников Г. А.П.Чехов. – Л., 1960.
Вокруг Чехова. – М., 1990.
Гитович Н.И. Летопись жизни и творчества А.П.Чехова. – М., 1955.
Зубкова С.В. Драматический характер в одноактной комедии А.П.Чехова.К.,1990.
Никулин Л. Чехов. Бунин. Куприн.- М., 1960.
Сборник А.П.Чехова. – Л., 1990.
Семамова М.Л. Чехов-художник. – М., 1976.
Оновлення європейської драми: п’єси Чехова та Метерлінка /В.Н.Назарець, Є.М.Васильєв// Зарубіжна література. – 2005.-№4. – С. 5-9.
Практичне заняття № 11 тема: поезія символізму
ПЛАН
Модернізм як літературний напрям. Його філософське підґрунтя та естетичні принципи.
Основні етапи модернізму. Ранній модернізм, його провідні течії.
Символізм як течія літератури раннього модернізму.
Верлен – визначний майстер символізму:
художні особливості поетичних збірок «Сатурнічні поезії», «Вишукані свята», «Романси без слів»;
поетика віршів «Осіння пісня», «Сонце на спаді», «Поетичне мистецтво», «Туга», «Тобі», «Містичні вечорові зблиски», «Вечірня зоря», «Місячне сяйво», «Півголосом».
Естетичні домінанти поетичної творчості Артюра Рембо:
художній світ поезій «Голосівки», «П’яний корабель», «Моя циганерія», «Відчуття», «Венера Анадіомена», «Зачаровані», «Вкрадене серце».
Особливості стилю і творчої манери С.Малларме. Аналіз поезій «Квіти», «Дар поезії» та ін.
ЛІТЕРАТУРА
Ніколенко О.М. Поезія французького символізму. – Харків, 2003.
Ніколенко О.М. Від Флобера до Аполлінера // Тема: на допомогу вчителю зарубіжної літератури. – 2005. - №3-4. – С. 2-23.
Практичне заняття №12 тема: естетизм як концепція творчості і філософія життя о.Вайльда. План
1.О.Вайльд – поет, драматург і прозаїк.
2.Естетизм у літературі. Його взаємодія з символізмом, імпресіонізмом та неоромантизмом.
3.Роман О.Вайльда «Портрет Доріана Грея» як втілення теорії естетизму:
Жанр твору.
Особливості сюжету.
Образна система роману, мотив двійництва у творі.
Поетика твору.
Література
Акройд. П. Завещание Оскара Уайльда // Иностранная литература.— 1993.— № 11.
Афанащенко Л. М. Формула смысла жизни Оскара Уайльда. Изучение «Портрета Дориана Грея» в 10-м классе // Русская словесность в школах Украины — 1998.— №11.— С. 33—36.
Ковалев Ю. Оскар Уайльд и его сказки // Оскар Уайльд. Сказки (на английском языке).— М., 1979.
Міщук В. Своєрідність естетизму Оскара Уайльда. Його роман «Портрет Доріана Грея» // Відродження.— 1994.— № 8.— С. 21—27.
Покатилова О. О. Культурно-синкретичний аналіз художнього тексту // Всесвітня література в навчальних закладах України — 1999.— № 2.— С. 39—41.
Соколянский М. Г. Оскар Уайльд. Очерк творчества.— К., 1990.
Чуковский К. Оскар Уайльд. Этюд // Уайльд О. Избранные произведения: В 2 т.— М.,1993.— Т. 1.— С. 514—538.
Кузьменчук І. Парадокси Оскара Вайльда // Зарубіжна література. – 2004. - №9.-С.16.
Назарець В.М. Оскар Вайльд і мораль Доріана Грея // Зарубіжна література. – 2005. - №4. – С. 5-9.
Скобельська О. Вайльд-модник // Зарубіжна література. – 2004. - №9. – С.7-9.
Урнов М. В. На рубеже веков. Очерки английской литературы: Конец 19-го-начало XX-го века. – М., 1970. – 165 с.
Черниш О. Спільний пошук істини // Всесвіт. л-ра та культура в навч. закл. України. – 2001. – № 2. – С. 3-7.
Штанько Л. Оскар Уайльд та роман «Портрет Доріана Грея»//Зарубіжна література. – 2007. - №10-11. – С. 11-12.