Тема 3. Розвиток європейської прози на межі століть. О.Вайльд – чільний представник англійського естетизму. Інтелектуальний філософсько-символічний роман “Портрет Доріана Грея”. «Зоряний хлопчик».

Тема 4.Розвиток поезії на межі століть.

Творча діяльність “парнасівців” (спадщина Леконта де Ліля, Теофіля Готьє, Теодора де Банвіля, Жозе-Марії де Ередіа). Мистецькі шукання “парнасців”: прагнення до екзотики, поетизація самотності, страждання. Статика, яскрава декоративність і графічна точність малюнка – характерні ознаки естетики “парнасців”.

Поетична творчість Ш.Бодлера в контексті літературної доби. Естетика Бодлера. Художня специфіка збірки “Квіти зла”.

Символізм як літературна течія модернізму. Ознаки символізму. Символізм у французькій поезії. Творчість Поля Верлена, Артюра Рембо.

Афанасій Фет – представник “чистого мистецтва” в російській поезії.

Волт Вітмен – видатний поет-новатор, основоположник американської поезії. Художні особливості збірки “Листя трави”.

4. Структура навчальної дисципліни

Назви змістових модулів і тем	Кількість годин
	денна форма						Заочна форма
	усього	у тому числі					усього	у тому числі
		л	п	лаб	інд	с.р.		л	п	лаб	інд	с.р.
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13
Модуль 1.
Змістовий модуль 1.Література реалізму
Тема 1.1. Світоглядні засади, естетика і поетика реалізму.	2	2					1	1
Тема 1.2. Творчість Ф.Стендаля (Життєвий і творчий шлях). Естетичні погляди. Індивідуальний стиль. Роман “Пармський монастир”, повість “Ваніна Ваніні”. Роман Ф.Стендаля “Червоне і чорне”	12	4	2			6	17	1	2			7 7
Тема 1.3. Творчість О. де Бальзака (Життєвий і творчий шлях). Естетичні погляди. Індивідуальний стиль. Структура “Людської комедії”. “Шагренева шкіра”. О. де Бальзак “Гобсек”, “Батько Горіо”. Особливості фантастики О. де Бальзака (“Шагренева шкіра”)	12	4	2			6	8	1	2			5
Тема 1.4. Розвиток європейської новелістики в другій половині ХІХ століття. Новелістика Гі де Мопассана. Новелістика Проспера Меріме. Велика проза Г. де Мопассана. Роман “Життя”	14	4	2			6	8	1				7
Тема 1.5. Творчість Г.Флобера. Естетичні погляди. Індивідуальний стиль. Художня специфіка повісті “Проста душа” Г.Флобера. Роман “Пані Боварі” Г.Флобера	18	2	2			4	11	1				4 6
Тема 1.6. Англійська соціально-психологічна проза. Творчість Ч.Діккенса. “Домбі і син”. Ч.Діккенс.“Пригоди Олівера Твіста”. Ч.Діккенс. “Різдвяна пісня у прозі”. В.Теккерей. “Ярмарок суєти”	21	4	2			6 3 6	11	1				3 7
Тема 1. 7. Особливості розвитку російської соціально-психологічної прози. Роман “Злочин і кара” в літературній спадщині Ф.Достоєвського. Л.Толстой. “Війна і мир” Проза А.Чехова	12	2	2 2			6	21	1				7 8 5
Разом за змістовим модулем 1	81	22	16			43	78	8	4			66
Змістовий модуль 2. Література межі століть.
Тема2.1. Література межі століть. Оновлення драматургії. Культурні, історико-літературні передумови та головні шляхи оновлення європейського театру. “Драма ідей” Г.Ібсена. “Драма-дискусія” Б.Шоу. Творчість А.Чехова-драматурга Символістська драма М.Метерлінка.	12	2	2 2			4	15	1	2			6 6
Тема 2.2. Натуралізм в літературі. Творчість Е.Золя. Роман “Жерміналь”.	4	2	2				5	1				4
Тема 2.3. Розвиток європейської прози на межі ХІХ-ХХ ст. “Портрет Доріана Грея” О.Вайльда – пам”ятка декадентської доби. О.Вайльд. “Зоряний хлопчик”.	5	2				3	5	1				4
Тема 2.4. Поезія на межі ХІХ-ХХ ст. Творчість А.Фета, Ф.Тютчева, В.Вітмена, П.Верлена, Ш.Бодлера. Творчість А.Рембо. Творчість С.Малларме.	6	2	2			2 2	5	1				4
Разом за змістовим модулем 2	27	8	8			11	30	4	2			24
Усього годин	108	30	24			54	108	12	6			90
Модуль 2
ІНДЗ			-	-		-			-	-	-
Усього годин	108	30	24			54	108	10	8			90