Тема 7. Индивидуально-типологические особенности личности и их влияние на деятельность Вопросы

1. История представления о темпераменте. Типы темперамента, их психологическая характеристика. Современная концепция темперамента. Темперамент и свойства личности.

2. Темперамент и продуктивность деятельности. Свойства темперамента и их учет в юридической деятельности. Визуальная диагностика свойств темперамента.

3. Понятие характера и его формирование. Структура и черты характера. Проявление и выразительные признаки характера. Визуальная диагностика свойств характера.

4. Типология характера.

5. Определение и виды способностей. Концепции способностей (теория наследственности, теория приобретенных способностей). Приобретенное и природное в формировании способностей (задатки и способности). Уровни способностей.

6. Развитие способностей. Взаимосвязь способностей и свойств индивидуальности.

Психологические задачи и упражнения:

1. Индивидуально-психологические особенности личности.

- Аминов И. И. Занимательная психология для юристов. М.: Закон и право, 2001. С. 145-146.

- Еникеев М.И. Практикум по юридической психологии. М.: НОРМА, 2001. С.47-49.

Темы рефератов

1. Психодинамические и психологические качества личности и их влияние на профессиональную деятельность.

2. Характерологические качества юристов.

3. Индивидуально-типологические особенности личности и их прояв­ления в различных условиях деятельности.

4. Визуальная диагностика свойств темперамента, характера.

Задания для самостоятельной подготовки (см. план на стр. 5)

Литература

1. Аминов И. И. Юридическая психология: Учеб. пособие. – М.: ЮНИТИ ДАНА, 2007.

2. Введение в психологию / Под общ. ред. А.В.Петровского. М.: Академия,1995.

3. Гальперин П.Я. Введение в психологию: Учеб. пособие для вузов. М: Университет, 2000.

4. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М: Просвеще­ние, 1986.

5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1996.

6. Еникеев М. И. Юридическая психология: Учеб. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2007.

7. Климов ЕЛ. Общая психология: Учеб. пособие. М: ЮНИТИ, 1999.

8. Книгге А. Об обращении с людьми / Пер. с нем. Дубна: Феникс, 1994.

9. Котова И.Б. , Канаркевич О.С. Общая психология: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2008.

10. Кравченко А, И. Общая психология: учеб. пособие. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2008.

11. ЛейтесН. С. Умственные способности и возраст. М, 1971.

12. Леонгард К. Акцентуированные личности. Ростов-н/Д.: Феникс, 1997.

13. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник. – СПб.: Питер, 2009.

14. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. Пермь, 1973.

15. Мерлин В. С. Структура личности. Характер, способности, самосоз­нание. Пермь, 1990.

16. Моросанова Я И. Акцентуации характера и стиль саморегуляции у студентов // Вопросы психологии. 1997. № 6.

17. Немов Р.С. Психология: Учебник. – М.: Юрайт, 2009.

18. Немое Р. С. Психология. В 3 кн. М: Владос, 2002.

19. Никандров В. В. Психология: учеб. – М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2007.

20. Общая психология / Под ред. В. В. Богословского. М, 1981.

21. Общая психология: Курс лекций / Сост. Е.И. Рогов. М., 1995.

22. Платонов К. К. Проблемы способностей. М., 1972.

23. Психология: Учебник / Отв. ред. А.А. Крылов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2007.

24. Рубенштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1999.

25. Свенцицкий А.Л. Краткий психологический словарь. – М.: Проспект, 2009.

26. Столяренко Л. Психология. – СПб.: Питер, 2008.

27. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М, 1982.