- •Робоча програма навчальної дисципліни Історія зарубіжної літератури доби реалізму
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 3. Розвиток європейської прози на межі століть. О.Вайльд – чільний представник англійського естетизму. Інтелектуальний філософсько-символічний роман “Портрет Доріана Грея”. «Зоряний хлопчик».
- •Тема 4.Розвиток поезії на межі століть.
- •4. Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •13. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Базова
- •Список додаткової літератури
- •Список літератури для обов”язкового прочитання
- •15. Інформаційні ресурси
- •Практичне заняття № 1 тема: стендаль. “червоне і чорне”. Художні особливості твору. П л а н
- •Практичне заняття № 2 тема: творчість оноре де бальзака. Художній світ «Людської комедії». П л а н
- •Практичне заняття № 3 тема: новелістика г. Де мопассана та проспера меріме: тематика, проблематика, образність
- •Практичне заняття № 4 тема: г.Флобер. Новаторський характер роману “пані боварі”
- •Практичне заняття № 5 тема: ч.Діккенс. Поетика роману “домбі і син”
- •Практичне заняття № 6 тема: роман “злочин і кара” у літературній спадщині ф.Достоєвського
- •Практичне заняття № 7 тема: еміль золя. “жерміналь”. Поетика натуралізму у творі.
- •Практичне заняття №8 тема: «драма дискусія» б.Шоу план
- •Література
- •Практичне заняття № 9 тема: творчість антона чехова: художня специфіка прози
- •Практичне заняття № 10 тема: творчість антона чехова: новаторський характер драматургії
- •Практичне заняття № 11 тема: поезія символізму
- •Практичне заняття №12 тема: естетизм як концепція творчості і філософія життя о.Вайльда. План
- •Література
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти (для денної форми) Історія зарубіжної літератури хіх ст.
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти (для заочної форми) Історія зарубіжної літератури хіх ст.
Практичне заняття № 2 тема: творчість оноре де бальзака. Художній світ «Людської комедії». П л а н
Повість “Гобсек”, її місце в “Людській комедії”. Структура “Людської комедії.
Філософія і мораль Гобсека.
Роль грошей у повісті.
Світ аристократів у творі. Чесні трудівники – людський ідеал Бальзака.
Роман “Батько Горіо” як один із вузлових в “Людській комедії”.
Образна система роману:
а) Растіньяк і його виклик Парижу;
б) Вотрен і його філософія влади, тема злочину у творі;
в) батько Горіо, причини його трагедії;
г) аристократичне суспільство в романі.
ЗАВДАННЯ: скласти повідомлення на тему “Своєрідність художнього стилю Бальзака
ЛІТЕРАТУРА
Ионкис Г. Оноре де Бальзак. – М., 1988.
Вакулюк П. На вівтарі святої любові //Зарубіжна література. – 2002.- №34.
Затонський Д. Творець людської комедії / О.де Бальзак: Твори в 10 т. –Т.1.-К., 1989.-С.5-41.
Єременко О.В. Влада золота та її філософія в повісті “Гобсек”// Всесвітня література.-199.-№4.-С.23-25.
Мухін В.О. “Гобсек” О.де Бальзака //Всесвітня література.-2001.-№9.- С.44.
Пастернак Б.Б. Хто ж він – мсьє Бальзак // Зарубіжна література в навчальних закладах.-2002.-№6.-С.14-15.
Пацановська Л.І. Гобсек – це не лише живоглот // Всесвітня література.-1999.-№4.-С.21-23.
Тихомирова Л.В. Майстер життєписної виразності //Всесвітня література.-2002.-№9.-С.45-47.
Хроменко І. Титан праці Бальзак // Зарубіжна література.-2002.-№34.-С.6-8.
Шуренок Т. Життя і творчість О. де Бальзака // Зарубіжна література.-2003.-№34.- С.8-11.
Практичне заняття № 3 тема: новелістика г. Де мопассана та проспера меріме: тематика, проблематика, образність
П Л А Н
Творча самобутність П.Меріме.
Новелістика П.Меріме: тематика, проблематика, образність (на матеріалі новел “Матео Фальконе”, “Таманго”, “Кармен”, “Арсена Гійо”, “Подвійна помилка”, “Етруська ваза”).
Специфіка індивідуальної манери Мопассана-новеліста.
Тематичний діапазон новелістики Мопассана.
а) тема франко-прусської війни (“Пампушка”, “Батечко Мілон”, “Полонені”);
б) тема життя селянства (“Серед панів”, “Барильце”, “Диявол” тощо);
в) тема покинутих дітей (“Батько-вбивця”, “Сімонів татко”, “Син” тощо).
ЗАВДАННЯ: написати повідомлення на тему “Новелістика П.Меріме й Г. де Мопассана: спільне й своєрідне”
ЛІТЕРАТУРА
Історія зарубіжної літератури ХІХ ст./ За ред. В.Богословського. – М., 1989.
Порицький Л. Любляче серце// Зарубіжна література. – 2005. - №6. – С. 18-20.
Соловцова І. Гі де Мопассан – неперевершений майстер новели// Зарубіжна література. – 2004. - № 11-12. – С. 20-26.
Драматург, романіст, новеліст. До 200-річчя від дня народження П.Меріме// Знаменні дати. Календар – 2003. – С. 178-181.
Акімова Л. Образ сильної особистості в новелістиці П.Меріме// Зарібужна література в навчальних закладах. – 2001. - № 6. – С. 19-21.
Данилин Ю. Жизнь и творчество Мопассана. – М., 1978.
Пащенко М. Мопассан. Нарис життя і творчості. – К., 1986.