Тема 5. Эмоционально – волевые процессы и состояния, их «пограничные» проявления

Определение и классификация эмоций. Положительные, отрицательные, стенические, астенические и другие виды эмоций. Регулятивная, сигнальная, мобилизующая функции эмоций. Физиологические основы и теории эмоций. Чувства как высшие эмоции. Моральные, интеллектуальные, эстетические чувства. Эмоции, чувства и потребности человека. Эмоциональные состояния (аффект, фрустрация, астения и др.). Эмоции и личность. Определение и теории воли. Регулятивная, мобилизующая, тормозящая функции воли. Структура волевого действия. Простое и сложное волевое действие. Борьба мотивов в структуре сложного волевого действия. Волевые состояния и свойства личности.

Тема 6. Психические состояния

Понятие психического состояния. Общая характеристика психических состояний и их классификация. Адекватные (в пределах нормы) и неадекватные (пограничные или патологические) психические состояния. Функции психических состояний. Связь психических состояний и психических процессов. Психические состояния и индивидуально-типологические особенности личности. Влияние психических состояний на поведение человека. Методики исследования психических состояний. Методики воздействия на психические состояния человека.

Тема 7. Индивидуально – типологические особенности личности и их влияние на деятельность

Темперамент, характер, способности как индивидуально-типологические особенности личности. Индивидуально-типологические особенности личности в структуре психических явлений. Понятие темперамента. История представлений о темпераменте. Гуморальная, конституциональная, нейродинамическая теории темперамента. Типы темперамента (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик) и их психологическая характеристика. Современная концепция темперамента. Темперамент и свойства личности. Темперамент и продуктивность деятельности. Роль темперамента в формировании индивидуального стиля деятельности. Визуальная диагностика свойств темперамента. Понятие характера и его формирование. Структура и черты характера. Проявление и выразительные признаки характера. Типология характера. Акцентуации характера. Визуальная диагностика черт характера. Связь характера и темперамента. Определение и виды способностей. Общие и специальные способности. Концепции способностей (теория наследственности, теория приобретенных способностей). Задатки и способности. Уровни способностей. Одаренность. Талант. Гениальность. Развитие способностей. Взаимосвязь способностей и свойств индивидуальности.

Тема 8. Психодиагностика и психологические особенности изучения личности

Представление о психодиагностике. Психодиагностика как наука и практическая деятельность. Психометрические основы психодиагностики. Этические аспекты психодиагностики. Основные этические принципы. История психодиагностики: донаучный и научный периоды. Классификация психодиагностических методов и методик. Высокоформализованные и малоформализованные методы. Ненаучные (физиогномика, психографология, френология, скарпология, иридодиагностика, хиромантия) и научные (тест, эксперимент и др.) методы психодиагностики. Визуальная диагностика как одно из направлений психодиагностики. Визуальная диагностика свойств личности. Возможности применения визуальной диагностики в различных видах деятельности.